香当网

为第三人称转述句) 3.《七律·长征》一诗中,点明中心、总领全诗的诗句是: 。 4.每当读到抗日英雄的故事,我就会想起宋代李纲说的话: 。 五、思考表达。(5 分) 据天气预报,明天晴转多云,最高气温 38℃。请想象并描写第二天的天气

差；有的贫困户产业链短小，脱贫成效低。 三是积极想办法解决问题。重点放在提升贫困户脱贫成效， 特别是一户一策在产业帮扶上再下狠功，让贫困户住上好房子、 过上好日子、养成好习惯、形成好风气，携手共建幸福美丽新村。

....................................... 20 20.生活小故事.................................................

，“小夜莺”巧妙同敌 人周旋，用口哨学鸟叫，为游击队员传递信息，协助游击队员歼灭德国法 西斯强盗的故事。表现了“小夜莺”的机智勇敢，赞颂了他的爱国主义精 神。全文以歌声为线索进行，采用了首尾呼应的结构方式。

书：青蛙 　　3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈 　　4、今天，我们就来学一个非常有趣的故事。板书：找 　　齐读课题：第1课 小蝌蚪找妈妈 二、观看动画，理清思路： 　　1、先请大家看这篇文章的动画片。

捉虫。板书：青蛙 3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈 4、今天，我们就来学一个非常有趣的故事。板书：找 齐读课题：第 33 课小蝌蚪找妈妈 二、观看动画，理清思路： 1、先请大家看这篇文章的动画片。

举手回答。(这篇课文记叙的是孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂 书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。) 四、学习生字。 1．借助多种识字方法识字。 方法：用自己喜欢的方式识字、用熟字带生字的方法识字等。

当世界年纪还小的时候，太阳学会了 ，月亮学会3 / 7 了 ，水学会了 。 10.《羿射九日》是一篇中国古代 故事。我还读过这样的故事， 如 、 等。 11.《本草纲目》是明朝医药学家 花了整整二十七年时间才编 写成的。 12

改掉了 迟到的毛病的故事，体现了父亲对“我”的严厉和疼爱。 《成吉思汗和鹰》讲述了成吉思汗的宠鹰在他极度口渴的情况下，连续四次打翻他的杯子，结果他气急败坏，射死了宠鹰的故事。 故事启示我们：遇事先不要发怒，要冷静地思考一番，这样才能处理

党支部组织我们党员观看了《榜样 4》专题节目，我感 到深深地震撼。《榜样》以“不忘初心、牢记使命”为主题， 用一个个真实的故事展示着，榜样就在我们身边，榜样的精 神从未断裂，从过去到现在，从身边到更远，榜样已经引领 着许多人同路前行。

六、佳句欣赏。 1.田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，串讲一遍。然后，以这四 句诗为起承转合，编出一段故事，娓娓动听地讲起来：（动作描写）《师恩难忘》 2.谈起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇

儿子： 活泼可爱 聪慧机灵 妻子： 贤惠 我：颇有担当、体贴孝顺、深沉稳重 景物描写的作用： 一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景 二、渲染气氛 三、烘托人物心情； 四、展示人物性格 五、推动情节的发展

动：读书、写字、讲故事、听故事，激发儿童学语文的兴趣。让他们知道读书、写字是 语 文学习的基本内容，初步了解读书、写字的正确姿势和执笔方法；以听、讲儿童喜爱的 经 典故事为切入口，通过观察插图，感受讲故事的乐趣，激发学习语文的热情。

(1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 (2)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 (3)听故事，能记住并讲述主要内容。 (4)与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 (5)有表达的自信心，积极参加口语交际。

(1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 (2)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 (3)听故事，能记住并讲述主要内容。 (4)与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 (5)有表达的自信心，积极参加口语交际。

二、合作探究、交流展示 活动一：身边的危害 1．以小组为单位展示课前搜集的我们身边的危害（可以用文字、 图片、故事等多种方式）。 2.列举生活中的种种危害。让学生了解网络的利弊，吸毒的危害。 3.师总结：珍爱生命，远离第一支烟、第一口酒、第一次毒。

活动（二）-----小小故事会 1、播放课件，盼盼睡在床上，渐入梦境，他被邀请到拖拉国参 加运动会，盼盼向前冲，回头看见有人在系鞋带。2、小组讨论交流：他们是怎样参加运动会的？ 3、故事会：同座互听互编，也可小组坐在一起编故事；小组推

的经历、特别的感受，还会有各种想法和疑问。 阅读教材第5 页“阅读角”—《我独特的内心世界》。 我相信你们都有属于自己的“故事袋”，里面肯定五彩斑斓。你愿意和大家分享你的秘密吗？ 四、我能做更好 生：阅读教材第6页——《我是不是很差劲呢

教具 准备 课件 教学设计 修改台 导入 一、激情导入，复习生字 1.听写字词。 2.课文讲了一个什么故事？围绕着什么写的？ 今天我们继续学习课文 新课 教学 二、精读课文，深入理解。 （一）师：请同学们

4、开展讲家风故事活动 主题：干部谈家训家规 树水利人好家风 时间：2018 年 10 月 参与对象：全体党员干部职工 主要内容：在全系统征集“我的家风故事”，鼓励干部职工积极讲 述家风家训家规故事，重塑优良家训、重整文明家风，助推幸福家园建