香当网

，多情应笑我，早生 华发。人生如梦，一尊还酹江月。 *永遇乐·京口北固亭怀古（辛弃疾） 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想 当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

是中华传统文化中一颗璀璨的明珠。同学们可以通过 很多途径查找有关盘古的资料。 2.布置作业：课后寻找其他的英雄神话，交流一 下你了解到的更多的知识。 板书 内容 12 盘古开天地 开天辟地 顶天立地 身化万物

征 属于地方分享的企业所得税 新闻四：2018年5月 31，十二届全国人大常委会第三十一次会议对《英雄烈士 保护法草案》 进行了初次审议。 新闻五：2018年6月4 日，东营市河口区仙河镇文明社区居委

律来保障行政组织不至于侵犯公民、法人和其他 社会组织的合法权益。法洽型行政组织文化要求行政组织建立崇尚宪法的氛围，尊重立法机关制定的法 律，接受政府的限制，遵守行政规定，追求法律法规和行政制度所追求的公平和正义。

个生字。继续培养独立识字、合作识字的能力。 2．熟读课文，理解“倒塌、堵塞、叮嘱、开凿、垒、长年、欣欣向荣、敬仰、爱戴、英雄” 等词语，了解大禹治水的故事，理清作者思路。 3．自主阅读课文，抓重点词句理解课文，使学生学会在课文情景和语言文字中受到熏陶。

个生字。继续培养独立识字、合作识字的能力。 2．熟读课文，理解“倒塌、堵塞、叮嘱、开凿、垒、长年、欣欣向荣、敬仰、爱戴、英雄” 等词语，了解大禹治水的故事，理清作者思路。 3．自主阅读课文，抓重点词句理解课文，使学生学会在课文情景和语言文字中受到熏陶。

害怕，勇士在危险之后害怕。 22、礼貌无须付分文，却能获得一切。——蒙塔古 23、一切真正的英雄都是实实在在的人，所以每个 人都可能成为英雄。 24、思想扣动扳机，然而直觉装上子弹。 25、思想倘若不引发行动则意义不大，而行动倘若不是源于思想则毫无意义。

红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。 课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄 历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永 垂不朽。 2.重点句子 ①我觉

一辈革命家都曾在这里浴血奋战，成立了湘南学联、岳北农 工会等革命组织，涌现了开国元帅罗荣桓、革命烈士夏明翰、 女权主义先驱唐群英、巾帼英雄伍若兰等一批革命先辈。在 社会主义建设时期，全市广大党员干部和人民群众积极投身 社会主义伟大事业，研制了我国第一套重力选矿机，建设了

一张照片的主人公（见图 8）。 实例 4 王荣生，明月花园 21 幢居民，社区优秀党员，热心公益，崇尚志愿，把邻居的大事小 事都当作自己的事儿。2012 年被评为南京市“好邻里”（见图 9）。6 图 8

弘 扬工匠精神，推出行业、地方的工匠代表，树立质量榜样，弘 扬质量先进，在全社会形成尊重基层创造、崇尚工匠精神的良 好氛围。开展质量素养提升活动，加强质量教育和培训，不断 提高基层人员质量素质和技能。广泛开展质量改进、质量攻关、

“效率”，这获得了局部效益、机械效益而损害了社会效益，获得了逻辑规范而使政府公务 人员丧失了使命感和主观创造精神。（2）官僚政治制度崇尚专门技术和条块分割的专业化单 位，依靠它们来解决各种行政问题，导致政府专业分工过细，机构臃肿不堪，部门重叠交叉，

引导企业将工资分配向关键技术技能岗位倾斜ꎬ 促进建筑 业农民工向技术工人转型ꎬ 努力营造重视技能、 崇尚技能的行业 氛围和社会环境ꎮ 完善权益保障机制ꎮ 全面落实建筑工人劳动合同制度ꎬ 健全 工资支付保障制度ꎬ

个性品质是指考生个体的情感、态度和价值观.要求考生具有一定的数学视野,认识数学 的科学价值和人文价值,崇尚数学的理性精神,形成审慎的思维习惯,体会数学的美学意义. 要求考生克服紧张情绪,以平和的心态参加考试

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．原始神话中射太阳的英雄是 ( C ) A．稷 B．契 C．羿 D．鲧 2．《大雅 ?生民》属于 ( D ) A．社会政治诗

，相互帮 助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自已最大的作 用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖 或袖手旁观。 活动五：视频大讨论——集体中的竞争

2017年9月 7 真龙霸业 34 2018年3月 8 部落冲突 32 2012年8月 9 魔法门之英雄无敌 6 2017年6月 10 野蛮时代 5 2017年6月 2018年中国SLG类移动游戏畅销榜上榜次数分布

B.妄议党中央大政方针，破坏党的集中统一的 C.丑化党和国家形象，或者诋毁、诬蔑党和国家领导人、英雄 模范 D.歪曲党的历史、中华人民共和国历史、人民军队历史的 6.对“实事求是”原则理解正确的是（ABC）。

1. 春天来了，柳树长出了（ ）的叶子。2. 教师里， 同学们在（ ）写作业。 感动 感谢 1. 英雄们的事迹深深（ ）了我。2. 我紧紧地握住 那位同学的手，连连表示（ ）。 发明 发现 发行 1.

挥市 场机 制 的 决定性 作用 。 第一 ， 选好 新 的 指挥 棒 ， 不 以 ＧＤ Ｐ 论 英雄 。 过 去 的很 多结 构性 问 题 和 矛盾 ， 其产 生 根 源均 可在 唯 ＧＤ Ｐ 倾