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2.太阳钟 XX学校 小学科学 XXX 一、《太阳钟》说课稿 教材简析：这一单元的主要内容是在循着人类计量时间的技术发展史的轨迹，引领学生感受时间并对不同类型的计时器展开充分的探索。本课的教材从一开

小班科学：剥橘子教案 周次 第九周 时 间 191010 班级 小六班 设计者 教学内容 小班科学：剥桔子 活动目标： 1．学习运用各种感官感知桔子的主要特征和桔子酸酸甜甜的味道。 2．愿意参加剥桔子的活动，学习用语言讲述自己的发现。

 2021年实验小学科学教研工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年实验小学科学教研工作总结 时间很快，一个学期又将结束，我们科学教研组的教育教学工作也告

《内科学》病例分析 （注：此病理分析大多不完整，只有诊断名称，请大家翻阅相关内容。感谢提供资料以及参与总结的人员！） 08级影像预防 上消化道出血 肝炎啊神马的 1、诊断及鉴别诊断 2、诊断依据 3、进一步检查

初中科学教学工作总结 　　本学期，我接手了八年级和九年级两个班级的科学课程教学，更是兼职学校的教导工作。而教导工作非常的繁重，使得我在课堂教学方面的时间投入，有些不够。但一直以来，都是勤勤恳恳、认认

一线教师读《可见的学习与学习科学》有感 　　作为一线教师，我们经常听到“反馈”一词。那么，什么是反馈?它有何作用?如何使反馈过程更加有效?如何在教学过程中有效利用反馈?在《可见的学习与学习科学》一书中，作者就上述问题提出了自己的一些见解。

上班族坐公交成为一门科学 　　1.研究方向一：车票　　首先是月票，有市区月票、郊区月票、地铁月票；要现钱的有公交巴士、小公共。　　车票计价有一票到底的，有计站数的。你以为坐的是计站数的，可能又错了，

其它的蚂蚁。科学家就曾就这个问题做了一个实验，科学家先确定一只蚂蚁，将它沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来，原地边转圈边寻找着什么，从而科学家得出蚂蚁是靠气味辨别方向，记住回家的路。

科学抗疫心得体会 *疫情席卷全球已近3年，有人感叹道，青春有几年？疫情占3年。在这几年的抗疫中，我们经历过“清零”的振奋，也经历了疫情死灰复燃的恐慌，然后就有人在反反复复中麻木，对防疫措施有所疏忽。

科学探究社团活动计划 　　为了大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣，培养学生个方面的兴趣，不断提高学生的综合素质，让虹桥镇一小成为学生真正成长的摇篮，使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发展。

牢固树立科学执政的“五观” 　　坚持科学执政，要结合中国实际不断探索，以科学的思想、科学的制度、科学的方法领导中国特色社会主义事业。在国际、国内形势深刻变化的关键时期，要求我们牢固树立科学执政的“五

 《种子发芽实验》教学反思 五年级科学课的第一单元主要是探究生物与环境的关系，在这一课中，学生们开始关注种子发芽的条件。学生已有种植凤仙花的经验，对植物生长的基本条件也有所了解，但对于种子的发芽条件

符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分) 1．最先研究电流与电压、电阻并得出三者之间关系的科学家是 A．欧姆 B．伽利略 C．牛顿 D奥斯特 2．今年4月20日四川雅安市发生7．0级地震。地震

 题目 论行政决策的科学化与民主化 论文提纲 1.行政决策的概念及特点 1.1行政决策含义 1.2 行政决策的特点 2.我国行政决策的现状 2.1 决策观念有了转变 2.2 决策制度逐步完善 3.我国行政决策科学化与民主化中存在的问题

《科学战役——感恩成长》主题班会 一、班会背景： 2020年的新春，一场突如其来的疫情，猝不及防地改变了人们的生活轨迹。面临新冠疫情肆虐，中国人民上下一心，全力以赴打响了全国抗击新冠肺炎疫情阻击战。

如何做好工程的科学化管理的转换 工程项目建设作为集团事业发展的主战场，不仅是展示企业形象的窗口，更是企业经济效益的源泉所在。因此只有做好工程管理，才能提高建筑工程的总体效益，保证建筑工程的顺利开展。

增强科学意识 建设高效课堂 党的十六届三中全会明确提出，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观。教育教学的主阵地是课堂，提高教学质量、实现教育科学发展的关键在于提高课堂教学效率，打造科学而高

《我身边的科学发展》学习心得 　　《我身边的科学发展》学习心得 　　通过学习《我身边的科学发展》感觉有很大收获，科学基本原则、发展理论的提出更加明确了现阶段的发展方向。善于发现、遵从规律、遵从发展的

目前，举国上下正在开展深入学习实践科学发展观活动。作为一名多年工作在医疗市场监督第一线的普通党员，本人通过近来的理论学习，对科学发展观有了更加明晰、更加深刻的认识。坚持以人为本，全面、协调、可持续的

在科学教育研讨会上的致辞 各位同仁，大家好！ 在六月的第一天，儿童节，很高兴我们相聚线上，我以“超越知识， 立足前沿”为题致辞，共同研讨科学教育这一主题！ 自近代科学诞生以来，科学教育就成为了教育的