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大班手工：圣诞花环教学反思 千阳县西新幼儿园 张 毓 屈晓春 手工制作艺术是一种充分调动人的手、眼、大脑协调合作，而手工制作课作为幼儿园的教学内容之一，它的直观性、形象性、灵活性都比较强，更符合幼儿

旱灾反思调研汇报材料 尊敬的张总、各位领导： 非常感谢张总及各位领导莅临我县进行旱灾反思调研工作。现在，就我县2013年抗旱救灾有关情况作个简要汇报。 1、      基本情况 **地处衡邵干旱走廊

杜朗口中学学习的感想与反思 　　去年第一次去杜朗口中学，看到了杜朗口中学的教学形式。再次走进杜朗口中学，又有了不同的感受。感觉他们只有一个信念，那就是千方百计地把教学质量搞上去。杜郎口人不争论什么素

人教版《思想品德》七年级上册第二单元《认识新自我》第三课《珍爱生命》的第二框人的生命的独特性 作者及工作单位 作者:xxx 工作单位:xxx中学 教材分析 主要是从生命的个性层面来与学生共同探讨如何珍爱生命，教材设

《生物繁殖新技术》教学反思 在学生学习了植物的分身术的基础上，在了解植物能够进行无性繁殖的能力之后，引发学生进行思考——动物是否能够进行无性繁殖呢？然后进行猜想，和交流课前收集的相关的资料。从而展开

童年的发现教学反思20篇 　　童年的发现教学反思一）： 　　《童年的发现》教学反思 　　《童年的发现》讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。课文重点写了作者在童年时发现

3篇《小桥流水人家》教学反思 这篇课文的语言非常生动优美，作者对家乡的无限怀念和热爱贯穿全文。而这堂课的教学目标明确，重难点突出，自己的教学思路也很清晰。 一、成功之处 从课题入手，让学生先看课题，

英语每节课的课后反思(精选10篇) 　　英语每课的课后反思（一）： 　　xx月xx日，我上了一节校级公开课，资料为xxx。本节课是这一单元的第一课时，主要语言结构为“used to+动词原形”表示过

中学德育管理反思总结材料 一、两年来学校德育管理方面的成功经验。 建校两年多来，我们不断探索适合我校的德育管理体制，积累了一点成功经验。 （一）、根据实际情况建立健全德育管理规章制度和评估标准及实施细则，使德育管理有章可循

期中考试总结反思作文 转瞬间，紧急而急促的期中考试结束了，在成果公布的同时，心情也是波澜起伏，剩下的就是总结与反思。下面是我为大家带来的期中考试总结反思作文5篇，盼望大家能够喜爱! 期中考试总结反思作文1

企业员工培训感悟与反思 第一篇：企业员工培训感悟与反思 过了几天的培训，从行业的专业知识到对未来的展望，从沟通的技巧到团队的融合，无疑都将会成为xx这个大家庭里永远的精神财富，我将我从他们的课程里铭

《为了他的尊严》听评课反思 　　再说教师语言表达的重要性 　　根据学校教研计划安排，本周四上午，我校王老师上了一堂校内语文公开观摩研讨课。课题为五年级语文下册《为了他的尊严》。这是本学期王老师第二次

幼儿园师德师风反思 　　关于师德建设的重要性已经成为当今教育工作中的一项根本要求，作为一名教师，具备良好的师德也早已成为国家对教师职业道德规范的职责要求，在构成教师素质诸要素中，师德处于首要地位，这

《把我的心脏带回祖国》教学反思 　　苏教版语文十一册《把我的心脏带回祖国》的第二自然段的阅读是对学生情感体验、文本感悟诸多能力的检验，也是对学生的问题的一次集中性的对话。所以我在学生理清了本段的基本

教师年度总结与反思范文五篇 教师年度总结与反思范例五篇【一】 自20xx年2月25日来到乐都四中，我深感这是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。同时也发现自己身上有不少问题。现自我剖析如下:

《爱国情 中国梦》主题班会课的反思 刚拿到这个题目时，我感到压力很大，无措纠结。以自己的年龄和阅历来谈爱国这么大的话题，自己尚不能领悟其中的深刻内涵，又如何教育自己的学生呢？怎样在短短的40分钟展现

师德师风反思与体会(精选多篇) 第一篇：师德师风反思与体会 赵慧 随着咱们社会主义市场经济的快速发展，人们的有形物质得到迅速发展，而一部分人的无形道德却与之发展越来越不相应，存在着不少问题，比如：对

总调室安全反思材料  针对全矿安全形式相对前一段时候不太平稳，在短短的几天内，连续发生多启人身受伤事故，为此董事长在安全办公会上深刻分析了当前事故多发的原因，并提出整改意见和工作安排，此后我调度室进行了安全反思，具体如下：

《抵抗弯曲》教学反思3篇 　　《抵抗弯曲》教学反思1 　　本课，教师将教材稍作了调整，第一部分由生活中的一些实例引出研究的主题。第二部分设计并研究宽度和厚度对桥面抗弯曲能力的影响。学生通过实验，收集

国培在岗研修教育叙事与反思 　　xx年1月8日    星期六    晴 　　今天是在岗研修的第一天，说心里话，自从前天晚上回家到现在，什么也没看，什么也没学。 　　日子又像原来一样，陷入了无法自拔的泥沼。