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2008年预防医学专业实习生考试题   学校______________   姓名_____________   分数 ________   一、单选题（选项中只有一个正确，多选、漏选不得分。30题，每题2分，共60分）

学校传染病预防学年工作计划 为了预防、控制和消除学校传染病的发生与流行，保障学生教师的人体健康，故制定本计划。 一、预防 1.学校有效开展预防传染病的卫生健康教育，组织力量消除鼠害和蚊、蝇等虫媒昆虫

2022年预防学生溺水工作实施方案范文 为进一步贯彻落实市委、市政府办公厅《关于开展关爱未成年学生安全健康成长“护蕾行动”实施意见》，做好2022年预防学生溺水工作，现结合学校实际情况，制定具体工作方案如下：

2022预防火灾倡议书范文 人们的生活离不开火，但是火假如运用不当或者管理不好，就会发生火灾，紧要威逼人们的生命平安，也给个人、集体和国家财产造成损失。这里给大家共享一些关于2022预防火灾建议书范文，盼望对大家能有所协助。

建筑施工预防高处坠落事故工作方案 一、行动目标 坚持“人民至上、生命至上”，牢固树立安全发展理念，坚持问题导向、目标导向、结果导向,通过专项行动，强化安全生产法律法规、规章和标准严肃性，进一步强化责

为深入贯彻落实中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》(中发(2008)9号)，把反腐倡廉教育、反腐倡廉法规制度建设、监督制约机制建设和健全防治不正之风长效机制等预防腐败体系的各项重点工作切

小学甲流预防工作总结 甲流的预防工作关系到广大在校学生的生命安全以及学校正常工作的开展。为此县教育局、卫生局下发了《关于做好学校甲型H1N1流感防控工作的重要意见》，要求个中小学进一步做好甲型H1N1流感防控工作。

《传染病及其预防》公开课教案 一、指导思想： 本次课内容以力求突现学生学习的主体性，精心设计目标导学、合作探究、角色体验等多样的学习活动，引导学生自主学习，合作探究，在自主学习，合作探究中，努力实现

学校传染病预防控制工作小组及职责 为了进一步加强我校针对传染病防控的实施工作落到实处，适应疾病预防控制形势发展的需要，有效预防、及时控制和消除我校区域内发生的重大传染病的危害，规范和指导传染病应急处

  江西省医疗纠纷预防与处理条例 江西省人民代表大会常务委员会公告 第32号 　　《江西省医疗纠纷预防与处理条例》已由江西省第十二届人民代表大会常务委员会第九次会议于2014年3月27日通过，现予公布，自2014年5月1日起施行。

浅谈钢轨接头病害的预防和整治 摘要:钢轨接头是轨道结构的三大薄弱环节（曲线、道岔、接头）之一，特别是最近几年来随着铁路运输向高速重载的发展，钢轨接头病害越来越突出。为了有效地减少钢轨接头病害，确保行

毕业论文  低压馈电开关日常维护及预防性检修技术      本人从事井下机电检修工已有20年，对开关原理的了解及故障处理都是来自于日常检修经验积累，不懂之处多请教师傅，从原有技术水平有了提高，随着开关更新换代，对新开关加以学习。

预防控制新冠肺炎应急预案 　　为了有效预防，及时控制和消除传染病在我校的发生、流行，保障师生员工的身体健康，维护本机构正常教育、教学秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例

加强源头预防治理腐败的思考—调研报告   党的十六大指出，坚决反对和防止腐败是全党的一项重大的政治任务。近年来，随着油田反腐败措施的不断完善，工作力度的不断加大，反腐败工作取得了明显的阶段性成果，有

青少年预防近视眼基本知识与要求 都说：“眼睛是心灵之窗”，拥有一双清澈明亮、抚媚动人的眼睛，不但能增添容貌美使之更具魅力和风采，而且能遮去或掩饰面部其它器官的不足和缺陷，同时也能给青少年带来更多的自

国土所地质灾害预防工作措施 　　为了最大限度的避免因地灾造成对人民群众的生命和财产损失，我所根据年初与县局签定的目标责任书的要求，认真组织和落实了目标责任，严格按“四到位”和“八落实”的要求扎实开展了工作。

煤矿机电运输隐患排查及预防措施 刘中华   简介摘要：煤矿机电运输是矿井生产环节的重要组成部分，它贯穿了矿井的各个生产环节，战线长，涉及面广，特殊工种多，技术性强。机电运输设备状况好坏直接关系到煤矿安全生产。

预防传染病工作制度 　　学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。少年儿童由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家

“打防结合、预防为主”治理工作总结 2020年度x村在新区及镇党委、政府的坚持领导下，立足于社会主义新农村建设建立健全网格化管理体系，整体联动，强化社会治安综合治理工作，坚持“打防结合，预防为主”的方针

 预防学(卫生学)案例及解析 实习一 环境砷污染案例分析 【实验目的】 根据提供的实际调查资料，熟悉环境流行病学基本研究方法，掌握暴露-效应关系的调查与分析，并能根据提供的资料线索步步深入，能根据调查结果来评价环境因素对人群健康的作用。