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我们生活在销售中…… 销售是怎样发生的销售是什么 10. 第二章：销售技能能为您做什么 11. 销售技能对于您，就如语言之于莎士比亚，性感魅力之于玛丽莲·梦露，强有力的沟通技能之于林肯、罗斯福以及马丁·路德·金等历史伟

代表机构。 　　启德教育在全球范围建立了多间机构，形成一个为客户提供国际教育资讯、留学申请、出国前语言培训、国际合作课程、境外跟进、教育展览及其他国际教育服务等全方位的国际网络。目前启德教育已在广东的

次分明，否则，所讲内容虽丰富、深刻，但散乱如麻，缺乏逻辑性，亦会影响讲话效果。 4.通俗性 演讲的语言，总是说来应该通俗易懂，明白畅晓。要做到这一步，关键是句子不要太长，修饰不要太多，不宜咬文嚼字，要

①抓住活动主题，理解活动的目的和意义；②宣传语讲究实用性，应考虑对象的大众性，拟写的宣传语要准确鲜明、通俗易懂，忌语言生涩难懂；③宣传语字数较少，不能使用太长的句子，能准确表情达意即可；④可使用对偶、比喻、拟人等修辞手法，应具有一定的号召力和感染力。

（1）根据教育教学活动的任务、内容及幼儿实际恰当地选择直观手段 实物直观、模具直观、电化教育直观、语言直观 （2）直观手段要与训练幼儿感官结合 19. 5.活动性原则活动性原则是指在教育教学活动中应当让幼儿在主动的活动中来学习并获得发展。

学前儿童的注意项目五  学前儿童的记忆项目六  学前儿童的想象 项目七  学前儿童的思维项目八 学前儿童的语言项目九  学前儿童的情绪与情感 项目十  学前儿童的意志项目十一  学前儿童的社会性 项目十二 

二是行文目的的告知性。用于告知一定管辖范围内的机关、团体、企事业单位、人民群众某些事项。 三是行文语言的通俗性。内容应当尽量使用明确、流畅、通俗易懂的语言来表达，以达到“遵守”与“周知”的行文目的。 四是行文行为的传递公开性。

75. *语言使用原则       * 不要使用术语或方言       * 避免使用“但是”       * 积极语言       * 从对方的立场出发 * 避免将个人意见权威化 76. *身体语言比语言更可信

75. *语言使用原则       * 不要使用术语或方言       * 避免使用“但是”       * 积极语言       * 从对方的立场出发 * 避免将个人意见权威化 76. *身体语言比语言更可信

的行为/过程）等级标准的确定 34. 三、资格等级标准设计举例：行为语言与非行为语言的区别讨论：区别下列描述中的行为语言与非行为语言： 喜欢挑战自我，有内驱动力，渴望上进 一贯坚持手头的项目或分配的任务直到全部完成

问候语包括：问好式、推广告知式、关怀式 同样一句话，因语气与语调的不同带来的不同效果： 一、亲 切 迎 宾迎宾要求： 言语规范：语言、语速、语气、语调 肢体规范：站姿、引导手势、走姿、微笑、目光 6. 站姿、引导手势、走姿、微笑、目光

们觉的怎么样？家人讨论购买细节（确定购买渠道、品牌、时间等） 消费者接触点锁定卖场实际接触销售语言DM，促销DM，促销，销售语言，产品实际接触受经验影响经验与印象 14. 某一周末，夫妻俩人去商场买冰箱。到了商场，看到ABC品牌在做

意境。 例如深圳招商花园“海风一路吹回家”，瞬间让人感受卖点所在，以及引发人们对情景的联想。 4、语言要生动活泼、富于创意，但是用词要贴切，不要生搬硬套，更不要题不对文，故弄玄虚。第六节 给广告区一个醒目的标题

RAPIDPPT 2019-9-25备用页31此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在 200字以内，据统计每页幻灯片的最好控制在5分钟之内。点击此处

看出来？为什么会有这么高的评价呢？非常高兴、惊讶深入学文 14. 神态：“眼睛亮亮地，兴奋地嚷着”语言：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”动作：“她搂住了我”“她高兴得再次拥抱了我” 15

1. 22.手指第2课时统编版语文五年级（下） 2. 1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。（重点） 2.熟读课文，了解五个手指的各自特点，体会到任何事物都各有所长，各有所短、团结就是力量的道理

自我判定型和外界判定型自我判定型（理智型） 较固执，一旦做出决定后不会轻易改变 不喜欢备强迫推销，应使用具有商量性的语言，客观的来介绍产品 外界判定性 容易接受别人的意见：客户见证、媒体报道、专家意见等对此类型客户的影响力较大

欢迎各位同学假期归来！ 2. 考点说明考查角度炼字、炼句和语言风格。 题型变化：双选题与主观题。 赏析语句题综合性强，应是主观题备考点之一（诗歌的语言、形象、表达技巧、思想情感等多个方面的理解） 3. 古诗阅读赏句题的

作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少年》等。 他的散文语言朴素，文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。 8. 我们的目标是： 正确、流利、有感情地朗读课文，理解

如果说秀美的自然景观构成苏黎士的外在美的话，那么，个性鲜明的建筑特色则从人文角度折射着苏黎士这个多民族、多文化、多语言的中欧都会的联邦特点。罗马式、哥特式、文艺复兴式的各式著名钟楼、大教堂，为这座富有的城市增添了古朴的魅力。人文