校本研修的实践嬗变ppt
教师专业发展管理课程计划与执行[1-10] 课程资源[11-12]备课管理[15-17] 课堂教学管理[13/17-18] 作业管理[19-22] 学习指导[23-25] 学业评价[26-29]教师研修的管理[30-34] 教师评价[35-36]
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从而达到吸引人才、留住人才的目的。 绩效管理 根据公司的业务发展的需要,帮助员工提高工作能力、工作业绩,使组织与员工个人共同发展。 职业生涯管理 根据公司的发展战略,指导员工未来一段时间的成长发展方
14. 安全生产标准化的内容作业 标准化作业现场 标准化安全管理 标准化安全生产 标准的制定主要包括组织机构、安全投入、安全管理制度、人员教育培训、设备设施运行管理、作业安全管理、隐患排查和治理、重大
理规定》(国家安全监督管理总局令47号、《工作场所职业病危害警示标识》(GBZ158)、《高毒物品作业岗位职业病危害告知规范》(GBZ/T203)等法律、法规和标准,为规范用人单位职业病危害告知与警示
因病请假的单独结算。 10.新书要包书皮,并写好名字。 11、小毛巾一条,随时准备餐生纸。 12、作业盒子:坚持完成,天天向上。数学卷子:口算题卡,认真做。 6. 家长须知: 一、作 息 时 间 早晨7:30到校上课,4:20放学
45. 做人不要只重外表,要做有用的人。4.父亲借花生教育孩子做什么样的人?借物喻人,由花生的品质总结出做人的道理。5.再次齐读父亲的话,感受父亲的期望。 46. 朗读指导 读父亲的话时,要读出语重心
人力资源盘点方法总论 人力资源描述统计 人力资源数量盘点 人力资源质量盘点-职能评鉴 人力资源盘点结案作业 3. 人力资源盘点的基本认知 4. 人力资源盘点的基本认知人力资源盘点的意义 人力资源盘点的目的
成就导向沟通能力 客户导向 关系建立 培养人才 影响力 诚实正直 17. 素质模型与工作业绩成就导向 主动性 培养人才 影响力完成任务 工作业绩结果思维能力 学习能力 客户导向团队合作 沟通能力 关系建立 诚实正直
在20世纪50年代后,随着对员工能力素质要求多样性的增加,将胜任能力作为一种管理工具,开始在实践中不断予以总结,以提高其科学性和实用性 第一阶段:20世纪60年代哈佛的教授David C. McClellan
在20世纪50年代后,随着对员工能力素质要求多样性的增加,将胜任能力作为一种管理工具,开始在实践中不断予以总结,以提高其科学性和实用性 第一阶段:20世纪60年代哈佛的教授David C. McClellan
单处理所需克服的。 2、订单处理的范围、订单处理与整体物流作业和信息系统的相关性以及订单处理的作业流程。 3、探讨每个订单处理流程,接单作业、接单方式。 4、物流中心订单形态、订单档案内容设计参考。
质量成本的度量 20. 一、质量成本纯学术观点: 质量成本是指产品与服务质量水平未达到100%要求时与生产作业有关的所有成本。 另一种观点: 质量成本仅包括现有成本与所期望的优良绩效水平下产生的成本之间的差异。
二、配送的概念及特征 配送是指在经济合理区域范围内,根据用户要求,对物品进行拣选、加工、包装、分割、组配等作业,并按时送达指定地点的物流活动。它是从最后一个物流节点到用户之间的物资空间移动过程。最后一个物流节点设施一般是指配送中心或零售店铺。
几何语言: ∵在Rt△ABC中 ,∠C=90°, ∴a2+b2=c2(勾股定理).aABCbc∟总结归纳定理揭示了直角三角形三边之间的关系. 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.如果a,b和c
创造性思维可以被定义为---把以往毫不关联的事物或想法联系在一起 每张思维图包含一个中心主题或中心词,并能对其进行总结 从中心主题中,总结出最重要的分支部分--轮辐 从轮辐又引伸出关键词以及关键图。这些词或图是通过大家的集思广益产生的。
(五)建立完善隐患排查治理体系。文件要求 7. 2017年6月5日山东临沂金誉石化有限公司装卸区一液化气罐车在装卸作业时发生爆炸, 引发着火。5日1时左右,有3辆外省液化石油车进入厂区后,1名驾驶人员违章操作引发 火
前述两者的差距与原因 其差距的重要程度期望抱怨 16. Survey – 即将结束统计所得情报、资料 整理,归纳,做总结 与客户取得一致同意 17. 产品介绍 Presentation 18. Initial Benefit
前述两者的差距与原因 其差距的重要程度期望抱怨 16. Survey – 即将结束统计所得情报、资料 整理,归纳,做总结 与客户取得一致同意 17. 产品介绍 Presentation 18. Initial Benefit
理性人与情绪人、 经济人与社会人 管理水中的倒影 3.管理团队的技术: 团队的基本概念 团队的基本特征 团队有效作业的条件 3. 管理“事”的含义结构 艺术 技术 4. 结构绩效与个人特性、组织环境之间的关系 结构影响行为(案例:情人啤酒)
com好的学习习惯有哪些?上课专心听讲、不讲小话、不做小动作、 积极举手回答问题、不随意插嘴; 认真完成作业、书写工整、按时交作业、 主动订正作业;爱思考、勤动手。 14. 符合的画 √不符合的画× 1.课前你能把上课所需用品摆放整齐吗?