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常用成语汇编   A 黯然销魂：形容非常悲伤或愁苦。 安步当车：慢慢的步行，就当是坐车。 按部就班：按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。 按图索骥：比喻按照线索寻找，也比喻办事机械死板。

常用赠言 　　行吉c： 　　t院―仁心仁g、心存世、妙手回春、扁o蜕、博、A陀再世 　　商行―大展D、大I千秋、f商集、商D、利民生、富裕民 　　校c―教育英才、r雨春L、桃李芬芳、d人不倦、德溥春L、百年淙

常用医院文化标语      关爱生命 奉献真情营造温馨 文明行医 加强医患沟通建立和谐医患关系 广博慈爱 追求卓越厚德行医 医德共济 百年同仁 精诚勤和严谨为医 诚信为人 耐心、精心、细心、责任心的敬业精神给予患者温馨、周到的关怀与照顾

公文处理常用知识 　　一、公文处理中常见的问题二、公文排版规格三、党的机关公文与国家行政公文这两种公文的种类与格式有什么异同 　　公文处理常用知识 　　一、公文处理中常见的问题 　　1、照抄省市文件较多，容易出现错误。

常用的KPI举例 绩效指标表 方面 类型 项目 性质 单位 计算方法 评价周期 主要责任部门 次要责任部门 一、财务方面： 略 略 略 略 1、评价经济效益指标 成果度量 产品销量 销售原成差 边际贡献

MATLAB的应用 7.1 MATLAB在数值分析中的应用 插值与拟合是来源于实际、又广泛应用于实际的两种重要方法。随着计算机的不断发展及计算水平的不断提高，它们已在国民生产和科学研究等方面扮演着越来越重要的角色

常用通知的书写格式 常用通知的书写格式 通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知 ” 或“紧急通知”，以引起注意。

小学语文常用句式 拟人句 1.风翻开了书！ 2.小狗伸了一个懒腰。 3.真理它却不会弯腰。 4.行道树笔直的站在路边。 5.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 6.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

婚礼游戏1。找一个干静的盘子，上面洒薄薄的一层面，摆上一颗花生，夫妻双方对面站好，要求新娘将花生吹入新郎口中。可一定要保护好新郎的眼睛。 2.五子登科：考验新人互相配合的默契，找根红绳子，新人用嘴各叼一头，中间系上一支 点燃的香烟，在桌上放5跟竖直的火柴(可插在水果上)然后新人不能用手帮忙，两人合作把5根火柴全部点燃。（难度：3 搞笑度2 现场气氛4 提示：一定要紧绷绳子 眼睛瞄准。）

最常用的告别语 　　在分别时常用告别语以示礼貌。有以下几种类型： 　　1．主客之间的告别语 　　客人向主人告别时，常伴以“请回”、“请留步”等语言，主人则以“慢走”、“恕不相送”等语回应。如果客人是

  1、常用排比 最常用的三字词：可概括为性、感、多、点，不、化、新、力。 A、XX性：重要性、紧迫性、自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性

常用的员工评语 　　工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。 　　良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司

常用祝福 　　花絮飘香，细雨寄情，在这花雨的季节里，绽放出无尽的希望，衷心祝福你梦想成真。真诚的关怀，美好的祝福，无尽的心意，祝你好运！哥们儿，听说你最近春风得意，步步高升。恭喜恭喜！！愿世界最美好

常用评课语言 1.整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。 2.精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。 3.老师在教学新知时

常用安全口号 　　1、安全创造幸福 疏忽带来痛苦 　　2、我的安全我负责 别人安全我有责 　　3、生命最可贵，安全第一位。 　　4、有防则安 无防则危 　　5、生产安全不管 企业效益玩完！ 　　6、安全一松，全线告终；坚持不懈，万事成功

常用的KPI举例 绩效指标表 方面 类型 项目 性质 单位 计算方法 评价周期 主要责任部门 次要责任部门 一、财务方面： 略 略 略 略 1、评价经济效益指标 成果度量 产品销量 销售原成差 边际贡献

negative/positive view of…  我对......采取/保持消极的/积极的看法。 二. 原因分析型常用句型 13. There are several reasons for…, but in general

常用口号集锦 　　1、你我齐心携手，共创和谐城区。 　　2、以顾客为关注焦点，努力超越顾客期望。 　　3、要我学，等于零。我要学，才有用。 　　4、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 　　5、书到用时方恨少，事非经过不知难。

调查方法及论文写作方法 调查方法及论文写作方法 ——课堂笔记整理 时间：2009年4月17日星期五 地点：工业设计系西二西205 记录人：工设71 杨增耀 07012006 1. 调查方法 1.1学生求教