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个体品德的发展与形成不是一蹴而就的结果，而是长期积累，从量变到质变的结果。德育过程是一个长期 的过程，我们经常说的“十年树木，百年树人”，说的就是这一点，我们个体的发展不是一蹴而就的，所以教 育工作者要有耐心和毅力。 （2）德育过程是一个反复的、前进的过程

[案例]个体户黄某于 2004 年起开办了一个汽车修理部，当年应纳税营业额为 5 万元。同年 6 月，黄某 历经十余年，呕心沥血写成自传体小说《奋斗之光》出版，获得稿酬 3 万元。但黄某的这些行为都没有 进行纳税申

2푥 − 1 = 푥2 − 2푥 + 1 − 2 = (푥 − 1)2 − 2 例 4. 解析：根据十字相乘法：푦 = 푥2 + 4푥 + 3 = (푥 + 1)(푥 + 3) 例 5. 解析：根据图像可知

公共关系是一种组织的管理活动与职能，人际关系活动主要靠个人的交际技巧和能力。最后，它 们的交流方式不同。公共关系十分强调运用公众传播和大众传播的方式作远距离、大范围的公众 沟通，人际关系则比较局限于面对面、个体对个体的交流方式。

3．《乡愁》四节诗在形式上有什么共同的特点？这样写有什么目的？ 明确：节与节之间完全均衡对称，每一节均为四行，第一行三字，第二行十 字，第三行四字，第四行五字，各节对应位置上的诗行字数相等。乡愁在保持节 与节之间的均齐对称时，注意

1、今天老师要教大家 10 个生字，是哪十个字呢？ 2、指名读，组词。 3、自由“读帖”，说说你的发现。已—己，字形相近，提示编儿歌区别。 4、师范写“识”这个字，学生仿写，练写这十个字。师生评价。 六、总结：

能出现在宋代。故选 C 11.【答案】D 【解析】本题考查文学常识。李煜是南唐后主，主要生活在五代十国和北宋时期。故选 D。 12.【答案】D 【解析】本题考查历史常识。封建宗法等级制，是依靠血缘关系形成宗族，进行相应的管理和发

完善性。 这些先后出台的政策包括： 2016 年，我国围绕人工智能在医药领域的应用，先后颁布了《“十 三五”国家科技创新规划》、《国务院办公厅关于促进和规范健康医 疗大数据应用发展的指导意见》、《“ 十三五”国家战略性新兴产

设并没有同步跟进，高校学术腐败，老师与学生用“剪刀”与“糨糊”写论文的事________。有 些导师带几十名研究生，研究生与导师长期不见面，导师把研究生当作廉价劳动力的情况比较普 遍。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

而财务追求的是稳定，是公司的稳定，但也更是自我的稳 定，不敢突破。 李总接过话来说，我太了解咱们王总了，我跟了他有十年， 每一年的销售指标他都不满意。每一年都要我们往上提， 但也正因为他的坚持，我们公司的业绩才有了提升，大格

确定电动机电刷中性线位置时，对于大中型电动机，电压一般为( C )。 A 、几伏 B 、十几伏 C 、几伏到十几伏 D 、几十伏 33. 在无换向器电动机常见故障中，出现了电动机进给有振动现象，这种现象属于(

............................................ 24 第十节 市域防灾减灾规划 .......................................

（五）守边固边型 第四章 坚决打赢精准脱贫攻坚战 一、精准施策推进全面攻坚 （一）聚焦三年攻坚战 （二）推进“十大行动” 二、深入推进深度贫困地区脱贫攻坚 （一）改善发展条件 （二）解决特殊困难 （三）加大政策倾斜

的现代机器体系工作的条件，作为提高劳动力质量的手段，作为顺利组织社会生 产过程本身的前提都是十分需要的；在科学技术革命的影响下，对社会起着十分 重要作用的服务性行业得到了迅速的发展，它包括运输业、邮电业、信息服务，

价格总水平和就业、失业 ........................................... 34 第十章 国际贸易理论与政策 ......................................

状态时，不可更改； “●”：表示该参数为保留或数值是实际检测记录值，不能更改。 2、“参数进制”为十进制（DEC），若参数采用十六进制表示，参数编辑时其每一位的数据彼此独立， 部分位的取值范围可以是十六进制的（0~F）。

年初中毕业学业考试数学试卷）如图， A⊙ 、 B⊙ 、 C⊙ 两两外切，它们的半径都是 a ，顺次连接三个圆心得到 ABC△ ,则图中阴影部分的 面积之和是 _______. 【答案】 21 π 2 a 80.

里 。 4 、 我 省 “ 十 一 五 ” 高 速 公 路 规 划 网 简 称 是 什 么 � 答 � “ 人 ” 字 骨 架 � 九 横 九 环 。 5 、 我 国 “ 十 一 五 ” 高 速 公 路

可循环显示三种分数。如果当前答案为十进 制分数 5.25，则按 c 可将答案转换成简分数 21/4。 如果再次按 c，则答案将转换成混合数值 (5 + 1/4)。 如果再次按，显示将返回十进制分数 (5.25)。24

............................................ 671 十、关于金融工具的计量 .......................................