初二八年级物理线上线下教学衔接具体计划范文
初二八年级物理线上线下教学衔接具体计划范文.DOCX (20XX——20XX学年 第X学期) (本文档共 【 4 】页/【 1343 】字) 单位 姓名 20XX年X月 线上教学和返校开学的教学衔接计划
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初二八年级物理线上线下教学衔接具体计划范文.DOCX (20XX——20XX学年 第X学期) (本文档共 【 4 】页/【 1343 】字) 单位 姓名 20XX年X月 线上教学和返校开学的教学衔接计划
六年级《道德与法治》线上线下教学衔接计划 (2019—2020学年 第二学期) ——单位 姓名 一、 指导思想 结合XX空中课堂、XX在线直播课堂授课情况,根据六年级学生学习情况,致力于构建开放而有
初二八年级下册英语线上线下教学衔接具体计划范文.DOCX (20XX——20XX学年 第X学期) (本文档共 【 7 】页/【 1583 】字) 单位 姓名 20XX年X月 八年级下册英语 线上教学和返校开学的教学衔接计划
线上线下教学衔接-小学语文四年级下第二单元学情诊断 一、积累收获园 1、看拼音,写词语。 sōng zhī jiàn kāng shū cài xīn xǐ ruò kuáng ( ) ( ) ( )
高二下学期数学线上线下教学衔接具体计划范文.DOCX (20XX——20XX学年 第X学期) (本文档共 【 6 】页/【 2018 】字) 单位 姓名 20XX年X月 高二下学期数学 线上教学和返校开学的教学衔接计划
五年级下册科学线上线下教学衔接具体计划范文.DOCX (20XX——20XX学年 第X学期) (本文档共 【 6 】页/【 1950 】字) 单位 姓名 20XX年X月 线上教学和返校开学的教学衔接计划
七年级下册英语线上线下教学衔接具体计划范文.DOCX (20XX——20XX学年 第X学期) (本文档共 【 5 】页/【 1472 】字) 单位 姓名 20XX年X月 七年级下册英语 线上教学和返校开学的教学衔接计划
**县关于小学生延迟开学期间线上与开学后线下 课外作业管理的方案 为落实《中共中央 ***关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神,推进我县小学“作业革命”,现根据《**市教育局关于进一步加强义
高二下学期物理线上线下教学衔接具体计划范文.DOCX (20XX——20XX学年 第X学期) (本文档共 【 6 】页/【 2273 】字) 单位 姓名 20XX年X月 高二下学期物理 线上教学和返校开学的教学衔接计划
三年级道德与法治线上线下教学衔接具体计划范文.DOCX (20XX——20XX学年 第X学期) (本文档共 【 4 】页/【 1167 】字) 单位 姓名 20XX年X月 线上教学和返校开学的教学衔接计划
2020年小学三年级数学线上线下教学衔接方案 一、 指导思想 积极响应党中央、 国务院提出的“两手抓、 两手都要抓好” 的号召, 在继续抓好疫情防控的同时, 务实有效地抓好教学工作。 为取得疫情防控的全面胜利、
一年级道德与法治线上线下教学衔接具体计划范文 一、 指导思想 结合此次线上空中课堂、 科任教师直播教学内容和本班学生学习 情况, 致力于构建开放而有活力的学科教学体系,促进学生学习方式的改变, 全面
初二下学期地理线上教学和返校开学的教学衔接计划范文.DOCX (20XX——20XX学年 第X学期) (本文档共 【 6 】页/【 2041 】字) 单位 姓名 20XX年X月 线上教学和返校开学的教学衔接计划
六年级道德与法治线上线下教学衔接具体计划范文.DOCX (20XX——20XX学年 第X学期) (本文档共 【 3 】页/【 928 】字) 单位 姓名 20XX年X月 线上教学和返校开学的教学衔接计划
五年级科学线上线下教学衔接具体计划范文 一、 指导思想 结合此次线上空中课堂、 科任教师直播教学内容和本班学生学习 情况, 致力于构建开放而有活力的学科教学体系,促进学生学习方式的改变, 全面提高每一个学生的学科素养,为孩子的终身学习、
一年级道德与法治线上线下教学衔接具体计划范.DOCX (20XX——20XX学年 第X学期) (本文档共 【 5 】页/【 1641 】字) 单位 姓名 20XX年X月 线上教学和返校开学的教学衔接计划
六年级音乐线上线下教学衔接具体计划范文.DOCX (20XX——20XX学年 第X学期) (本文档共 【 4 】页/【 1327 】字) 单位 姓名 20XX年X月 线上教学和返校开学的教学衔接计划
初一七年级地理2020线上线下教学衔接具体计划范文 一、 指导思想 结合此次线上空中课堂、 科任教师直播教学内容和本班学生学习 情况, 致力于构建开放而有活力的学科教学体系,促进学生学习方式的改变,
二年级道德与法治线上线下教学衔接具体计划范文 一、 指导思想 结合此次线上空中课堂、 科任教师直播教学内容和本班学生学习 情况, 致力于构建开放而有活力的学科教学体系,促进学生学习方式的改变, 全面