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教学反思（随笔）记录表 姓名 年级 科目 时间 地点 主题 谁是《道德与法治》课堂的主人 教学反思（随笔）内容 在“道德与法治”的课堂里给孩子什么样的内容，要塑造怎么样的一个群体？这是我们必须回答的

教学反思（随笔）记录表 姓名 年级 科目 数学 时间 地点 主题 教 师 教 学 随 笔 教学 反思 （随笔）内容 “位置”的教学内容是第一学段相应教学内容的扩展和提高。学生在低年段已经学习了如何根

教学反思（随笔）记录表 姓名 年级 科目 道德与法治 时间 地点 主题 强调学生的主体地位，将学生放在主体的位置 教学 反思 （随笔）内容 教师在学习过程中，不仅仅从技术手段出发，还要从“源头”入手

教学反思（随笔）记录表 姓名 年级 科目 科学 时间 地点 主题 金属热胀冷缩吗 教学 反思 （随笔）内容 本课是新教科版科学五年级下册第二单元的第五课，主要是研究金属是否具有热胀冷缩的性质。前面学

教学反思（随笔）记录表 姓名 年级 科目 科学 时间 地点 主题 马铃薯在水中是沉还是浮 教学 反思 （随笔）内容 在这一节课当中我经过数次的琢磨和总结，我认为这一节课是很值得好好的思考和探究的。因

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教学反思（随笔）记录表 姓名 年级 科目 科学 时间 地点 主题 物体在水中是沉还是浮 教学 反思 （随笔）内容 在本次活动中，我首先从学生熟悉的现象出发，把学生“拉”进熟知的生活情景中，极大地引发

应急预案演练记录 预案名称 演练地点 组织部门 指挥 演练时间 参加单位 和人员 演练类别 演练过程 描述 演练效果报告 人员到位情况 □迅速准确 □基本按时到位 □个别人员不到位 □重点部位人员不到位

教学反思（随笔）记录表 姓名 年级 科目 道德与法治 时间 地点 主题 紧扣课标，展示课堂教学 教学 反思 （随笔）内容 一、生动的引出教学主题。第一、用故事导入，引起学生兴趣；第二、用周围的新鲜事

教学反思（随笔）记录表 姓名 年级 科目 科学 时间 地点 主题 橡皮泥在水中的沉浮 教学 反思 （随笔）内容 安排了两个实验操作活动： 活动一：让学生明白把同一块橡皮泥作成各种不同的实心形状之后，

教学反思（随笔）记录表 姓名 年级 科目 数学 时间 地点 主题 教 师 教 学 反 思 教学 反思 （随笔）内容 《平行四边形面积》是五年级上册的内容。教材设计的思路是：先通过数方格的方法数出平行

教学反思（随笔）记录表 姓名 年级 科目 道德与法治 时间 地点 主题 如何上好《我们爱整洁》这节课 教学 反思 （随笔）内容 本节课需要紧密联系学生的日常生活，通过活动的开展努力架设课堂与生活的桥

会议纪要记录格式范文 　　一、会议纪要的概念和特点 　　1、会议纪要的概念 　　会议纪要是记载、传达会议情况和议定事项的公文。它是根据会议的宗旨，按照会议记录、会议文件材料和会议的活动情况综合加工整

教学反思（随笔）记录表 姓名 年级 科目 时间 地点 主题 教学反思（随笔）内容 现如今，《道德与法治》课程越来越体现其重要的地位，如何转变教学的思想，采取合适的教学措施与策略，是我们需要思考践行的。

教学反思（随笔）记录表 姓名 年级 科目 科学 时间 地点 主题 《声音的变化》教学反思 教学 反思 （随笔）内容 本课的两个教学目标看似非常简单，但是让学生真正探索发现和理解有些困难。对于声音的强

教学反思（随笔）记录表 姓名 年级 科目 道德与法治 时间 地点 主题 道德与法治如何真正融入小学课堂 教学 反思 （随笔）内容 道德与法治想要真正融入小学课堂就要求教师充分掌握挖掘各种资源，教师的

教学反思（随笔）记录表 姓名 年级 科目 科学 时间 地点 主题 《温度与气温》教学反思 教学 反思 （随笔）内容 《温度与气温》是教科版科学四年级上册第一单元第三课的内容。温度对天气的影响是很大的

教学反思（随笔）记录表 姓名 年级 科目 数学 时间 地点 主题 教 师 教 学 反 思 教学 反思 （随笔）内容 五年级上册“解简易方程”要求方程的解法要根据天平的原理来进行解 答，也就是说要通过

教学反思（随笔）记录表 姓名 年级 科目 科学 时间 地点 主题 《溶解》教学反思 教学 反思 （随笔）内容 本课是教科版四年级上册第二单元《溶解》的第一课，本节课相关知识内容的学习，将直接影响本单

培训会会议记录格式范文 　　时间:xxxx年xx月x日 　　地点:xxxx 　　主题:礼仪培训传活动 　　参加人员：xxx总会及其分会的代表、中心理论小组的全体成员 　　会议流程: 　　一、 主持人宣布会议正式开始，并介绍参加人员；