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中国梦是高校思想政治教育的新内容、新内涵，对于大学生成长成才具有重要意义。 中国梦能够引导大学生确立科学的成才目标，选择正确的成才道路，正确对待成长环境。中国梦 的实现依赖于青年的接力奋斗，当代大学生成

定、经济繁荣是对外经济文化交流的重要条件;和平友好交往是我国人民同外国 交流的主流，说明我国古代人民是爱好和平、崇尚友好的人民。 八、古代交通 我们伟大的祖国幅员辽阔，有着发展水陆交通的优越条件，勤劳智慧的古代 中

的私权保护，权利被侵害的现象时有发生。 2.中国税收立法行政化特征明显，④缺乏应有的权威性、 稳定性、民主性与科学性。中国现行税收法律体系呈典型的 金字塔型结构，实践中税的开征与减免更多的是依据基于部 门利益和首

spent watching TV or working in the basement 可知他“拒绝(refused)”参加一 切活动。 4. A. empty　 B. imaginary C. regular

人格权：是民事主体依法固有的，以人格利益为客体的，为维护主体的独立人格所必备的权利。 14.著作权：指作者及其他著作权人对文学、艺术和科学工程作品所享有的各项专有权利。 15.继承权：是指公民享有的依照法律的直接规定或者被继承人生前设立的合法有效遗嘱指定而取得被

其平淡自然的诗风始终未能掩盖此股热流的跃动，看似恬淡 的归隐并不意味着痛苦的消失，而是象征着苦难的加剧，诗 人回归田园，崇尚自然，这里“自然”指人的质朴真实、率 性而行的本性他无法忍受官场对人的本性的扭曲，追求“本 我”“

1 文科数学 Ⅰ．考核目标与要求 根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求,依据中华人民共和国教 育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中数学课程标准(实验)》的必修

cuàn√ cāo√ rónɡ√ zhǎnɡ√ 3．摘 采摘 梅 梅花 浓 浓荫 铲 铁铲 灿 灿烂 拒 拒绝 4．(1)江 河 水 (2)跟 跳 足 5．(1)吞吞 悠悠 (2)挖 赏 看 (3)美好 幸福

歪（歪曲）（东倒西歪）（歪门邪道） 疾（疾病）（疾风）（手疾眼快） 战（战斗）（战争）（作战） 拒（拒绝）（抗拒）（来者不拒） 奖（奖赏）（嘉奖）（奖品） 旗（国旗）（旗帜）（彩旗） 撕（撕破）（撕裂）（撕毁）

想到，想起 throw away 扔掉 touch on 关系到，涉及 turn down 调小，关小，拒绝 turn out 结果是，证明是 turn over 翻过来，翻到 turn to 求助于，着手

【解析】had caused。考查过去完成时。我想报答那位老妇人, 因为我给她带来了麻烦, 但是她拒绝了。“带来麻烦”发生在“想报答” 之前, 为过去的过去, 所以用过去完成时。 根据阅读理解句式仿写

【解析】had caused。考查过去完成时。我想报答那位老妇人, 因为我给她带来了麻烦, 但是她拒绝了。“带来麻烦”发生在“想报答” 之前, 为过去的过去, 所以用过去完成时。 根据阅读理解句式仿写

万元，合并后，电镀厂 向汽车制造厂追索欠款，汽车制造厂则以“汽车油箱厂已撤销，厂长已更换，其债务与本厂无关”为由， 拒绝偿还。电镀厂遂诉至法院。 问：汽车制造厂拒付欠款理由是否合法？为什么？ 答：(1)汽车制造厂的理由不合法。

办公室事务管理不仅有被动性，体现出来更多 的是主动性 2.文员对自己的工作要做到有计划地事先予以安排，要有科学的、明确的工作计划。工作计划应该(D)， 是错误的选项。D.不留余地 3.办公室，顾名思义，是办公

为主的社会。 以现代信息和通信技术为代表的高新技术的发展，为组织管理提供了极大的便利。 同时，随着科学研究的发展，在组织管理领域出现了许多先进的理念、模式和方法技术。积极利用 这些先进的科研成果，不断

的世界冠军；________是陆地上跑得最快的动 物；________的瞬时速度是声速的三十多倍；科学家认为________的传播速度是最 快的。 (5)《蝉》中说明立身品格高洁的人，并不需外在凭藉，自能声名远播的诗句是

检查体制改革 D 督查体制改革 6、中共、中央，国务院 2018 年 1 月 8 日在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。 习近平向获得 2017 年度国家科技技术奖的（ ）颁发奖励证书表示祝贺。A 终南山院士和施一公院士

1995-1999年） 00后（生亍 2000年以后） 90后购物受价格等影响低亍 80后人群，更崇尚个性潮流 Future X 未来智库 * DCCI 互联网数据中心 DCCI Data Center

引导居民群众牢固树 立法纪观念,自觉尊法学法守法用法。加强警示教育,重点 开展反腐倡廉、破除迷信、反对邪教等教育,注重运用群众 —01— 身边的典型案例教育人、警示人。加强公民道德教育,利用 社区 “道德讲堂”平台

分钟内以各种方式要求对方， 对方则反复拒绝。注意体会感受。 讨论提纲： （1）说优点时每一遍的感觉有什么不同？ （2）一次一次地遭到拒绝，心情如何？ （3）拒绝别人时有何感受？31 （4）今后的学习、