测量学实习报告范文
测量学实习报告范文 实习时间:2010年12月16日至2010年12月19日 实习地点: 1.地形图测绘实习地点:湖北省武汉市江夏区豹收蛄泉山地区 2.地形图识图实习地点:湖北省武汉市江夏区豹收蚧ㄉ降厍
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测量专业管理考核办法 1. 掘进工程必须按设计施工,指设计方位、长度、规格、坡度及水沟。如工程质量未达到验收标准,各项次扣款50-200元,其工程量待整改合格后方予上报。 2. 有下列情形之一的采掘工程一律不予验收,并扣款200元。
种家的感觉一种积极向上奋发进取的观念,我很欣慰能加入到这个项目成为一名测量员。 对于陌生的环境,同事们都对我非常热情,我有什么测量方面的问题去请教领导及前辈们,他们都能热情的帮助我,今年过年没回家是我和我的小伙伴们在项目过的第一个年
建筑施工场界噪声测量方法---GB12524-90 Measurement method fox noise from construction site (GB12524-90 1990-11-09实施)
井下测量补充管理规定 为了进一步规范郭庄煤业井下测量管理流程,完善测量日常监督,特做如下补充规定: 1、 测量施工的工作流程: ①施工队组与生产部联系,以测量联系单的方式向地测部提出测量申请
内外向性格测量表 在使用此表测试时请完全放松,坦诚回答,尽快完成。 (测试员记时) 1.下面有五段反映交际态度的话。仔细阅读后选择与你最符合的一段话。 a.你希望自己能健谈,而且也正向这个方向发展。认为也许健谈颇合一些人的胃口。
测量实习周记3篇 本文目录 1. 测量实习周记 2. 工程测量实习周记 3. 测量实习周记范文 两周以来的测量实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
暑期土地测量社会实践报告 社会实践单位:**航空遥感测绘院 实践时间:XX年8月27日 实践形式:考察工作,熟悉测绘测量工作,了解测绘仪器使用。 实践人:天 津 理 工 大 学 电 子
测量学大学生实习日记 实习第一天 11月23号 天气:阴 测站点a8 a7 今天是测量学实习的第一天。早上我怀着期待又兴奋的心情赶到了科报厅门口。我们在找到待测的测站点后,便兴致勃勃的开
精选测量实习报告集锦七篇 测量实习报告 篇1 新学期开头了,从开学到现在为期三个星期的掌握测量实训结束了。通过本次实训,巩固扩大和加深了课堂所学的理论学问,以前在课堂上老师虽然讲得很具体,课后也
地铁测量实习报告 一、实习目的 :通过一年的地铁专业知识的学习,我们学生掌握了一定专业知识,需要到地铁站去实习,以此来检验我们所学的知识是否到家。此次的地铁实习工作不仅能巩固我们所学知识,同时我
坐标测量员工作职责内容 1)测量室测量工作完成 2)测量室测量仪器的维护保养监督管理 3测量室测量仪器的维修及校验安排 4)所有量具的管理,量具的内校及外校 5)量具请购,发放,回收,维修,盘点等相关工作
2016年测量学暑期实习报告 一.实习目的: 1、巩固和加深课堂所学理论知识,培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神; 2、熟练
西安微电子技术研究所太白南路 研发大楼及写字楼工程 监视和测量装置管理方法 审批: 日期: 管理方法 A类监视和测量装置管理 1、对A类监视和测量装置应严格进行管理,建立监视和测量装置管理台帐和档案,定期清点核实,保证帐物一致。
房地产测量放线施工合同 发包人: 承包人: 身份证号码: 根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律法规,遵循平等自愿、 公正和诚实信用的原则,双方就发包
编号: QP/MS13 程 序 文 件 版号: A 标题: 成本(费用)测量与控制程序 页码: 1/2 1.0目的 把公司的经营成本控制在可能的范围内,节约开支,提高经济效益。 2.0适用范围 2
地形图测量测绘述职报告 我于2012年2月7日进入公司,任测量组助工,主要工作是协助测量组长顾翔完成园区所有测量工作。在工作中我本着实事求是的态度、一切以数据说话的原则,不怕苦、不怕累,顶烈日,冒
2013年11月15日,上海航道管理处测量队全体队员召开通西水道整治二期工程动员会。会上,徐学平副处长代表上海处向测量队进行工作部署:在安全第一的前提下,确保工程进度,达到工程要求的精度,为通西水道二期建设工程研究提供基础资料。
隧道横洞测量的快捷方式 横洞计算原理: 实际上横洞与主洞的计算原理的一致,都是根据实测坐标反算得到里程、计算设计高程和高差,根据偏距、高差和断面数据计算超欠挖值。 横洞与主洞的不同之处:主洞的平曲线
地形测量实习目的 一、目的与要求 本次实习目的与要求就是熟练掌握常用测量仪器(水准仪、经纬仪、)的使用,掌握导线控制网的布设和三(四)等水准测量的观测和计算方法。分发仪器后,我们以小组为单位