印刷企业绩效考核全案
印刷企业绩效考核全案 25.1 业务部关键绩效考核指标 序号 KPI指标 考核周期 指标定义/公式 资料来源 1 销售方案达成率 月/季/年度 业务部 2 销售增长率 季/年度 业务部 3 销售回款率
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印刷企业绩效考核全案 25.1 业务部关键绩效考核指标 序号 KPI指标 考核周期 指标定义/公式 资料来源 1 销售方案达成率 月/季/年度 业务部 2 销售增长率 季/年度 业务部 3 销售回款率
线路公司工会绩效考核管理办法—规章制度 第一章 总 则 第一条 为正确评价线路公司基层兼职工会人员工作表现和工作实绩,进一步加强基层工会组织建设,充分发挥工会组织桥梁纽带作用,根据《基层工会
机修车间副职年度绩效考核表 指标类别 KPI 指标权重 考核部门 目标值 半年期结果 年终结果 年终得分 财务方面 大中小维修费用 顾客方面 产品质量控制满意度 内部营运流程方面 模具套数 安全生产
xx乡2013年村屯关心下一代工作绩效考核内容 一、村级党总支、村民委重视程度(30分) 1.一年来,村党总支、村民委研究、讨论关心下一代工作次数不少于两次,有记录。(20分) 2.及时调整充实村
年度岗位绩效考核表 部门:销售公司 岗位:大区经理 姓名: 年 月 日 考核 项目 具体内容及定义 考核标准 考核结果 任务绩效 销售 任务 1. 根据销售公司经理下达的销售任务,结合市场分析,制订本区年度、月度销售额计划;
汽车店车辆管理员绩效考核表 考核月份 姓名 标准 分 部门 评分 说明 考核项目 考核内容 行为规范 20分 遵守公司关于工作纪律和安全保密有关规定,否则每次每项扣2分。 4 遵守公司关于考勤和培训的有关规定,否则每次每项扣2分。
公司文件 (2016)5号 绩效考核管理制度(第二版) 第一条 目的:为完善公司内部激励和约束机制,提高工作绩效,为员工薪酬福利调整、职务调整、奖金核定等提供依据,提升公司运营效益,特制定本制度。 第二条
总经理(总裁) 3 2.副总经理 5 3.人力资源总监 6 4.财务总监(CFO) 7 5.营销总监 8 6.市场总监(CMO) 9 7.销售总监 10 8.生产总监 11 9.运营总监 12 10.技术总监(CTO)
个人绩效考核登记表自我鉴定总结 个人绩效考核登记表自我鉴定总结 在XX年度里,我本人能够拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真学习各项规章制度,遵守国家的各项规章制度,在工作中做到刻苦
如何制定关键绩效考核指标体系 作者:吴春波 绩效管理是现代人力资源管理的重要组成部分,而绩效考核又是绩效管理的最重要一环,这一点已形成共识。但是我国企业却面临着一个尴尬的现实:一方面企业认识到绩效考核的重要
某公司管理人员绩效考核标准表 标准 项目 内容 优 良 中 差 素 质 结构 思想素质 理论联系实际深入群众和现场 对人对已一分为二 能够理论联系实际主动深入严以律已 能运用 能深入 有自知之明 能正确待人
仓库绩效考核制度 为调动仓库人员的工作积极性和提高仓库的工作效率,特制订本方案。鉴于仓库部门的工作多为事务性工作,对仓库人员的考核,主要依据其基本职责的履行及工作目标的达成情况。
分厂设备副厂长年度绩效考核表 指标类别 KPI 指标权重 考核部门 目标值 半年期结果 年终结果 年终得分 财务方面 动力费用 修理费用 顾客方面 设备管理满意度 内部营运流程方面 生产设备完好率
2010年绩效考核试行情况工作总结 绩效考核是人力资源部的核心工作内容,也是公司的200x年的主要工作内容之一,为了更好的使绩效管理系统在公司范围内逐步扩大实施,5-7月份人力资源部在三个职能部门(财务行政
财务部正职年度绩效考核表 指标类别 KPI 指标权重 考核部门 目标值 半年期结果 年终结果 年终得分 财务方面 资产负债率 应收帐款周转天数 公司总体费用预算达成率 净现金流量 顾客方面 税收及资金筹划满意度
月度合理化建议排行榜,月度某类行动排行榜 第六种,关键业绩指标法(KPI) 这就是目前最为流行的比较系统的绩效考核方法。 KPI已经成为企业界的流行缩写了。 KPI是一种关键绩效指标的缩写,有两种说法:
说明:本绩效改进计划可以在正式绩效面谈中使用,也可以运用于计划执行中。部门/处时 间 年 月 日被考核人姓名: 职位:直接上级姓名: 职位:不良绩效描述(含业绩、行为表现和能力目标,请用数量、质量、时间、成本/费用、顾客满意度等标准进行描述)
考核,并向集团公司绩效考核小组提供完成情况的报告,绩效考核小组根据责任书的奖惩条例进行核算和兑现,目标责任人对照分解、落实; 一、 本责任书一式二份,工程管理中心负责人一份,绩效考核小组一份。本责任书
实施绩效考核化评价 办好幸福教育 XX县XX镇中心小学现有教学班35个,学生1520人,专任教师92人,平均年龄41岁。学校以“为学生幸福成长奠基”为办学理念,以幸福教育为愿景,着力构建“师资优良、