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地保护地球，保护地 球的生态环（镜 境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 1.划去选文括号中错误的拼音或生字。（2 分） 2.选文中画“ ”的句子采用了 的说明方法。（2 分）3.选文中画“ ”的句子形象地概括了地球的两大特征

级以上和病情不稳定患者离开属地时，精防人员应当立 刻通知公安机关并报告上级精防机构。 3.6 随访常见问题及处置 所有患者每半年至少面访一次。电话随访时，要按照随 访服务记录表要求，向患者或家属详细了解患者精神症状、

级以上和 病情不稳定患者离开属地时，精防人员应当立刻通知公安机关并 报告上级精防机构。 3.6 随访常见问题及处置 所有患者每半年至少面访一次。电话随访时，要按照随访服 务记录表要求，向患者或家属详细了解患者精神症状、服药依从

..... 18 附录 4 各种常见儿童传染病的潜伏期及建议病假期 ................................... 19 附录 5 中小学校常见的传染病特征及预防方法 ....

年度中药饮片处方数/门诊处方总数增 长百分点 个 四、重点专科建 设 4.4.1 制定本专科优势病种和常见病种中医或中西医结合诊疗 方案，体现医院本科室临床实际，突出中医或中西医结 合诊疗方法的综合运用，诊疗方案基本要素齐全。所抽

所有已打开的窗口的图标 D. 当前窗口的图标 38. 在 Windows98 中，当一个窗口已经最大化后，下列叙述中错误的是（ D ）。 A. 该窗口可以最小化 B. 该窗口可以被关闭 C. 该窗口可以还原 D. 该窗口可以移动

你能给他们提一些建议吗？ 【设计理念】通过阅读，议一议，让学生体会其中的道理，明辨 做法的对错。从而避免交友上犯错误。 第2 课时 好朋友 真友谊 一、复习导入 二、讲授新课 活动二：好朋友 真友谊 （一）议一议，读一读。

现了三次 大的“左”倾错误。三次“左”倾错误虽然表现形式不尽相同，危害程度也不一样，但其根源都是犯了 脱离实际的本本主义、把共产国际指示教条化的教条主义和脱离群众的命令主义错误，给革命造成极大 损失甚

为无本之人。”美国作家马克·吐温则说：“人是唯一知道羞耻和有必要知道羞耻的动 物。”这些名言都说明了(　　) A．人有羞耻是因为人犯错误 B．人应该有羞耻之心 C．只有名人懂得羞耻 D．有羞耻之心的人，是没有自尊的 15．中国人民大学

(2)选择一个问题，讨论解决对策 2、组织全班交流。预设：玩游戏：合理安排时间 起绰号：勇于承认自己错误 言而无信：言而有信是原则，特殊情况应具体分析想说就说：对长辈说话要注意礼貌 3、评价小结：作为子

定的思想、理论、计划、方案，部分或全部不合于实际，部分错了或全部错了，都是可能的。许多时候 须反复失败过多次，才能纠正错误的认识，才能实现主客观的统一，在实践中得到预想的结果。 当然，在社会斗争中也有这样的情况，代表先进

【分析】根据题意可以知道比什么多的问题用加法解答。 故选：A 二、判断题 【答案】错误 【解析】【解答】两位数加一位数和一定大于或等于任何一个加数，所以这句话 是错误的， 【分析】根据题意我们可以根据加法的性质可以进行判定。

监督的基础，党员监督的依据是党章和党的其他规章制度。 17.刑事抗诉：是指人民检察院依法通过诉讼程序要求人民法院对确有错误的刑事判决和裁定予以重新 审理的一种法律监督活动。刑事抗诉是国家法律监督机关对国家审判机关的审判活动实行法律监督的一

统记录为准 抽取5份随访表，未及时随访扣1分，并 进行电话核实是否进行随访；有1处缺项 、漏项扣1份，逻辑错误扣1分。 2 2.2建立感染者和病人档案，一人一档 疫情信息管理系 统记录为准 资料包括传染病报告卡、告知书、个案

越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋 斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎，就可 能犯错误、栽跟头。“常在河边走，难得不湿鞋”，就是要时 时刻刻谨小慎微。要正确行使手中的权力，在大事上一定要

　　假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文, 请你修改你同 桌写的以下作文。文中共有 10 处语言错误, 每句中最多有两处, 每 处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加: 在缺词处加一个漏字符号(∧), 并在其下面写出该加的词。

比 38 多 24 的数是 62。（ ）（填”正确“或者”错误“） 2.37+25 和 25+37 的得数相等。（ ）（ ”正确“或者”错误“） 三、填空题 1.观察 1+3=4 4+5=9 9+7=16

客观事物的直观反映 C.人的心灵活动的内省 D.客观事物的能动反映 2.下列关于邓小平理论的表述，错误的是（ ）。 A.回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的一系列基本问题 B.深刻揭示了社会主义的本质

全身症状较明显，多伴全身肌肉关节酸痛、乏力、食欲减退等； • 可有鼻塞、流涕、胸骨后不适等； • 部分以呕吐、腹痛、腹泻为特点，常见于感染乙型流感的儿童。 • 无并发症者病程呈自限性，多于发病3-4天后体温逐渐消退，全 身症状好转，但咳嗽、体力恢复常需1-2周。

解决一些计算平均数的实际问题。 5、进一步感受数学知识间的相互联系，体会数学的作用；掌握所学 的常见数量关系和解决问题的思考方法，能够比较灵活地运用所学知 识解决生活中一些简单的实际问题。