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2018年1月高二(1)班班主任工作计划 　　我是高二(1)班班主任，接任这个班已半年，他们跟其他孩子一样好奇心强，精神充沛，不过基础差，好玩，合作能力差。这学期我打算做以下两件事情。 　　一， 加强班级体的凝聚力

  党系你我心助学1+1社会实践报告—教育教学   “党系你我心助学1+1”社会实践报告     时代的脚步已经跨入二十一世纪，新千年快速发展的特征已经初步展现在我们面前。在校园里“奉献、友爱、互助

2019年1月3894国开电大理工英语1试题及答案 一、交际用语(每小题2分，共10分) 1—5题：选择正确的语句完成下列对话，并将答案序号写在答题纸上。 1.―What＇s your present

2020年1月3895国开电大管理英语1试题及答案 一、交际用语(共计10分，每小题2分) 1-5题：阅读下面的小对话，选择恰当的答语，并将答案序号写在答题纸上。 1. --Hi， I＇m Melinda

2017年1月―2018年1月保健组工作计划 　　在充满挑战和竞争压力的新学期，我们保健组全体工作人员准备发挥自己的聪明才智，创造性地开展工作，努力把我园的卫生保健工作做得更好，为幼儿园的生存、发展

其存在的问题进行具体分析，针对不足提出了相应的建议及解决对策，并展望了我国场外交易市场的发展趋。 1场外交易市场的概念与特点 场外交易市场（Over The Counter Market,简称OTC，

2023学校甲型H1N1流感防控工作方案 一、组织领导 2 （1）医疗组 2 （2）消毒隔离组 2 （3）保卫组 3 （4）后勤保障组 3 （5）教学调度组 3 （6）宣教组 3 二、工作要求 3 三、防控措施

2018年1月财务工作计划1 　　(一)根据上级公司下达的预算指导意见，进一步搞好预算管理工作。预算管理作为财务管理中的重要一环，与全面做好财务工作息息相关。在明年的工作当中，要进一步加强对科室、站

名___________ 听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的单词或短语。（10分） （ ）1. A. baby B. bear C.bird （ ）2. A. home B.hard C.house

非常1+1趣味大赛活动策划书 　　为了进一步加强我校公寓文化建设，丰富学生校园文化生活、营造活跃气氛、培养团队精神。按照我院学生处的统一部署和安排，由土木工程系策划承办非常1+1趣味大赛。现将本次大赛策划如下：

2019年1月3895国开电大管理英语1试题及答案 一、交际用语(共计10分，每小题2分) 1-5题：阅读下面的小对话，选择恰当的答语，并将答案序号写在答题纸上。 1.--Hello， I＇m David

分数乘法——分数乘整数 教学内容：第2页，例1及“做一做”，练习一1-3题。 教学目标  知识与技能： 在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通过对分数连加算式的研究，使学生理解

 1．简谐运动 学 习 目 标 知 识 脉 络 1.了解机械振动的概念． 2．理解平衡位置、回复力、简谐运动的概念．(重点) 3．理解弹簧振子的振动特征．(重点) 4．理解振幅、周期、频率的物理意义．(重点、难点)

Module1 第1课时教案 一、教学内容 外研版小学英语五年级上册第一模块第1课时 Unit 1 Activity 1 Listen and chant. Activity 2 Listen, read

  《惠崇春江晚景》教学设计  教学目标：  1. 认识“惠、崇、豚”3个字，正确书写“惠、崇、”2个生字 2. 正确、流利、有感情的朗读古诗，背诵古诗。 3. 结合注释，用自己的话说说古诗的意思，并想象画面。 4

第一课时    分数乘以整数 课型：新课 备课人：韦宏凤 预授课时间：第1周 年 月 日 　教学内容：教科书第2---3页例1、例2及练习二的1—5题。 教学目标： 知识与技能： 使学生理解分数乘以整数的意义

三衢道中  教学目标：  1. 认识“减”字；会写“梅、溪、泛、减”4个生字。 2. 能正确朗读并背诵古诗《三衢道中》。  3. 能理解诗句的意思，体会诗人愉快的心情，想象诗句所描绘的意境。 教学重难点： 

Abstract II 一、相关理论概述 1 （一）客户经理制的概述 1 （二）客户经理制特点 1 二、我国商业银行客户经理风险的类型 1 （一）道德风险 1 （二）操作风险 2 （三）财务风险 3 （四）法律风险

Unit 2 第二课时（Section A 1a-2d &Section B 1a-1e） 知识总结 1. clean  adj.“清洁的，干净的”; v. 打扫      clean up 打扫清洁或收拾整齐，整理。

绝句教学设计    教学目标：  1.认识“融、燕”等生字;会写“鸳、鸯”等生字。  2.联系生活实际，利用图文结合等方法了解“迟日、泥融、沙暖”等词语的意思，初知古诗大意。  3.能正确朗读、背诵