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临床实践--健康教育手机APP视频播放 11. 保险柜=毒麻药柜 双人双锁安全管理--毒麻药品 12. 安全管理--腕带腕带电子打印 红色：青霉素过敏 黄色：高危（3岁以下、80岁以上、孕妇等跌 倒高危人群） 紫色：传染病（艾滋病、乙肝、梅毒等）

6、登高装置没有护栏或阶梯不合规范 7、没有静电导除装置 防护不当 1、防护罩不在适当的位置 2、电气装置带电部分裸露 安全基础知识 31. 物的不安全状态表现为： 生产（施工）场地环境不良 1、照明光线不足或不良，光线过强

随便乱动。 2、修理机械设备，先切断电源。 3、配电箱、配电板、开关等必须保持完好，不得有 破损或带电部分裸露； 4、严禁用水冲洗或用湿布擦洗电气设备。 5、安装、维修电气器具，必须由持证的电工操作，其余人员一律不许作业。

识人—考核、 ..辞退管理 ..等等人事测量的用途 8. 心理测试与人事测量.心理测试 .心理测试的基本要素 .心理测试与人事测量 心理测试练习：S04-资料4-2.doc 9. .科学的方法 .评价特定的个体

都可以用水扑灭，但水能导电，因此电气火灾不能用水扑救；干粉灭火器可用于扑救可燃固体、液体、气体、和带电设备火灾。 本厂的灭火器主要为2公斤的ABC干粉灭火器。 7. 类别起火物质实用灭火剂A类固体物质

大于1MΩ。　　(10)变频器在检修完毕投入运行前，应带电机空载试运行几分钟，并校对电机的旋转方向。 40. 变频器使用的注意事项禁止带电操作传动单元、电机电缆或电机。在切断输入电源之后，应至少等

拉断。 打扫卫生、擦拭电气设备时，严禁用水冲洗或用湿抹布擦拭，以防发生触电事故。 停电检修时，应将带电部分遮拦起来，悬挂安全警示标志牌。 20. 防火安全要求燃烧的原理： 火种＋可燃物＋助燃物＝火 可

开始，交付生产为结束 新产品开发流程一般只包含开发及开发相关活动概念建立商业评估集成产品 开发产品测试 和试运行产品批量 生产产品投放Phase 1Phase 2Phase 3Phase 4Phase

制定各模块详细设计方案（TO-BE） 签署TO-BE 制定各模块进度计划 参数设置 基础数据收集策略 基础数据收集 单元测试 二次开发任务确认 二次开发 权限管理策略确定 权限设定 优化系统设计 编写用户手册 最终用户培训

做广告前调查样本数：1524人；做广告后调查样本数：1184人； 8. 对照组Nixon实验组前测试对照组后测试对照组前测试实验组后测试做车体广告不做车体广告媒体报道 水门事件纪念日实验组Coolidge 研究过程的介绍

招聘与录用过程的步骤 3. 第二节　人员心理和功能测评心理测试 　1.心理测试的必要性 　2.心理测试的特点 　3.心理测试的分类 人员功能测试 　1.人员功能测试的意义 　2.人员功能测评的基本原理和内容 4.

② 采样原理： 于12000～20000V电场中，气样的分子电离，产生的离子附着于气溶胶颗粒上，颗粒带电，在电场作用下沉降到收集极上，然后将收集极表面的沉降物洗下，供分析用。 （5）静电沉降法 37. （6）扩散（或渗透）法①

② 采样原理： 于12000～20000V电场中，气样的分子电离，产生的离子附着于气溶胶颗粒上，颗粒带电，在电场作用下沉降到收集极上，然后将收集极表面的沉降物洗下，供分析用。 （5）静电沉降法 37. （6）扩散（或渗透）法①

正式教育文凭和工作经历等。 三）筛选的信度和效度。 四）筛选的一般方法，（主要包括简历审查、面谈和测试为主） 26. 二、录用过程 筛选过程是从建立起来的被招聘者蓄水池中，通过不同的方法挑选合格的求职

是否需要对以前年度使用的审计程序进行修正 花费非常多时间的审计领域 3. *编制计划－总体计划需要追加的审计程序 修改或开发交易测试和余额测试 确定审计项目的总体时间安排 确定需要参加审计的人员并通知他们 是否要求客户对审计小组的工作提

PRODUCT TEST 产品测试 CONCEPT + PROD TEST 概念测试 USAGE & HABIT 使用习惯 PACKAGING TEST 包装测试 ADVERT TEST 广告测试 MARKET TEST

④预测、判断该申请人未来工作状况、工作绩 效、个人品德的初步依据。 9. 第四章 人员招募、遴选与培训第二节 人员遴选技术 一、测试（测评） 对对象施加一定的刺激，将对象对该刺激作出的反映行为作为一个样本，然后与标准样本进行比较，

页 28. 测试结果预览将手机A 手机B 手机C 手机D四部手机以成功率和平均完成时间为标准 进行测试 结果如下 手机A书写和发送短信息的测试结果最优 手机B的最差 手机C设置闹铃的测试结果最优 手机D的最差

业务分析目的：明确业务重点，确定职业化标准制定方向 方法：确定核心业务（研发、市场、管理） 结果（职位分类 ）：管理、市场、研发、测试、技术支持 确定是否建立标准 15. 级别划分及定义目的:为资格标准与行为标准开发定下基调 级别划

业务分析目的：明确业务重点，确定职业化标准制定方向 方法：确定核心业务（研发、市场、管理） 结果（职位分类 ）：管理、市场、研发、测试、技术支持 确定是否建立标准 15. 级别划分及定义目的:为资格标准与行为标准开发定下基调 级别划