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①我无忧无虑的童年是在白鹿原上一个小村子里度过的。 ②每年燕子飞回来的时候，奶奶就会对着一盏昏黄的灯光，眯起一双眼睛，仔仔细细地挑选鸡蛋。选好的鸡蛋不许我吃了，而是给家里的芦花鸡和黑子鸡孵蛋。两只母鸡很是勤奋，天天

有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早就出去工作，直到很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等着妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因

捐赠 人声鼎沸 肃然无声 卓有成效 浑身乏力 3. 在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。 题目 4. 跨越百年的美丽②③④⑤⊙

透露出铲除一切妖魔的决心。 3. 猜猜他是谁? 她要算最美丽的了。她的皮肤又滑又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。 不过，跟其他公主一样，她没有腿，她身体的下部是一条鱼尾。 4. 描写外貌的方法有哪些：

“……母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 ……她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 5. 母亲扑过来，抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活。”

平平常常，梳着两条羊角辫，一双单纯透明的眼睛，两弯淡淡的眉毛。我同所有的女孩子一样，拥有春天的柔情，夏日的开朗，秋露的剔透，冬雪的纯洁。活泼时，如云一般自由漂浮；安静时，似水一般端庄恬静…… 我的个子不高，一双不大不小的眼睛炯炯有神

解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴 声吧？ 12. 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 13. 早开的野花一朵两朵， 那是春天的眼睛吧？ 14. 树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？ 15. 解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴音吧？

那是春天的眼睛吧? 17. 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 18. 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? 19. 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽

　　早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 　　树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 　　解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 　　春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻 到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾

思考这篇课文主要写了谁的什么事？ 这篇课文主要写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究，直到发现了镭，她全身心投身科学，淡泊名利。下页自读思考返回 5. 课题中的跨越百年是指什么时候？ 1998年是居里夫

的眉毛啊！ ---------疑问句---------陈述句 24. 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 25. 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 26. 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?

1. 写人的作文开头和结尾 2. 作文的开头 3. 提起肖老师，同学们都会有说不完的话题。一想起她，我就不禁想起那一桩桩往事。（温暖的感觉）一.开门见山法 我有一个好朋友，他既是我的同学又是我的同桌，

），卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上。照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。 5. 检查释疑 1、看拼音，写词语。

傍晚天边飘来一朵暗红色的云。 这天女教师发现自己的信箱里插着一束野花。交流平台 5. 再比如：少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。忽然我的目光停留在几个坐凳上。交流平台 6. 带着问题读也可以加快阅读的速

在焉的样子。身边放着她喜欢的日本包，褐色的鹿皮，摸上去绒毛会一层层地倒下去。她给自己的包起名字叫TOKYO。她给自己身边的每一件喜欢的物品起名字。她说她有恋物癖。只恋物不恋人。 她的收入是不稳定的，但

倩倩不到两岁，胖墩墩的。红朴朴的脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫子朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。示例 26. 例2 院子里走出一个外国小女孩，她披着一肩金黄色的头发，碧

雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。课内美句积累 4. 描写人物外貌的句子 1. 我和纯纯相处四年，她留给我的印象是很深刻的。一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛，总爱一眨一眨的，闪耀着欢乐温和的

我们一刻也离不开花！ 11. “草原上，我舞姿轻盈，为她打扮；空气里，我叹吁呼吸，使她芳香四溢。我醉卧大地，黑夜便眨着无数只眼睛看着我；我招徕白天,为的是他用眼睛观看世界。” （排比句）用词丰富优美，写 出“我”从天空到大地的幸福美好的

反封建的主题。倒叙 14. 哪一句是在结构上取承上启下，显示有倒叙转为顺序的？ “然而先前所见所闻她的半生事迹的片段，至此也联成一片了。” 15. 研读：人物形象——祥林嫂阅读课文，写出祥林嫂人生悲剧的情节提纲。

“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。” “真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。” 有一次，她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。 6. “是我打搅了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都 在这里坐一会儿。”