煤矿安全规程(2016版)
井口信号工和从井口信号工发给司机的信号装置.井口信号装置 必须与提升机的控制回路相闭锁,只有在井口信号工发出信号 后,提升机才能启动.除常用的信号装置外,还必须有备用信号 装置.井底车场与井口之间、井口与司机操控台之间,除有上述 信号装置外
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井口信号工和从井口信号工发给司机的信号装置.井口信号装置 必须与提升机的控制回路相闭锁,只有在井口信号工发出信号 后,提升机才能启动.除常用的信号装置外,还必须有备用信号 装置.井底车场与井口之间、井口与司机操控台之间,除有上述 信号装置外
井口信号工和从井口信号工发给司机的信号装置.井口信号装置 必须与提升机的控制回路相闭锁,只有在井口信号工发出信号 后,提升机才能启动.除常用的信号装置外,还必须有备用信号 装置.井底车场与井口之间、井口与司机操控台之间,除有上述 信号装置外
,在学懂的基础上背诵 《伯牙鼓琴》。 2.初步运用借助注释、联系上下文等学习文言文的基本方法,感受常用的文言 词汇,增加文言文的阅读体验。 3.紧扣单元教学目标,感受文化艺术之美。 教学重难点 正确朗读课文,理解诗句大意,感受艺术之美。
研究表明,行驶速度是一个随机变量。不同的车辆在行 驶过程中采用的行驶速度是不相同的,一般呈正态分布。通常用 90 各类小汽车的车速分布累计曲线上第 85 位百分点的车辆行驶速 度作为运行速度(或称 V85
研究、开发、生产、营销等方面发生较大的变化 第六, 行业竞争走向国际化 第七, 日益加剧的行业内竞争 (2)成熟行业几种常用的战略对策 第一,缩减产品系列 第二,更加重视流程革新 第三,加强降低成本的管理 第四,增加对现有客户的销售
当,无一虚设,用字遣辞, “尽谢斧凿 ”,达到了奇妙难名的境界。更值得注意的是:对起的首句, 未字常用仄声,此诗却用平声入韵。沈德潜因有 “起二句对举之中仍复用韵,格奇而变 ”(《唐诗别裁》 )的赞语。颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。
动情爱,又不因回避或拒绝一行而对交往双方造成伤害;既不过多地参与异性之 间的单独活动,也不在异性面前如临大敌,拒不接纳一行的热情和帮助。常用的 方法有:(1)克服羞怯。与异性交往要感情自然,仪态大方,尤其是女同学要 注意克服不自然的羞怯心
169 2520.10 生石膏;硬石膏 从其他品目改变至此。 170 25.21 石灰石助熔剂;通常用 于制造石灰或水泥的石 灰石及其他钙质石 从其他品目改变至此。 171 2523.10 水泥熟料 从其他品目改变至此。
(各组从编号的 16 张卡片中选择 1 个编号,1 张卡片在同 一个班级不重复使用。可以选择生活中极其常用的成语,但可做适当改动,如“狡 兔三菇”。) 2.其他方面与第一轮传话相同。 < 第三轮传话 > 1.内容:句子(字数在
内部审计活动的 差异。 第十四条 内部审计机构在评价外部审计工作质量时,可以采用审核、观察、询问等常用 方法,以及与有关方面进行沟通、协调的方法。 第十五条 内部审计机构应当将评价工作过程及结果记录于审计工作底稿中。
音叉是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高。音叉上有字母和 数字,字母代表的是音调,数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。 6.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。例如,雷声比 较强,雨声比较弱;小孩的声音比较高,成年人的声音比较低;鸟叫
月试题及答案 21.结合实际,论述我国城市成长中存在的问题。 答:第一,城市用地数量增长过快。我们通常用城市人均建设用地指标来衡量城市用地的相对数量。近 些年来,我国城市用地迅速扩张的现状也是不容忽视的
利持有者控 制权。以下例通过否决权说明了这一点,尽管并非所有的否决权都是保护性权利,但否决 权常常用于传达保护性权利。 【例6】:保护性权利和共同控制 A、B、C签订了一份合营安排,从事主体Z的一项活动。A和B签订的合同安排规定,A、
坐标系,以确保系统的性能和坐标精度。 5.2. 网站集成 新建系统将与现有门户网站进行集成;将本系统的常用航道信息、预测、预 报类信息、服务信息和航运企业的指挥调度平台入口集成到现有网站,并建立授 权的港
从电源电压、线路阻抗、负荷特性等找出三相不平 衡的原因,加以消除 1.可有效地减少 3 次谐波的产生 2.有利于设备的正常用电,减小损耗 3.有时需要用平衡装置 40 6 加装静止无功补偿装置(或称动 态无功补偿装置) 采用
垃圾处理工艺方案的选择 3.1 城市生活垃圾处理方法及国内外发展简况 简述生活垃圾集中处理处置的几种常用方法,并比较各种常用方法的优缺点:简述国外 生活垃圾处理处置'情况:简述国内生活垃圾处理处置情况。 3.2 垃圾产量与组成
先了解了解“过渡”本身。所谓过渡是指文章内容的前后衔接,由 前一种意思自然的引出后一种意思,使人感到中间没有间断或跳跃。 过渡常常用在开头、中间部分、结尾的转换处;从一层意思转入另一 层意思的转折处;由总到分,由分到总的衔接处;由议入叙,由叙入
文给家长听。 【设计意图】引导学生通过想象,体会杨氏子回答的巧妙。指导学生背诵文言文,积 累文言文常用 字词,在学生心中留下古文的意蕴。板块三 拓展阅读,好书推荐 1.本文选自《世说新语•言语》,介绍《世说新语》。课件出示:
种是带MPI电缆的通讯处理器(CP)卡。 要将计算机连接至S7--200,使用PPI多主站编程电缆是最常用和最经济的方式。它将S7--200的编程 口与计算机的RS--232相连。PPI多主站编程电缆也可
流辨别读的是哪个声母。) 设计意图:这一环节借助插图学习b、p,突破重点,使学生从“菠”“坡”两个常用词向声母发音过渡,易于 掌握发音方法,记忆字形。同时加入开火车、猜口形的游戏调动学生主动学习拼音的积极性,加深了对声母b、p