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 差生教育案例:特殊的待遇

差生教育案例:特殊的待遇 差生教育案例:特殊的待遇  在我的班级中有一位较特殊的学生,他叫杨××。他思维灵敏,口头表达能力很好,写得一手好字。可他虽然思维敏捷,发言超群,但上课时常不遵守纪律,不举手

2015-12-04    521    0
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 差生转化工作总结

差生转化工作总结   “差生转化”首先我们应该明确到底什么样的学生是“差生”?需要转化什么?我的理解是品质坏、习惯差的学生是所谓的“差生”,需要帮助他们养成良好的思想品质和行为习惯。小学阶段我们到底

2015-12-13    516    0
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 优差生辅导工作总结

优差生辅导工作总结   一、智力因素和非智力因素的关系   教育心理学告诉我们,就大多数学生而言,智力差异并不悬殊,导致学生两极分化的重要原因之一,是由于非智力因素的发展存在较大差异。教学实践也证明

2015-01-04    422    0
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 2011年转化差生工作计划

2011年转化差生工作计划   为了全面提高学生的整体素质,帮助差生提高学习成绩,进一步培养一批成绩优秀和出类拔萃的尖子生,加强对差生的学法指导,提高差生的心理素质,现制定本学期的转差工作计划如下:

2011-03-18    587    0
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 老师,差生也需要你的微笑!

职业感言 十九年教育生涯,酸甜苦辣感受很多。现在,我既是老师,也是家长,想站在学生的角度对老师说: 老师,差生也需要你的微笑! 学生是不同的个体,有的高,有的矮,有的胖,有的瘦。他们有自己的爱好,有自己的面子

2013-11-17    9108    0
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 职校差生教学心得体会

浅谈职业学校中对差生的教学 胡云翔   职业学校中的学生与公立学校的学生相比,具有一定的特殊性,比如在学习成绩方面,大多数学生基础较差。大部分学生在屡遭考试失败后,对学习已失去信心,有的学生觉得反正

2012-11-25    10976    0
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 2018年差生写给老师的保证书

差生写给老师的保证书   敬爱的老师:   您要我回顾入学以来所犯的错误,并总结出经验和教训,争取从“顽固的石头”变成一条“闪光的金条”。经过一番深入的挖掘,我找到了自己身上的不足之处,竟总结出了n条教训,现归纳并保证如下:

2018-01-27    466    0
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 教育故事:发现“闪光点”“差生”变优生

教育故事:发现“闪光点” “差生”变优生 水冶镇一中 李瑞芳  从教20多年来,我接触过的学生成百上千,问题学生也有很多,但是能让我记住的学生却只有少数的几个。其中让我铭刻于心就是有一个叫周童的学生

2012-09-18    12178    0
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 二年级语文差生转化经验材料

二年级语文差生转化经验材料   所谓后进生,是指那些学习相对较差、纪律、思想等方面暂时处于落后的学生群体。他们虽为数不多,但常常给班级带来不可忽视的负面影响,是教师感到头疼的事。下面谈谈我这个学期来对后进生的转化:

2014-11-17    325    0
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 培养优生,转化差生一点粗浅心得

培养优生,转化差生一点粗浅心得   在英语的教学过程中,学生差异,接受能力的不同,基础知识的掌握度都各不一样,那么,如何做到让差生学有所获,优生能力得到发展呢?我认为有以下方法可以一试。   英语知

2013-10-05    715    0
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 作文评语:小学作文评语

作文评语:小学作文评语   1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。   2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

2014-04-18    856    0
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 作文评语:精彩的作文评语

作文评语:精彩的作文评语   1、小姑娘,别忘了“学海无涯乐作舟,书山有路趣为径”! 人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪,那北大、清华的门开着,少了一个你,多遗憾呀!   2、好笔力,好见地

2015-03-02    600    0
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 作文评语:高中作文评语

作文评语:高中作文评语   评改是作文教学中的重要环节,给学生下作文评语,则是这一环节的点睛之笔。然而,传统的作文评语大多公式化、模式化。它不仅很难激发学生发扬优点和修改错误的积极性,更谈不上对学生

2015-12-08    609    0
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 作文评语大全:评语精选

作文评语大全:评语精选   全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣   本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓

2015-07-23    585    0
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 作文评语:作文评语心得

作文评语:作文评语心得   “数子十过不如奖子一长。”作文是学生辛勤劳动的成果,教师要善于用一双慧眼发现学生作文中的闪光点,哪怕是一个优美的句子,一个生动的词语,甚至是一个准确的标点,都应以充满激情

2014-10-11    649    0
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 作文评语:作文开头评语

作文评语:作文开头评语   1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。   2、开头简明扼要   3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。   4、文章开头引人入胜

2014-10-19    801    0
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 作文评语:关于作文过程的评语

作文评语:关于作文过程的评语   1、以饱满的激情,描写了......   2、重点突出,详略得当,内容具体。   3、比喻贴切,用词生动。   4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

2013-10-07    751    0
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 作文评语:作文批改评语

作文评语:作文批改评语   能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣

2013-11-08    609    0
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 作文评语:最新作文评语

作文评语:最新作文评语   1.虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。   2.虽然你能身心

2014-09-13    849    0
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 作文评语:关于作文结尾的评语

作文评语:关于作文结尾的评语   1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。   2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

2015-05-04    707    0
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