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—平行四边形。同样的道理如果我们将平行四边形的一个角变得特殊化，特殊到90°，这时我们便得到了小学数学过的长方形也叫做矩形。这就是矩形的定义。 请你举出身边矩形的实例。它的应用既然如此广泛，肯定与他强

初中数学复习学习计划 　　这次的高一数学期末考试，是全市高中统考，试卷要拿到区里统改，并要进行全区排名。为了做好复习迎考工作，使备课组活动做到有目的、有步骤地进行，与城里的高中缩小差距，特制定如下复习计划：

初中数学学习方法总结 　　中学数学学习方法七要点： 　　要学好数学，要把握好以下几要点，对于数学的学习成绩的提高，自学能力的养成肯定有促进的。 　　(一)制定合理学习计划，及时检查落实。 　　1.制定符合自己的实际情况的学习计划。

初中数学教学心得(精选多篇) 第一篇：初中数学教学心得 数学教学经验交流材料 —— 冀军旗 今天能有幸和大家坐在一起探讨、学习数学教学中的方法我感到很高兴，这将对我今后的教学帮助很大，下面就我对新教

摘 要 初中是学习数学的关键时期。数学作为一门重要学科，如何改进和完善初中数学教学过程，提高初中数学教学质量至关重要。本文以漳州市台商投资区某初中学校为例，结合实习听课的感受和自身教学的经历，从教师

初中数学研修总结(精选多篇) 第一篇：初中数学研修总结 初中数学研修总结 分宜六中欧阳松 通过培训的学习，使我深刻认识到学习的必要性和重要性。使我认识到当前课改的目的和意义，也使自己对课改有了深刻的

“双减”初中数学作业设计 ——以“一元二次方程”（第一课时）为例 一、 作业目标： 1. 理解一元二次方程的意义，会判断一个方程是否是一元二次方程; 2. 能根据具体问题中的等量关系列出一元二次方程;

 圆中小专题专题一、圆中折叠问题例1、如图，将⊙O沿弦AB折叠，圆弧恰好经过圆心O，点P是优弧上一点，则∠APB的度数为____________1、如图，在⊙O中，AB为直径，点C为圆上一点，将劣弧沿弦AC翻折交AB于点D，连接CD，若点D与圆心不重合，∠BAC=22.5°，则∠DCA的度数为_______.2、如图，AB是半圆O的直径，C是半圆O上一点，将半圆沿弦BC折叠，恰

初中数学学习方法 首先，记住笔记，背下来，不要认为理解就可以了。 一些学生认为，与英语、历史和地理不同，数学依赖于智慧、技能和推理。我说你只说对了一半。数学也离不开记忆。试想一下，如果小学里的加减乘

初中数学培训心得 　　新课程以来，老师们通常采用小组合作学习探究的方式，来解决问题。而且似乎每一节课都要用。公开课更是如此。我在平时上课时也采用这种方法，有时候效果并不理想。新课程倡导学生自主、合作

初中数学代数知识点总结 一、基本知识 （一）、数与代数A、数与式： 1、实数 有理数：①整数→正整数/0/负整数 ②分数→正分数/负分数 数轴：①画一条水平直线，在直线上取一点表示0（原点），选取某

初中数学学习心得 　　教育部颁发了义务教务课程标准，提出了“深化教育改革，推进素质教育”的新理念，同时，全国各地纷纷开始了课改实验，为此，我校数学研组也组织全体数学教师进行课程标准的学习，并要求教师

初中数学教师工作总结 第一篇：初中数学教师工作总结 初中数学教师教学工作总结 在全身心地投入下，在探索性地学习工作下，圆满完成了中学二级阶段的教育教学工作，将此阶段的工作做一回顾： 首先，本人端正思

  浅谈数学教育中对学生数学直觉思维能力的培养   桃源县双溪口乡中学    李自立   随着新课程理念的推进，人们在教育的实践中实现了认识上的转变，在注重逻辑思维能力培养的同时，还应注重观察力，直

数学如何培养小学数学小组合作学习技能分 【正文】   【摘 要】 合作学习技能指导与训练是小学数学课堂教学中重要的一环，要提高“小组合作学习”的有效性，必须熟练掌握合作规则，学会倾听、讨论、表达自己

1、学习踢腿练习，锻炼幼儿腿部韧带的韧性和软度，。 2、提高学员双腿的软度和开度，提高腿拉长的意识。     教学重点 培养拉长腿部的韧带 教 学 内 容 一、热身舞蹈：你们好      二、复习 三、踢腿 前奏 准备动作

美术兴趣小组小结 第一篇：美术兴趣小组小结 这学期，在学校的支持和组织下，我们继续开展了美术兴趣小组活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，

美术兴趣班计划 　　一、指导思想： 　　幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围

美术兴趣小组总结 　　―儿童画绘画组・郑艳霞 　　为了活跃校园文化，本学期，在学校的支持和组织下，我们开展了美术兴趣小组儿童画绘画活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，主要培训对象我选取了三、四

大班美术兴趣班小结 　　绘画是孩子的一种天性，但由于孩子来自不同的班级，能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画能力总不见提高，这就更需要我们教师作积极正确的指导，给