香当网

先肯定 把问题转给大家 私下谈 6. 跑题办法： 自己承担责任 “可能是我的话把你引出了主题，我再重复一下我们的主题…..” 7. 顽固份子心理： 不愿改变 抱有偏见 不明白你的观点办法： 把问题转给大家

“再”副词“又”和“再”都可以放在动词前边,表示动作或情况的重复出现。 “又+V”通常表示已发生了的重复动作或情况, “再+V”表示还没发生的重复动作或情况。 The adverbs"又”and"再"can

这些资料作者的话 7. 【三条铁则：目的/内容/顺序】之二了解内容 8. 通过绘制目录树 罗列工作内容不遗漏不重复工作任务工作事项1工作事项2任务a任务b任务c任务d作者的话 9. 【三条铁则：目的/内容/顺序】之三考虑顺序

管 理 应付款 5. 供应商管理录入供应商 查询供应商 合并供应商 6. 录入供应商1. 避免供应商重复 2. 录入供应商的基本信息和缺省值 3. 录入供应商的地址基本信息,地址 缺省值和联系人信息 7

推销了解学习的目的 重复强调重点 （IT行业、HR、就业安置、劳动部、 能学会、课程设置、教学方法、 国际性组织） 用笔指出重点（掌心向上） 触发客户的占有欲、声望地位、虚荣心。 12. 重复强调产品的优点质量高（国际性组织、17年）

没有通过明确岗位职责和充分的授权，达到人尽其材。 绩效与薪酬没有挂钩育 新聘主管没有在恩华内部配备导师,也没有对其导师进行绩效评估，并与薪酬挂钩留 没有建立良好的激励机制（短期激励与中长期激励相结合） 解决团队执行力存在的问题人不能尽其材

排查安全隐患。督促企业全面排查在建房屋建筑和市政工程中基坑工程、模板工程及支撑体系、起重吊装及安装拆卸工程、地下暗挖工程等危大工程，以及城市轨道交通、地下管网施工中事故易发环节的安全隐患，建立隐患排查

成人学员的学习需求 课程、项目的设计，是以问题为中心的，不是以内容 为中心的 鼓励学员参与 吸收、利用学员的经验 协作式而非命令式 教学活动更多的是实践，而不是单纯消化过程内容 评估是对学习需求和兴趣地再评估或再评价

成人学员的学习需求 课程、项目的设计，是以问题为中心的，不是以内容 为中心的 鼓励学员参与 吸收、利用学员的经验 协作式而非命令式 教学活动更多的是实践，而不是单纯消化过程内容 评估是对学习需求和兴趣地再评估或再评价

成人学员的学习需求 课程、项目的设计，是以问题为中心的，不是以内容 为中心的 鼓励学员参与 吸收、利用学员的经验 协作式而非命令式 教学活动更多的是实践，而不是单纯消化过程内容 评估是对学习需求和兴趣地再评估或再评价

制定具体的绩效改善目标，然后确定检查改善进度的日期 24. 管理员工绩效的方法能力强弱 动 机 强骨干绩效完成者 对优良绩效提供报酬 找到进一步发展的机会 提供诚实、直接的反馈努力方向不对者 在职辅导 频繁的绩效反馈

制定/修改关键业绩指标流程根据需要加以修改明确集团公司战略目标 列出集团/公司目前的业绩衡量标准 分析目前衡量标准的主要利弊重新利用价值树，分析关键价值驱动因素 找出关键的业务驱动因素 提出关键业绩指标初稿了解关键业绩指标所需数据的可获得性

1ppt.com公用系统定额费用K1按机组利用小时数计算。年利用小时低于4500小时按0.9考虑；年利用小时高于4500低于5500小时的按1.0考虑。年利用小时在5500小时以上的，按1.1考虑。2

简单地介绍双方的情况 ---办公室礼仪--- 24. 当被介绍时起立 保持目光接触,面带微笑 握手 问候并重复对方的名字 谈话结束时,说再见 ---办公室礼仪--- 25. 何时需要握手当你被介绍给某人时,并在说再见时

制定/修改关键业绩指标流程根据需要加以修改明确集团公司战略目标 列出集团/公司目前的业绩衡量标准 分析目前衡量标准的主要利弊重新利用价值树，分析关键价值驱动因素 找出关键的业务驱动因素 提出关键业绩指标初稿了解关键业绩指标所需数据的可获得性

制定/修改关键业绩指标流程根据需要加以修改明确集团公司战略目标 列出集团/公司目前的业绩衡量标准 分析目前衡量标准的主要利弊重新利用价值树，分析关键价值驱动因素 找出关键的业务驱动因素 提出关键业绩指标初稿了解关键业绩指标所需数据的可获得性

制定/修改关键业绩指标流程根据需要加以修改明确集团公司战略目标 列出集团/公司目前的业绩衡量标准 分析目前衡量标准的主要利弊重新利用价值树，分析关键价值驱动因素 找出关键的业务驱动因素 提出关键业绩指标初稿了解关键业绩指标所需数据的可获得性

决定岗位定义和业绩管理定义岗位、职责、任职资格以及业绩要求 必须与战略目标和组织架构一致 必须每年进行回顾和更新确定业绩指标并将之与薪酬挂钩 必须与战略目标和组织架构一致 必须每年进行回顾，更新并达成共识 资料来源: 麦肯锡分析 10.

技术体系 手工为主 支离分割 独立体系 难以获得信息 组织和人员 技术能力 相互独立 文化 被动的 重复性 业务部门伙伴的角色传统的角色未来财务管理的目标(续)6 7. 财务变革是怎样发生的 -1转变的

争取资源实现团队目标- 实现经营目标 - 满足客户的需要- 明确阐述目标 - 全盘考虑- 计划资源的 合理利用 灵活性 控制公司外部的重点公司内部的重点$辅导员 创新者促导者 经纪人监理者 生产者 协调员 指挥者