香当网

己的错误。 （3） 让孩子熟练背诵课文和单词背诵 背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不可操之过急，要注意分散 和集中相结合。

　　8、开展“青年文明号扶贫帮困”活动，捐款资助特困户及失学儿童。（1分） 　　9、开展学习外语等日常用语活动。（1分） 　　六、环境卫生与美化（10分） 　　1、着装整洁，具有良好的精神面貌。（3分）

一反三。 　　（12）学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书。 　　（13）学会灵活使用常用语文工具书，能利用多种媒体搜集和处理信息。 　　（14）每学年课外阅读不少于50万。 　　2、表达与交流

儿口语表达能力的重要手段。《幼儿园教育指导纲要》语言领域中明确指出：“注意倾听对方讲话，能理解日常用语”。所以就幼儿一日生活中出现的注意力不专注，不能认真倾听别人讲话的现象，总结了几点培养幼儿倾听的策略或实施方案：

装协调，眼镜一般用金色或银色，不用黑色；腰带要统一，见到客人时先语言后动作（先生您好，再鞠躬），常用语：“对不起，给您添麻烦了”、“对不起，让您久等了”、“对不起，这是我的错，请您原谅”、“谢谢”、“

分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。对这些学生我还常常用语言开导、鼓励、教育他们。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个学生。如我班的xx同学，他原来就是一

精神上给予鼓励和支持。在学习中那些学习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的;无母爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样即掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得

，第五局部为综合力量测试 (不计入总分)。 本套试卷掩盖了整个学校阶段所学的词汇、语音、语法和日常用语等内容，着重考察了词汇、日常交际用语、阅读力量和重点句型及语法。整套试卷中浸透了学校阶段所涵盖的语

（3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。 2．把所学的内容跟实际生活联系起来理解。 3．把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。 4．把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。 5．实

3、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使同学更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让同学用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简洁的描术，培育同学的语感; 4、抓小测验、单元测试过关;

和基础知识，提高学生的听说能力和阅读能力。以简单的听说训练为重点，让学生掌握工作和生活中的英语日常用语。加强词汇和阅读能力训练，使学生能在以后的工作中借助词典看懂一些简单的外文资料。同时学习一些外国文

5、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术，培养学生的语感 。

客人在语言交流上的障碍成为我们做好外宾服 务的最大难题。为了与时俱进，我利用闲暇时间复习点英语日常用语，一方面体现了有特长的员工在宾馆的价值，另一方面，增长了员工的知识面，丰富了个人的业余生活() 　　7

4、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术，培养学生的语感。 5、抓小测验、单元测试过关，并注重复习。

学习部（部长一名，副部长两名，干事2名） a 努力学好日语，做好榜样 b 讲授新版标准日本语 c 讲授各种日常用语，趣味日语及口语 d 负责收集各种日语学习资料（文档 视频 音乐 电影 等） f 负责社员的辅导补习活动

踏板的方式也有很多，如同步踏板、切分踏板、预备踏板等。同时踩下踏板的方式即为同步踏板，同步踏板通常使用到强调节奏增强的音乐中；切分踏板常用语和声链接、旋律加强等，这样方能使和声效果饱满丰富，在《月光奏鸣曲》中，和声部分虽少，但多为点睛之处

good.” “you’re so smart!” “can you help me? ”等等这些日常用语每个幼儿都已经习惯用英语表达了,虽然有的句子中是中英文相结合，但是孩子养成了说英语的习惯。而且我们

，评价要恰当，要表现出真诚的喜悦和祝贺。另外，代表单位的贺信应较为正式，措词要严谨、谦恭。祝贺信常用语： ①congratulate you on...②it was great to hear that

、周五下午由各班统一组织学员到乌市大巴扎、二道桥等维吾尔族比较集中的地方，实地与老百姓交流一些日常用语，并亲自感受当地的语言环境，达到了现学现用和边学边用的目的。在双休日及寒暑假，要求学员尽可能的主动

B. 它采用“回溯式研究” C. 此价值概念等同于政治经济学中的价值概念 D. 此价值概念等同于日常用语中的价值概念 5. 德尔斐法：（ ） A. 以专家会议决策法为基础发展起来 B. 具有匿名性 C.