ME6015《机器视觉与应用》课程教学大纲
课程名称:机器视觉与应用 课程代码:ME6015 学分/学时:3 学分/54 学时课程 开课学期:春季学期 适用专业:机械工程、热能与动力工程、工业工程、核工程 先修课程:高等数学、概率论、积分变换、离散数学;高级语言程序设计;
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课程名称:机器视觉与应用 课程代码:ME6015 学分/学时:3 学分/54 学时课程 开课学期:春季学期 适用专业:机械工程、热能与动力工程、工业工程、核工程 先修课程:高等数学、概率论、积分变换、离散数学;高级语言程序设计;
X 的分布列 和数学期望; (Ⅱ)设 M 为事件“上学期间的三天中,甲同学在 7:30 之前到校的天数比乙同学在 7:30 之前到校的天数恰好多 2”,求事件 M 发生的概率. 2.(2019 全国 I
直线 21 ll、 都与直线 l 垂直,垂足分别为 M,N,MN=1 正方形 ABCD 的边长为 3 ,对 角线 AC 在直线 l 上,且点 C 位于点 M 处,将正方形 ABCD 沿 l 向右平移,直到点
零。这种势场模型称为Muffin-tin势。 )R(r 0 )R(r )()( m mrVrV Muffin-tin势的选取可有不同的方法。位于原点 的原子产生的势场在该Muffin-tin球中贡献最大,
D 上的函数 ()fx,如果满足:对任意 xD ,存在常数 0M ,都有 ()fxM 成立,则称 是 D 上的有界函数,其中 M 称为函数 的一个上界. 已知函数 11()1()() 24 xxfxa
5 µl 2.5 µl 10X UPM 5 µl 5 µl — 5’ or 3’ GSP (10 µM) 1 µl — 1 µl H2O — 1 µl 5 µl Master Mix (Step 1) 41
zào mò shēnɡ zǔ náo kuí wú wēi xié ménɡ lónɡ 2.选择正确的读音,在正确的音节下面画“—— ”。(6 分) 镌刻 (juān juàn) 抚摩(mé mó) 绷着脸(běng
like ______coffee? A. any B. some C. a ( ) 9. --- I’m hungry. --- Here’s ______for you. A. some cakes B
查学生听、说、读、写等语言技能的综合实践能力以及灵活运用语言 知识的能力,注重逻辑推理、信息加工、阅读理解和书面表达等方面 的考查,提升学生的综合语言运用能力和创新能力。 在确定考查内容和标准时,主要参考《英语课标》中“内容标准”
)为统领。 A.加强以人民为主中心 B.加强党的全面领导 C.加强全面依法治国 D.国家治理体系和治理能力现代化 8.习近平总书记指出“我们既要立足本国实际,又要开门搞研究,对人类创造的有益的 理论观点和
第 1 章 雷 达 概 论 Merrill I. Skolnik 1.1 雷达描述 雷达的基本概念相对简单,但在许多场合下它的实现并不容易。它以辐射电磁能量并检 测反射体(目标)反射的回波的方式工作。
为假命题,则 p,q 均为假命题。 ⑤“方程 126 22 m y m x 表示的曲线是焦点在 y 轴上的椭圆”的必要不充分条件是 m<2 其中真命题个数为 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4
直 袁造2 交 造1 与 点 P. 求 线 段 PF1 垂 直 平 分 线 与 造2 的 交 点 M 的 轨 迹 方 程 袁并 指 明 曲 线 类 型 .高 二 年 级 数 学 答 题 卡 第 2 页
believe that -------------( 我的解决方法 ). Consequently, I ’m confident that a bright future is awaiting us because
直 袁造2 交 造1 与 点 P. 求 线 段 PF1 垂 直 平 分 线 与 造2 的 交 点 M 的 轨 迹 方 程 袁并 指 明 曲 线 类 型 .高 二 年 级 数 学 答 题 卡 第 2 页
员,特别是党员领导干部提出了更为 严格的纪律要求。 学习《条例》,关键在于正确理解和把握《条例》精神实质,重点在于规范和约束广大党员 的行为,目的在于强化党员日常管理,带领党员干部抓好各项工作。要在全体党员中进一步强化
..................................... 169 10.7 以 m(米)或英尺(ft)为单位的范围显示 ...............................
EN0010901C100001 为保证作业安全并避免可能对车辆的损坏,必须严格遵守以下注意事项:本手册的读者为具备专业技能的合格维修工 程师。如果由不合格的维修工程师或由未接受专门培训的维修工程师进行了维护,或者未使用正确的工具和设备或未
2003 DOI :10 .15930 /j .cnki .wtxb.2003 .01 .006定的基本模式, 并且在奥林匹克理想的指引下 ,不断 地自我更新完善着, 但各个国家的发展状况不同, 政 治、经济、历史传统各异
更加完善,更加凸显,更加巩固,更加彰显,更加坚定,得到增强,得到提高, 取得突破,加速形成,初步形成,基本形成,初具规模,日益规范,日益健全, 扎实推进,纵深推进,进展顺利,深刻转型,成果丰硕,逐步完善,健全完善,