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②学到的知识和能力能满足人生所需 ③收获 了很多，虽有些幼稚，但在不断成长 ④进一步懂得了亲情、友情、师生情 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4、米公益创始人莫子皓本来可以选择一份工资高福利好的工作

4．教师期望是一种巨大的教育力量。教师对学生的期望、期待、热情关注是影响学生学业成绩和人格品 质的一个重要因素。 5．以师生态度产生的相互交流与反馈在心理学上称为“罗森塔尔效应”或“教师期望效应”。 6．教师对学生的影响主

自动 39．虽说我国大学生数量让人________，但是人才培养质量令人________。不仅大学师生互不认 识，就是彼此认识，也很难潜心做学问、搞研究。虽说大学生绝对数量上去了，但是师资队伍建 设并

要知道是谁把钢从粗野的矿石中冶炼出来的呢？ ⑤老师又去上课了。看着树上挂着的打钟的破犁，听着隔壁王老师生动的 讲课，我说不出心里的感觉，我不想去讨论“青出于蓝而胜于蓝”的哲理，只知 道没有蓝便无法提炼青，只知道师恩永远！

依次填入划横线处最恰当的一项是 45.知识可以通过间接的途径获得，审美也存在其他的来源和形式，但师生之间彼此的透彻了解与关切，施教者 ________透示出的热爱和睿智，受教者________聆听表

合理性 可能性 2.修改 完善 3.集体主义 合理性 个人主义 合作探究 （1）学校的规则是针对每一位师生员工的，需要大家自觉遵守。他违反了学校 规则，损害了集体利益。（2）个人利益与集体利益本质是一致的。当两者发生

姓名、性别、年龄、籍贯、爱 好、常用的教学方式和教学手 段 了解每位教师的教学特点， 更好地实现师生的良好匹 配度 教师行为数据 出席率，师生互动，学生哪部 分听讲程度高等教学内容反 馈数据 分析每位老师的授课情况， 根据教学效果及时调整教

(2)《为人民服务》是抗日战争期间，毛泽东为了号召全国人 民团结起来，赶走日本侵略者而专门写的一篇演讲稿。 () (3)《金色的鱼钩》讲述的是红军长征途中发生的感人故事。 ()三、主题讨论。(4 分)

是老师！她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我 觉得有一股暖流流遍全身，激动不已。这不是普通的光，这是老 师生命的光。 从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我的心中，时刻照 耀着我前进。(有删改) 1.用“＼”划去短文中加点字的错误读音。(6

_____________________ 八、习作。(30分) 人世间最美的是真情。亲情、友情、师生情、同学情……它们都会让我们感到温暖,从 而感动着我们。请以“最让我感动的一件事”为题,选择一件你看到、听到或经历过的事情

Analyst 软件基本操作培训教程 第 15 页 共 103 页 Q1、Q3 的自动校准方法用安装工程师生成的方法文件，并事先把它们存 于 API Instrument project 的 Acquisition

D．集体利益与个人利益相互依存 五、课后反思 【答案】 合作探究 探究点一 （1）学校的规则是针对每一位师生员工的，需要大家自觉遵 守。他违反了学校规则，损害了集体利益。（2）个人利益与集体利益本质是一 致

内地通行证在内地就读的学生，实行与内地学生相同的交通、旅游门票等优惠政 策。推进粤港澳职业教育在招生就业、培养培训、师生交流、技能竞赛等方面的 合作，创新内地与港澳合作办学方式，支持各类职业教育实训基地交流合作，共建一

分) 三年级(4)班班委通知全班同学明天上午 9 点去参观科技馆。 3．口语交际。(4 分) 班集体是师生共同组成的大家庭，怎样才能使这个“家”更舒适，使老师和同 学们生活得更愉快呢？你想为这个“家”做些什么呢？说出你的想法。

来源：中国青年报 （ 2018 年 03 月 26 日 04 版） 单元学习任务：用言语直抵听众心灵——学写演讲稿 第四单元 当代文化参与：家乡文化生活 第一节 记录家乡的人和物 第二节 家乡文化生活现状调查 第三节

活中传递正面情感。 教学难点：负面情感体验对我们的影响。 2　教学过程 一、导入新课 父母与子女 师生关系 　　 朋友关系 教师讲述：由于有了父母的爱、老师的爱、朋友的爱，我们得以在快乐中成长。今天这

同时小升初的压力让我们不得不把注意力转移到学习上，家长和老师似乎都无法 ________地顾及孩子的所有想法。亲子、师生之间的________往往会在这个阶段出现。 A．空缺 面面俱到 隔阂 B．缺失 统筹兼顾 矛盾 C．匮乏

凖噌僇俯婺宙妠壭寷嫇Ⅸ嘸儁寏僔宩兌∠和媤墣~和妠埦 凖噌僇俯婺宙妠壭寷嫇Ⅸ嘸儁寏僔宩兌∠和媤墣~和妠埦A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三 个代表去看望他，大家问班长都选谁。班长说：“外 甥打灯笼——照旧（舅）。”

教学难点：负面情感体验对我们的影响。 2　教学过程 一、导入新课 (多媒体显示图片) 父母与子女 师生关系朋友关系 教师讲述：我们由于有了父母的爱、老师的爱、朋友的爱，我们在快乐中成长。今天这节 课我

表演，同学们在欣赏中再 思考探究，在小组交流分享并讨论探究达成共识后参与班级分享展示。 教师小结：师生情、母子情都是世界上最美好、最深刻的情感。生活中美好 的人和事物让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。现实生