129中华咨询人力资源管理咨询方法论及工具模型
附件四 中华咨询人力资源管理咨询方法论及工具模型 2. 人力资源管理方法论 人力资源战略与规划 工作分析 员工发展 薪酬管理 绩效管理 培训管理 人力资源信息系统目录 3. 企业战略组织架构生产经营制度
您在香当网中找到 12071个资源
附件四 中华咨询人力资源管理咨询方法论及工具模型 2. 人力资源管理方法论 人力资源战略与规划 工作分析 员工发展 薪酬管理 绩效管理 培训管理 人力资源信息系统目录 3. 企业战略组织架构生产经营制度
编制和修订员工绩效考核管理制度 编制和修订员工绩效考核标准 对考核者进行培训 组织和监督各部门执行考核,审核考核结果 汇总和分析绩效考核结果 受理并组织处理绩效考核投诉 拟定绩效考核结果运用方案 员工绩效考核档案管理 组织实施部门
4、信息的经济性。 6. 组织信息的分析方法技术信息分析的具体方法:专家调查法、数理统计法、财务报表分析法、市场预告分析法、态势分析法(SWOT)。 SWOT分析代表分析企业的优势(Strength)、劣
湾高尔夫球会、衡平信托投资公司、成都博瑞花园酒店等。 3. 课程结构 薪酬系统的概述 工作分析与岗位设计 岗位价值评估 员工评估与定位 薪资调查与定位 薪酬结构设计 薪酬体系的调整 薪资管理制度的建立
第一部分 组织管理诊断分析及设计 第二部分 院职能部门及选定设计所现有职务分析 工作方式: 访谈、内外部调研、辅导填写岗位说明书、讨论 第二阶段 第一部分 现行薪酬及绩效管理体系分析 第二部分 中科建筑设计研究院岗位评价报告
——————————————————————————————————————— 2. 课程结构 薪酬系统的概述 工作分析与岗位设计 岗位价值评估 员工评估与定位 薪资调查与定位 薪酬结构设计 薪酬体系的调整 薪资管理制度的建立
范意识。对护理工作中易发生差错及事故的重点环节进行讲解和个案分析,进行警示教育,以增强护理人员防范差错事故的能力。 3. 病例1 : 一位护士,把止血带扎在一个女孩右手腕上准备静点,突然有人叫她,她急
ICKOFF 2. 目录人力资源管理理念 人力资源管理者 人力资源管理主要业务 人力资源规划 职务分析 招聘和甄选 绩效管理 薪酬管理 培训与开发Date22002ORIGIN-HR-KICKOFF 3
人力资源部门和直线经理的人事活动和职能职责职能直线经理责任人事部门责任吸引提供工作分析、工作说明、最低 合格要求的资料,使各单位人事 计划与战略计划相一致工作分析 人力资源计划 招聘、赞助性行动录用对工作申请人进行面试,综合人
错误理解A管理模式的作用机制正式的结构化的组织;明确的工作说明书;强化 的垂直指挥系统;强调以岗位为基础的薪资。任何一个部门、任何一项职能、任何一个岗位的改变都极其困难,难以适应动态的外部环境协作需进行“翻山越岭”运动, 信息流形成多个倒“U”字
企业为了发展需要,根据人力资源规划和工作分析的要求,寻找、吸引有能力又有兴趣到企业任职的人员,从中选出适宜的人员予以录用的过程。 招聘的目标 及时满足企业发展的需要,弥补岗位的空缺。 招聘的前提(招聘计划的主要依据是什么
培训议程第一部分:9:00-9:40 人力资源管理战略明晰 绩效管理激励理论的发展历史和不同理论对比分析 公司各部门/各级主管、员工在绩效管理体系中的角色和职责定位 第二部分:9:40 - 10:20
培训议程第一部分:9:00-9:40 人力资源管理战略明晰 绩效管理激励理论的发展历史和不同理论对比分析 公司各部门/各级主管、员工在绩效管理体系中的角色和职责定位 第二部分:9:40 - 10:20
分类考评 可以分为岗位技能、工作态度和工作成果三方面的内容进行考评。 直接上级评语 (附件:月度考评表) 14. 如何进行简单的绩效考评遇到的问题1: 员工认为:不应该对“岗位技能”进行考评。 假设
分类考评 可以分为岗位技能、工作态度和工作成果三方面的内容进行考评。 直接上级评语 (附件:月度考评表) 14. 如何进行简单的绩效考评遇到的问题1: 员工认为:不应该对“岗位技能”进行考评。 假设
分类考评 可以分为岗位技能、工作态度和工作成果三方面的内容进行考评。 直接上级评语 (附件:月度考评表) 14. 如何进行简单的绩效考评遇到的问题1: 员工认为:不应该对“岗位技能”进行考评。 假设
3、分类考评 可以分为岗位技能、工作态度和工作成果三方面的内容进行考评。 4、直接上级评语 (附件:月度考评表) 15. 如何进行简单的绩效考评遇到的问题1: 员工认为:不应该对“岗位技能”进行考评。 假设有两个员工做同一件工作,甲岗位技能高
分类考评 可以分为岗位技能、工作态度和工作成果三方面的内容进行考评。 直接上级评语 (附件:月度考评表) 14. 如何进行简单的绩效考评遇到的问题1: 员工认为:不应该对“岗位技能”进行考评。 假设
分类考评 可以分为岗位技能、工作态度和工作成果三方面的内容进行考评。 直接上级评语 (附件:月度考评表) 14. 如何进行简单的绩效考评遇到的问题1: 员工认为:不应该对“岗位技能”进行考评。 假设
组织最高水平的专业服务 坚持提供迅捷的支持 扩大直线管理/雇员管理1 雇员发展 在评估前进行基于能力的需求分析 对所有雇员进行绩效发展计划 创新的非课程式培训和发展 供管理层员工旁听的发展中心 基于战略能力的人员发展