数据查询与更新实验报告
信息工程学院实验报告 成 绩: 指导老师(签名): 课程名称:《数据库原理》 实验项目名称:数据查询与更新 一、实 验 目 的: (1)观察查询结果, 体会SELECT语句实际应用; (2)要求学生
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SPSS数据统计软件实验报告 专业 信息与计算科学 班级 级班 组别 指导教师 姓名 同组人 实验时间 2018 年 月 日 实验地点 实验名称 方差分析 实验目的 通过对数据的分析,使其掌握用方差分析的方法来比较数据。
C语言实验报告《综合实验》 学号:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 日期:__________ 指导教师:__________
垃圾短信实验报告 垃圾短信实验报告 ◆大城小事 5月28日至6月28日,收藏手机里的所有垃圾短信,得出如下 在第N次深夜被广告短信惊醒以及第N次收到类似于“洗浴中心大酬宾”、“偷窥
微生物学实验报告 实验名称:用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动 一、实验目的 1.初步掌握高倍显微镜的使用方法。 2.观察高等植物的叶绿体在细胞质基质中的形态和分布 二、实验原理
软件工程项目实践 大作业 仿QQ软件的设计与实现 软件工程项目实践 大作业 仿QQ软件的设计与实现 班级: 学号: 姓名: 教师: 平时成绩30分: + 大作业成绩:70分: = 总分:_ _ à成绩:
霜霜的圣弓回溯实验报告 霜霜的圣弓回溯实验报告 作者:落霜 [实验日期]:2002/06/09 [实验内容]:关于圣弓是否能学习回溯魔法 [参加实验ID]:车奈儿伊斯 落霜(圣弓)
郑州航空工业管理学院 计算机科学与应用系实验报告 课 程 名: 计算机组成原理 学 号: 姓 名: 指导教师: 成 绩; 计算机科学与应用系 实验一 运算器实验(一) 1、 实验目的 ①深入了解AM2901运算器的功能及具体用法。
数值积分上机实验报告 题一:数学上已经证明了 0141+x2dx=π 成立,所以可以通过数值积分来求π的近似值。 1.分别使用复合梯形、复合Simpson求积公式计算π的近似值。选择不同的h,对每种
《信号与系统实验》 综合设计性实验 报告册 实验项目:选频网络的设计及应用研究 学院:物理与电子工程学院 年级专业班: 电子 姓名: 学号: 成绩: 实验地点:电子楼指导老师: 《综合设计性实验》预习报告
61421资源勘查工程专业 石油与天然气地质学实验报告 (野外实验) 姓名: *** 班级: 61421 学号: 6142120 指导教师: *** 实习地点: 柳江盆地 实习时间: 2016. 12
【实验小结】(收获体会) 三、指导教师评语及成绩: 评 语 评语等级 优 良 中 及格 不及格 1.实验报告按时完成,字迹清楚,文字叙述流畅,逻辑性强 2.实验方案设计合理 3.实验过程(实验步骤详细,记录完整
计算机网络实验报告 实验时间: 参加人员: 一、实验名称: 简单以太网的组建 二、实验内容 1、观察教学机房,了解计算机网络结构,并画出计算机网络拓扑结构图。 2、了解计算机网络中的网络设备,并了解每台计算机上使用的网络标识、
贵州大学实验报告 学院: 专业: 班级: 姓名 学号 实验组 实验时间 指导教师 成绩 实验项目名称 路由器的基本配置 实验目的 1、 了解路由器的作用; 2、 熟悉路由器的基本配置; 3、 熟悉packet
基于DSP的科学型计算器设计一、题目要求:基于DSP F2812利用实验箱及软件编程设计一款科学型计算器使其满足如下功能:(1) 能够实现按键数值的识别,并在数码管上显示(2) 能够进行简单的加减运算(3) 能够进行小数运算二、思路设计 1、TMS320X2812实验箱资源功能简介:●采用TMS320X2812片上的GPIOA及GPIOB作为IO口接受实验箱上的按键值进行判断。同
单 片 机 实 验 报 告(一) 实验名称:实验1_程序框架及IO编程 专业年级: 姓 名: 学 号: 分组情况:三人一组 组 员: 实验时间: 实验地点: 仪器设备: 单片机在线编程实验开发系统;PC机;数据线;导线 实验内容:1) 开关PTB.1控制指示灯PTA.1闪烁 (2)掌握编程的基本步骤; (3)掌握面向对象编程基本方法 实验方法: 通
LMS自适应滤波实验报告 姓名: 学号: 日期:2015 实验内容: 利用自适应滤波法研究从宽带信号中提取单频信号的方法。 设,是宽带信号,,,,,任选 (1) 要求提取两个单频信号; (2) 设,
实验报告 实验题目: 实 验 人: 合 作 者: 实验地点: 日 期: 一、 实验目的及意义 二、 实验用仪器及材料 1. 实验仪器及设备 2. 实验对象及材料 三、 实验方法 1. 可以采用的实验方法
计算机网络实验报告 (课程阶段:计算机网络基础) **********************************************************************************