“五四”红旗支部代表发言稿
“五四”红旗支部代表发言稿 各位领导、嘉宾,青年朋友们! 晚上好! 青年朋友们,在这五彩缤纷的春色里,属于我们的“五四”青年节到来了。1919年5月4日,在古都北京爆发了一场轰轰烈烈的反
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“五四”红旗支部代表发言稿 各位领导、嘉宾,青年朋友们! 晚上好! 青年朋友们,在这五彩缤纷的春色里,属于我们的“五四”青年节到来了。1919年5月4日,在古都北京爆发了一场轰轰烈烈的反
“五四红旗团支部”事迹材料 XXXX局机关团支部共有团员XX人,近年来,在上级团委和机关党支部的正确领导下,XXXX局机关团支部深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,学习习近平新时代中国特色社
09五四红旗团支部答辩会总结 又一次答辩会,上学期的优良学风班,当时我是刚进入年级委,由于那天刚好是辩论队招新,答辩会刚正式开始我就到了辩论队那边,所以这次答辩会的时候,刚开始也不是很清楚具体要
五四红旗团支部答辩会小结 工作上的不足:作为宣传部的成员,就自身来说,我觉得对于整个活动前后内外的宣传工作我们没有尽到自己的责任,这是我们工作上的失责.还有就是在活动开始前的准备工作做的也不够充分。
“五四”红旗团委申请书 共青团xx职业技术学院经济管理委员会是先进青年的群众组织,作为党的助手和后备军,担负着团结教育广大青年学生,培养青年共产主义者和优秀学生骨干队伍;执行党的教育方针,着力拓
大学活动总结 五四红旗答辩会 在主博客上已经发表了一次总结了,但是这里我再总结一次,这次是看了大家的总结之后的新的感想。 直接入题吧: 由于我们主席团没有认真策划,虽然大问题没有,但是小
五四红旗团支部事迹材料 ****团支部班现申请“五四红旗团支部”的光荣称号,现将我团支部的具体工作及表现予以汇报,请上级团组织审查。 本团支部自成立以来,本着团结、勤奋、进取的精神原则,经过
也受了系统机关党委、团县委以及社会各方面的认可和好评。 目前, “五四红旗团组织”申报工作已经开展,现将去年劳保系统团支部“五四红旗团组织”建设情况进行如下汇报: 一、团结高效 打造出色的团支部班子
五四红旗团支部事迹材料 五四红旗团支部事迹材料 2013年*月,我们高一(2)班成立了,并迅速组建了团支部,进行全班团员的了解,组织同学学习时政,并制定出贴合实际的团支部工作目标和工作计划。
我对五四红旗团支部答辩会的小结 这一次的五四红旗团支部的答辩会算是我正式成为年委一员的第一次正式活动。 作为一名新人,我觉得,这次的活动体现出的不仅有好的方面,也有不足的地方,坦诚地说,这是
五四红旗团支部标兵总结报告 一、支部概况 1、班级成员组成情况: 本班共有34名同学,包括29名男同学和5名女同学。其中,有3名中共党员、6名中共预备党员、7名入党积极分子、11位同学通
五四红旗团支部报评材料 尊敬的校团委: 信息技术系09级四中团支部现申请“五四红旗团支部”的光荣称号,现将我团支部的具体工作及表现予以汇报,请上级团组织审查: 一、团支部简介 090
五四红旗团委事迹材料 五四红旗团委事迹材料 近年来,**县**乡团委在各级党委政府和上级团委的正确领导下,坚持以*****、****重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,坚持把服务青年作为
五四红旗团支部申请书 尊敬的团委领导: 您好!我们是交通工程0801班团支部。入学三年来,在学校和学院团委的领导下,我班支部在思想、学习、工作等各个方面都取得了巨大的进步,符合校“五四红旗团
“五四红旗团支部”申请书 尊敬的上级团委: 我教育学院09级师范一班团支部向您申请“五四红旗团支部”的光荣称号,现将我团支部的具体工作及表现予以汇报,恳请上级团组织予以审查。 中国共产主
市气象局团支部申报五四红旗团组织材料 xxx市气象局团支部现有11名成员,于XX 年5月20日成立。在成立大会上,确定了团支部的宣传委员、组织委员、文体委员人选及各自的职责,为更好开展我局团支部工作提供了组织保障。
五四红旗团委典型经验交流——以创建“五四红旗团委”为载体 实现团的工作新突破 近年来,共青团xx市xx公司委员会高度重视“五四红旗团委”创建工作,以创建“五四红旗团委”为目标,完善机制,丰富创建内容
团总支纪念五四青年节91周年活动方案 今年是“五四”运动91周年的喜庆之年,爱国主义是五四精神的源泉,民主与科学是五四精神的核心,勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途
文化局团总支“五四”青年节系列活动方案 活动宗旨:为了更好的展示青年人的活力, 提高青年基础理论知识及思想认识,激发团员青年爱国主义热情、社会责任感及工作热情,围绕建党九十周年及“五四”青年节主
团总支纪念“五四”运动91周年活动方案 今年是中国共产主义青年团建团88周年,“五四”爱国主义青年运动91周年。为了进一步引导和带领广大团员青年继承和发扬“五四”运动的光荣传统,深入学习实践“三