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3.谈谈这篇书信的语言特点。 1.书信的基本格式包括：称呼、问候语、正文、祝福语、署名及日期六个部分，有时也可部分省略。 2.这篇书信回答了女儿“什么是爱情”这一问题。 3.这篇书信语言亲切自然，饱含真

的能量，努力生长林清玄特别 5. (5)《北京的春节》的作者是著名语言大师　　　　先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的温馨画卷，展示了中国节日习俗的　　　，表达了自己对传统文化的　　　。文章以　　

有问题等听完后再提出来。 9. 试着分角色朗读下面这段话，注意语气，可适当做出动作和表情使故事更精彩！语言训练 10. 风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王，我发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波浪…

1、品味文章精彩语句，感受师生之间真挚的感情。（教学重点） 2、引导学生学习本文通过典型事例，抓住人物的动作、语言、心理来表达感情的方法。（教学难点） 3. 我说，我们老师好，样样好，天下第一好。 4. 自学提示

” 全文用第一人称来写，感觉十分亲切，使无数读者也不自觉的把自己也想象成花！(tǔ)再读课文，体会语言美 9. “我是一颗星星，从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。” 比喻想象大胆奇丽，体现作者 对花非常喜爱！

主要工作1、主要工作1：每天外链平台的发放与更新，时时关注百度平台发放信息的情况，保证每天都能搜索到维克多教育，不管是什么语言，什么科目 4. 主要工作2、参加各种学校培训参加各种学校培训，市场方面要对课程很熟悉，不管是发单还是平常自己在工作过程中，都能灵活运用

1. 揠苗助长 2. 1．正确认读生字词。 2．体会文言文语言的特点，感受文言文朗读的节奏美。 3．能理解寓言意思。学习目标 3. 寓言“寓”是寄托的意思。 “言”是话，比喻故事，寓言就是以比喻的手法

采用如申请、审核、批准、文件编制、记录保存 、归档 不能采用如顾客文件、表格、奖惩措施、改进方法 语言简练，字数不超过8个 典型如 根据培训需求编制年度计划 应为 编制年度计划 10 11. 编制要求相关文件

1. 孤独六讲 2. 全书从情欲、语言、革命、思维、伦理、暴力六个角度阐释孤独。是蒋勋先生的一本散文集。孤独六讲揭露了人性的阴暗面，也赞扬了人性的闪光点。孤独是一个状态，一种生活方式。我们总要经历，也总在经历。十则书摘，与孤独为伴。

学习“平均分”的两种分法，通过与生活相联系的问题进一步学习平均分的方法。 2. 培养动手操作能力及语言表达能力。 7. 12根 分一分，再填空。 （1）平均分成2份，每份（ ）根。6 12根　每份6根，平均分成（　）份。2

2、分析西双版纳旅游业迅速崛起的原因，以及旅游业对西双版纳经济的带动作用。 能力目标 1、通过让学生制作课件，培养学生收集、组织资料、语言表达及与他人合作的能力。 2、学会从地理的角度分析一些现象。 3、逐步培养学生获取图上信息的能力与综合分析能力。

(本页无文本内容) 3. 学习目标 1、通过折一折、量一量、比一比、数一数等活动， 学会用自己的语言描述长方形、正方形的特征。 2、认识长方形的长和宽及正方形的边。 3、通过小组合作学习培养学生独立思考，团结协作的能力。

潜意识中的成功最终成功 10. 二、有效推销的基本要求1、首先把自己推销出去 良好的第一印象（头30秒）着装，礼仪，语言，气质） 使用用户产生好感－－实话实说 赢得用户信任（内行） 2、神入到用户立场思考问题 易位思考

1. 2.花的学校 2. (1)正确认读本课的13个生字及新词，结合具体语言环境辨析多音字“假”的读法；正确规范地书写生字。借助字词典或联系上下文理解课文中生字新词的意思。 (2)正确、流利、有感情地朗读课文，学习使用“

格外 田字格 艳 鲜艳 艳丽 艳阳 呀 好呀 对呀 每 每天 每个 每人 言 言语 格言 言论 语 语言 自言自语 10. 12345 11. 一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。鲜艳 12. 花生已

师抱着一大摞卷子进来了。老师走上讲台，把卷子一放------ （续写要求：请运用心理、动作、神态、语言、环境描写中的一种或几种） 14. 再见！

time让我们欣赏一首歌曲 4. 你知道吗？Bye-byeByeSee you!表达再见的若干词汇。C U88网络语言 5. Who are they?他们是谁？你认识吗？ 6. 你认识吗？She’s________

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，不是外语测试。 是语言运用能力的测试，主要是侧重语言形式规范程度的测试，不是语言知识的测试，也不是表达技巧的测试，更不是文化考试。 普通话水平测试采取口试的形式，所要测试的语言能力主要是从方言转到标准语的口语运用能力。

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