第1课生活与算法
课题 第一课 生活与算法 日期 课时安排 1课时 课型 新授课 教学目标 1、 通过探讨、解决具体生活问题的方法与步骤,了解算法的概念 2、 通过体验、观摩形象直观的生活实例,学会建立数学模型,了解
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课题 第一课 生活与算法 日期 课时安排 1课时 课型 新授课 教学目标 1、 通过探讨、解决具体生活问题的方法与步骤,了解算法的概念 2、 通过体验、观摩形象直观的生活实例,学会建立数学模型,了解
,P2,P3逆时针排列,可以得到: 矢量1 = P1 - P2 和 矢量2 = P3 - P2 计算法向量为: 法向量 = 矢量1 X 矢量2 把D移到等式的右边得到: D = - (Ax + By +
数据结构 实训报告 (一) 应用程序名称及要求··································3 (二) 应用程序主体、设计目的·································3
lNo.5ElectronicDesignEngineeringMar.2013基于遗传算法的高维子空间聚类算法设计黄白梅,章政(武汉科技大学信息科学与工程学院,湖北武汉430081)摘要:针对高维空
课程名称 电气控制与PLC 课题名称 皮带运输机电气控制系统设计 专业班级 机电一体化班 姓 名 学 号 指导教师 2014年X月X日 目 录 第1章 概述 1 1.1 皮带运输机用途、基本组成结构及工作过程
程 设 计 说 明 书 课程设计题目:带式输送机传动装置 姓 名: 学 号: 专 业:机械设计制造及其自动化 完成日期:2014 中国石油大学(北京)远程教育学院 机械课程设计说明书 一、前言 (一)
电路是指在直流变流电路中增加了交流环节,在交流环节中通常采用变压器实现 输入输出间的隔离,因此也称带隔离的直流-直流变流电路或直-交-直电路。 带隔离的直流-直流变流电路的结构如图 1.1 所示,同直流斩波电路相比, 直流
课 题:电力系统分析课程设计 专 业:电气工程及其自动化 班 级:20XX级X班 姓 名: 指导教师: 设计日期:2014年11月24日~2014年12月5日 成 绩: 目录 一.绪论......
PAM的调制与解调 目录 摘要 引言 1.1 课程设计目的 1.2 课程设计内容 2.1 PAM调制信号的频谱 2.2 PAM调制过程的波形和频谱图 3.1正弦波矩形抽样 3.2矩形波调制 3.3 矩形波抽样后解调
1]上,区间的变大会导致精度的降低。因此,寻找精度更高,加速更快的算法是必要的。 《参考文献》 [1]《数值计算》 张军、林瑛、钟竞辉 清华大学出版社 2008 6 17 [2]《数值分析》 陈晓江、黄樟灿· 科学出版社 2010
课 题:电力系统分析课程设计 专 业:电气工程及其自动化 班 级: 姓 名: 指导教师: 设计日期: 成 绩: 目录 一.绪论...................................
明 书 学生姓名: 学 号: 学 院: 智能电网信息工程 班 级: 智信 题 目: 三角波发生电路分析 指导教师: 职称: 副教授 2016年12 月 14 日 目录 1.设计目的 2.设计任务 3.三角波发生电路的组成和工作原理
本科生课程设计说明书(课程论文) 题 目:垃圾桶的人机学分析及改进设计 学生姓名: 学 号: 专 业:工业设计 班 级: 指导教师: 摘要 每个人都是垃圾的制造者,每个人又都是垃圾的受害者,垃圾吞
利用静态链表来实现这一综合算法。 5 实验重点 掌握链表的常用操作。 6 程序功能及其实现详解 下面将详细介绍本程序的所有功能的实现方式即代码的含义, 在设计本程序时, 本人尽可能地用了质量好一点的算法, 因为本程序有以上10个功能
数据结构练习题 习题1 绪论 1.1 单项选择题 1. 数据结构是一门研究非数值计算的程序设计问题中,数据元素的① 、数据信息在计算机中的② 以及一组相关的运算等的课程。 ① A.操作对象 B.
数据结构试卷(一) 1 数据结构试卷(二) 4 数据结构试卷(三) 6 数据结构试卷(四) 8 数据结构试卷(五) 11 数据结构试卷(六) 14 数据结构试卷(七) 16 数据结构试卷(八) 18
数据结构习题集附答案 第一章 绪 论 一、选择题 1.组成数据的基本单位是( ) A.数据项 B.数据类型 C.数据元素 D.数据变量 2.数据结构是研究数据的( )以及它们之间的相互关系。 A.理想结构,物理结构
2011 至2012 学年第 一 学期 教 案 课程名称 数据结构 使用教材《数据结构(C语言版)》 教学时数 56 课程性质 必修 任课班级(人数)信管(53人) 信息 系(部)
使用链表实现下面各种排序算法,并进行比较。 排序算法:1、插入排序 2、冒泡排序 3、快速排序 4、简单选择排序 5、其他 要求:1、测试数据分成三类:正序、逆序、随机数据 2、对于这三类数据,比较上述排序算法中关键字的比较次数和移动
数据结构实验 实验六 数据结构综合性实验 计算机科学与技术系X班 组 长:X 日 期:2011年X月X日 实验报告 2009级 X班 2011年X月X日 实验类型:综合设计型 实验地点:软件实验室三