四年级上册数学课件-可能性及可能性的大小苏教版(共15张PPT)
填一填:摸到红球( )次,摸到黄球( )次。 3. 1从口袋里任意摸出1个球,摸后放回,一共摸10次。回顾我们摸球的过程,比较摸球的结果,你有什么体会?每次摸出的可能是红球,也可能是黄球。每个球都有可能摸出。
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填一填:摸到红球( )次,摸到黄球( )次。 3. 1从口袋里任意摸出1个球,摸后放回,一共摸10次。回顾我们摸球的过程,比较摸球的结果,你有什么体会?每次摸出的可能是红球,也可能是黄球。每个球都有可能摸出。
水有:100×4=400(mL)分析与解答 11. 浓缩液占总体积的1:4浓缩液有:水有:54400 12. 回顾与反思要看清楚1∶4到底是哪两个量之间的比。 浓缩液体积∶水的体积 =( ) ∶ ( ) =( )
-简明扼要 运用事例,类比,比较 适当幽默9 10. 视觉帮助VS10 11. 良好的结束 简短回顾各要点 提请听众注意主题与各项内容的联系 如果恰当,可提出一些建议 如果恰当,可明确一下今后的步骤11
1. 七月的天山习作例文颐和园 语文 四年级 下册 2. 回顾课文 我们都会去一些地方,观赏一些景点,怎样有条理地写出一个地方的景物特点,这是一个写景文章必不可少的部分。这就需要我们把握好写景文章的写
学习目标1、在学消费中的数学问题时,培养学生的估算能力和心算能力。 2、熟练掌握租车、租船问题和购物问题。 3. 一、知识回顾1、日常消费:在不同的场合如超市、旅游景点、餐饮店等,不同的消费如购物、买票、租车等,不同的方案
请他做总结 巧妙地向其他人提问打断他 感谢他,然后建议: “让其他人一起来进行,好么?” 18. 总结回顾演讲概述 听众分析 演讲前准备 开场白 声音的控制 身体语言 结束语 巧妙处理听众的问题几问题学员的处理
是这样的11份。16.5÷11=1.5 1.5×10=15答:甲数是1.5,乙数是15。 12. 回顾反思:通过这节课的学习,你有哪些收获?
要在青少年时期珍惜时间,积极争取知识、能力、经验的增长,不能错过时机,否则就会一事无成。 18. 回顾课文看板书,全文的中心句是什么?全文是怎样围绕这句话来写的? 中心句是:夏天是万物迅速生长的季节。
都化为了土;(那些)战败了的国家,(也)都化为了土。 7. 骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处? 回顾骊山的历史,曾是秦朝宫殿的所在,被大火焚烧之后,当时的歌台舞榭、金块珠砾都已不复存在,诗人用“今何
好,都非一朝一夕可以成就的。 66. 明白了? 好极了! 67. 一些旧习 一个主题 一个故事迅速回顾下,今天我们谈了…… 68. 了解到这些, 那么下一次, 当你开始准备陈述的时候 69. 记得要 一下创作方法哦!重新
-简明扼要 运用事例,类比,比较 适当幽默10 11. 视觉帮助VS11 12. 良好的结束 简短回顾各要点 提请听众注意主题与各项内容的联系 如果恰当,可提出一些建议 如果恰当,可明确一下今后的步骤12
吴一凡想邀请朋友一起玩,她会说: A.Let's play! B.Let's sing!AAABB 22. 回顾小结本课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦! 重点词汇:pencil
问题理解课文。 4. 核心问题: 影子有什么特点? 5. 课文围绕“影子”写了什么?边听边想听录音回顾课文 6. 1.“影子在前, 影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。”这句话中影子像什么?“前
×(1+ )4545 = 75 ×9545也可以先求婴儿每分钟心跳次数是青少年的几分之……探究新知 8. 回顾与反思两种解题思路有什么不同?检验一下上面答案的合理性。 = 75 + 60= 135(次)75 +75×45
大档期到底要闹哪样今日之大档期概念并非一日所成 乃年复一年经年累月之积 方成今日票房规模之巨,档期跨度时间之长回顾贺岁档当然先从此人谈起 4. 《甲方乙方》开启电影贺岁里程碑冯小刚《甲方乙方》开启 国内电影市场贺
-简明扼要 运用事例,类比,比较 适当幽默 10. 视觉帮助VS 11. 良好的结束 简短回顾各要点 提请听众注意主题与各项内容的联系 如果恰当,可提出一些建议 如果恰当,可明确一下今后的步骤
(宋)曾几 梅子黄时日日睛, 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路, 添得黄鹂四五声。描写自然的诗句(课文回顾) 11. 蜂 (唐)罗隐 不论平地与山尖, 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜。描写自然的诗句(课外阅读)
轻诺必寡信。 -----《老子》第六十三章 人而无信,不知其可也。 -----《论语·为政》 9. 回顾近期的生活想一想,在名实一致言行一致、表里一致这三方面,你在哪方面做到了,哪方面没做到。如果没做到,分析一下原因。