人教七下道德与法制《情绪的管理》优秀课件2个
1. 第二单元 做情绪的主人第四课 揭开情绪的面纱 第二课时 情绪的管理 2. 情境导入思考 通过观看短片,你有什么感受,与同学分享。 3. 学习目标 通过学习情绪的表达及探究情绪感染,能够正确表达自
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1. 第二单元 做情绪的主人第四课 揭开情绪的面纱 第二课时 情绪的管理 2. 情境导入思考 通过观看短片,你有什么感受,与同学分享。 3. 学习目标 通过学习情绪的表达及探究情绪感染,能够正确表达自
1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时记金华的双龙洞3 2. 学习目标1.我能有感情地朗读课文,可以复述“双龙洞”的景象,感受大自然的壮观。(重点) 2.我要领悟按游览顺序进行叙述的写作方法,积累语言。(难点)
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1. 第1课时第2课时 2. 第1课时 3. 每一个人都有自己的童年往事,快乐也好心酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆。 4. 2 祖父的园子 5. 初读课文,整体感知 自由读课文,要求:读准字音,读通课文。思考:课文主要写了什么?
1. C2模拟练习—16-8 1.宪法是我国的根本大法,____,在我国法律体系中具有最高的法律地位和法律效力是制定其他一切法律、法规的根据和基础。(单选题) A、是我国最高的法律渊源 B、法律效力仅次于法律
1. 机密附录一:岗位描述手册上海广电股份有限公司最终项目汇报会二OO一年七月九日此报告仅供客户内部使用。未经麦肯锡公司的书面许可,其它任何机构不得擅自传阅、引用或复制。_Jobdesciption 2
1. 联合基因科技(集团)有限公司 绩效考评和员工能力发展项目建议书新华信管理咨询 北京 上海 广州 香港 2001年2月14日1 2. 1. 项目背景 2. 主要问题分析 3. 具体步骤 4. 工作计划
1. 网络远程教育的服务质量管理——走向标准化的思路XXX大学 XXX教育信息化1 2. 网络远程教育的服务质量管理网络远程教育的质量观 网络远程教育的服务质量标准 网络远程教育服务质量管理 新质量标准对我国网络教育的挑战2
1. 20、真理诞生于一百个问号之后 XXX小学 XXX 2. 纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、 的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“
1. 单韵母: a o e i u ü 声母:y w b p m f d t n l g k h j q x z c s r zh ch sh 整体认读音节:yi wu yu zi ci si zhi
1. 山西农大附属学校 谷元14.我应该感到自豪才对 2. 自豪 足够 委屈 驼峰 松散 陷进 茫茫的 默默地 无边无际 铺天盖地我会读 3. 为什么小骆驼会感到委屈呢?(用文中一句话说明) 4.
1. 落 花 生2第一课时第二课时语文 五年级 上册 2. 任务: 过花生收获节 悟人生道理 3. 收获节前的准备第一课时 4. 花生幼苗出土以后,经过18-25天,就开始开花。开过花后的花柄接触到地
1. 区域行销计划的制定过程Regional Marketing Plan机会、威胁 优势、劣势 SWOT目标 Objective策略 Strategy战术 Tactics执行、调整、控制 Implementation
1. 花 生猜谜语: 麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。 (打一经济作物) 这个谜语写出了花生的特点,花生也叫落花生,今天我们就走进作者一家,去感受他们与落花生的故事吧。 2. 第一课时第二课时2 落花生人教版
1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时青蛙写诗7 2. 1.正确、流利地朗读课文。(重点) 2.感受儿童诗的语言特点,通过课文中具体形象的事物来认识逗号、句号、省略号。(难点)学习目标 3
1. KPI管理与操作流程 徐 沁/执行董事 盛高咨询有限公司 2. 主 要 内 容1、团队与群体的区别 2、目标管理的思想 3、目标管理的作用 4、管理者目标导向的思维建立 5、目标管理的区别 6、KRA与KPI
1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测去年的树8第 二 课时 2. 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.想象鸟儿的内心世界, 体会小鸟和大树之间的真挚情谊,感悟真正的友谊是建立在诚信的基础上的。(重点)
1. 3品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测开满鲜花的小路第 二 课时 2. 1. 分角色朗读课文,读好角色的语气。 (重点) 2. 能借助插图讲故事,知道“美好的礼物”指什么,并了解生活中还有哪些美好的礼物。
1. 4品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测邓小平爷爷植树第 二 课时 2. 1. 默读课文第三自然段,能借助图片说出邓爷爷植树的情景。(重点) 2. 积累“碧空如洗、万里无云”等词语。(难点)学习目标 3