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碎纸丢弃， 入垃圾桶； ※ 作废且无重复使用可能无涉及秘密的，做废止变卖（签订固废回收环境安 全承诺书的供应商承担）； ※ 可重复使用且不涉及秘密的， 7.文件柜 F3 不常用书籍、参考资料 F2 合同文件、已办文件、待办文件

交纪委监察部⻔进⾏党纪政纪处理。搜集的审计证据： 1.通过检查⽅法搜集审计证据的应当取得与审计事项相关的会计资料，被审计单位承诺书、会议记录、⽂件、 合同等资料，以及审计⼈员编制的汇总表、调节表、分析表等材料。 2.通过监盘⽅法

（1）交流感受，品读佳句。 （2）作者又是按怎样的顺序写潮来时的景象 的？ （3）分工进行有语气地朗读。 4、反馈交流，教师及时引导、点拨。抓住以下 要点，结合学生的生活经验，谈自己对词句独特 的感悟。注意品读结合： （1）作者按由远及近的顺序来写潮来时的景象

法治建设第一责任人职责 C. 法治建设带头人职责 D. 法治建议规划责任 正确答案 ：B 4、（单选题）内蒙古自治区中小学法治课教材应纳入（ ）范围。 A. 地方课程免费教科书 B. 必修课程 C. 义务教育免费教科书 D

【增值税】是以商品（含应税劳务）在流转过程中 产生的增值额作为计税依据而征收的一种流转税。 【土地增值税】对有偿转让国有土地使用权及地上 建筑物和其他附着物的单位和个人征收的一种税。 【企业所得税】企业所得税是对我国内资企业和经

国少年先锋队章程》《少先队改革方案》《中小学少先队改革 主要任务清单》《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》《河 南省未成年人保护条例》等。 七、展示规则 1.此次展示活动以团队的形式进行，在各省辖市少工委， 省直中小学组织少先队礼仪风采展示活动的基础上，推荐

Ho:芦荟汁没用） t(21)=.571, p=.574>.05, N.S. 所以，我们的结论是，不能拒绝Ho，也就是芦荟 汁对癌症病人口腔严重性没有显著减低 募格学术 如何把结果写成文章 • “An independent-samples

出现这些行为：酗酒、熬夜、过度工作、过度减肥、自杀、自残等。如吴谢宇， 妈妈对他的管教太过严厉，于是他出现了自我拒绝，一旦出现自我拒绝，就会演 变为自杀或者他杀，于是他选择杀害自己的母亲，并说在帮母亲解脱。 （3）生理疾病

以活动型教学为主要特征的过程导向设计为切实地引导活动型教学 的开展，教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织教学过程的设 计 思路，消解以“预成的学习结果“为核心的教材组织模式下课文加练习的 刻板

以各种浏览器及移动终端安全 访问,随时随地共享平台服务和资源。包括用户和接入访问两个方面。 5.5.2 用户 用户指教师、学生、管理者和社会公众等用户群体。 5.5.3 接入访问 用户可以通过计算机网页浏览器或移动终端系统接入访问以获取资源和服务。

B．比拟 C．夸张 D．反问 18．下列判断中，主项和谓项都不周延的是 （ ）。 A．莫言是作家 B．有的教师不是共产党员 C．有的桥梁是钢结构的 D．所有的事物都是互相联系的75 出版与印刷 ︵ 2017 年第

的程度对家人是永无休止的，将会改变他们的一生。然而这样的悲 剧到现在还时有发生。溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号 杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失,令人惨痛、教训 深刻。在此，我倡导同学们做到“六不”：

有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。 叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 练习 1、把古诗补充完整 绿色圃中小学教育 http://www.LSPJY.com 绿色圃中 梅花（宋）王安石 墙角（ ）（ ）梅，凌寒独（

spent watching TV or working in the basement 可知他“拒绝(refused)”参加一 切活动。 4. A. empty　 B. imaginary C. regular

方法精讲-申论 1 主讲教师：李元极 授课时间：2018.10.08 粉笔公考·官方微信 1 方法精讲-申论 1（笔记） 【课前答疑】 1.申论材料一般来自网上的新闻稿件、学术著作、杂志等，但是不需要担心，因为即使

宪法宣誓制度是国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。 提问：宪法宣誓有何意义？(学生根据自己的理解回答) 教师总结：宣誓仪式本身是一次活生生的宪法教育，有助于公民更好地认识宪法，增强 宪法观念，从而尊重和维护宪法权威，促进宪法实施。

6．谈谈在我国音乐教育中出现的制 作、知觉、感受三大系统分离状况。 答：在专业的音乐教育中缺失感受 系统的参与；在中小学音乐教育中 缺失制作系统；在学前音乐教育中 缺失知觉系统。 7．前符号阶段儿童的艺术感知特征 是什么？

日，中国迎来了（）。今年以来，诸如修订《教师法》、解决教 师工资待遇问题、让乡村教师住有所居等，诸多涉及老师的政策集中释放。 A. 第 28 个教师节 B. 第 32 个教师节 C. 第 34 个教师节 D. 第 38 个教师节 联创世华，铸造人生辉煌！

本标准由建设部建工标准技术归口单位归口。 本标准由中国建筑科学研究院建筑机械化研究所负责起草，北京玛钢厂、山东省招远市玛钢 厂、合肥玛钢厂、中国建设机械总公司参加起草。 本标准主要起草人沈莺莺、陈文龙、朱恩喜、欧吉仲、范助国、廉成湖、王峰、张新明。

2013) 04 － 0550 － 06 收稿日期: 2012 － 07 － 05 基金项目: 山东省自然基金( ZＲ2012FM024) 资助 作者简介: 崔文斌( 1992 － ) ，男，本科。 *