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有理想、乐观、顽强、乐于助人。 12. 这颗小豌豆实现了自己的愿望，那 么其他四颗小豌豆有没有实现各自的愿 望呢？请同学们以小组为单位，选择一 颗小豌豆，展开想象，续编一个童话故 事。 续编故事： 13. 课后作业： 1、摘抄文章中的好词佳句。

哇！丁 香 结 7. 悟丁香结 速读4-6段。说一说，古人对丁香花怀有怎样的情感？ （先独立思考，然后小组合作探究） 8. 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 ——李商隐 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 ——李璟

1、书写生字。 2、朗读童谣，读熟悉，读流利。 作业 21. 你从视频中发现了什么有趣的事情？ 22. 小组讨论：人为什么会做梦呢？ 人在睡眠时，由于局部的大脑组织尚未完全停止兴奋活动，从而引起的一种头脑中的活动。知识窗

鹅的叫声、步态、吃相各有哪些特点呢？读一读课文的3—7自然段，把相关的语句画下来，并说一说从哪些词句中能让你感受到鹅的高傲。自学后小组交流。自读要求： 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9. 它需要三样东西下饭：一

董事长对后勤人员的三项要求一、一切为前线服务 后勤支援前线销售工作：如春节大会战期间、中秋节、元宵节后勤组成支援小组进行销售竞赛。 后勤十大处室工作为前线服务。 二、钻研本职，提高工作效率 三、精打细算，节约开支 11

5)×10÷2＝95(dm2)(12＋21)×12÷2＝198(dm2)知识点 2运用梯形的面积公式计算 5. 3．科技小组有一块种植太空种子的梯形试验田，上底是8 m，下底是16 m，高是10 m，如果每粒种子的占地面积是0

“我最喜欢的颜色” 调查结果统计表。颜色红色黄色蓝色其他合计人数（人）10220840占全班人数的百分比 小组活动要求： 1、把统计表填完整。 2、根据表中的数据把圆分成4份，大致地表示出喜欢每种颜色的人数，并涂上对应的颜色。

默读课文1-4自然段，找一找文中的老王有哪些不幸？用波浪线画出相关的语句。初识老王的不幸 6. 再识老王小组合作： 结合5-6自然段，作者为什么愿意跟老王这个“不幸者”交往呢？你觉得老王是个什么样的人？ 7

直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段。二、探究新知——画图中感受圆 6. 二、探究新知——操作中研究圆·小组合作探究· 1、通过对折圆形纸片，你发现圆这个图形有何特点？ 2、画一画，在圆纸片上能画出多少条半径？

市某某县收信人的姓名XXX 收寄信人的地址和姓名某某市某某县 XXX寄信人的邮政编码邮票 11. 小组内互相交流，说一说你想给谁写信，写那些内容（称呼、问候语、正文、祝福语等），或者也可以把你最想给爸爸妈妈说的话用写信的形式写下来。

干旱地区草地半干旱地区林地湿润地区、半湿润地区难利用土地半干旱地区、干旱地区 8. 　　根据图片，小组集思广益，概括我国土地利用中存在的问题。 9. 面对这样的现状，我们应该做些什么呢？ 10. 　　

联系实际感受重量“吨”了解本班每个同学的体重 估计一下每个同学的体重大约有多少千克？（25千克） 小组所有同学的体重大约是多少千克？（250千克） 全班同学的体重大约有多少千克？有1吨吗？ 7. 想想

8. 聚焦难点 9. 实验：观察叶片的结构清点器材正确安全使用刀片 10. 实验：观察叶片的结构两人小组合作制作叶横切面临时玻片标本12观察自制的标本。3参照图示识别你观察到的结构。 11. 展示同学的作品

画一个长60厘米、宽40厘米的镜框的示意图。 6. 1、仔细想一想怎样把镜框的长和宽按比例缩小，在小组内交流一下。 2、在练习本上画出示意图，在画示意图的过程中思考：你把镜框的长和宽分别缩小到原来的几

澄清石灰水生成白色沉淀物质二氧化碳将“不明气体”缓慢通入澄清石灰水 12. 深度解密 二氧化碳从哪来？ 小组讨论！ 13. 挑战“魔法” 不同物质混合起来后，它们都会像白醋和小苏打混合一样发生变化吗？ 14

象征学生朝气 蓬勃健康成长 5. …… 七、师大实验小学教学工作常规要求 八、师大实验小学教研领导小组工作条例、科研项目管理办法、科研经费管理办法 …… 十一、新老教师建立师徒关系的要求 十二、师大实验小学行政管理制度

Pair work两人一组，一名同学发出指令，另一名同学快速做出动作。 20. Group work小组内一名同学发出指令，其他同学快速做出动作。做错的同学被淘汰。坚持到最后的一名同学是获胜者。 21.

上都有一个新的生命在颤动。一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙 8. 这美丽的南国的树！ 9. 四人小组合作学习，读一读，画一画描写鸟的句子，相互交流你的感受。 10. 我们继续拍掌，树上就变得热闹了，

14. 课堂练习 1.把自己玩耍、活动时候的心情告诉大家，写一写。 2.写几个描写心情的词语，并在小组内交流。

做到层级管理，职责明确，组织落实。 3. 机构名称 组成人员 主 要 职 责 校级   德育课领导小组 校长室 德育处 科研室 教学计划的制定与推进 教学过程的指导与检查 教学管理制度的制定与颁布 教学成果的考评与奖励