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口语交际与语文综合运用专题　语文综合运用 2. 1答题技巧 · 指导 3. 22．拟写宣传语 ①抓住活动主题，理解活动的目的和意义；②宣传语讲究实用性，应考虑对象的大众性，拟写的宣传语要准确鲜明、通俗易懂，忌语

卓有成效的 管理者德鲁克管理经典The Effective Executive读书笔记PETER F. DRUCKER作者：彼得·德鲁克 读书笔记：@ 水蓦 2. 彼得·德鲁克 （1909—2005） 管理科学

起码—（ ） 鼓励—（ ）讨厌容易鼓舞 至多打击 12. ①苗苗和季老交流了哪几方面的问题？ ②对于读书，季老提出了哪些见解？ ③你是从哪些词句了解到的？(做好批注) 再读课文，理解文意 13. 想一想

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绩效评估的主体和模式设计 绩效评估的定量化方法 绩效面谈 团队绩效评估 绩效评估结果的应用 5. *阅读书目付亚和，许玉林主编。绩效管理，复旦大学出版社，2003年8月 武欣编著。绩效管理实务手册，机械工业出版社，2001年12月

九年艰辛与辉煌第三部分光明的使者 幸福的源泉第四部分锻造维护核心对党忠诚的坚定信念第五部分学党史心得体会 4. 11921—2020建党99周年当时发展脉络及学习意义 5. 党史发展脉络及学习意义习近平总书记强调：历史量最好的教科书，

2、整顿仪表仪风，改进班容班貌。 3、学会控制情绪，懂得公众场所自律的价值。 4、学习尊重他人的行为，克服不服从教师、学生干部教育管理的不理智行为，保持学生礼貌修养。 3. 二、认识校风教育的意义（一）我校校风存在一些不

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一步弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强党员干部厉行勤俭节约、反对铺张浪费的政治自觉,牢固树立节约光荣、浪费可耻意识，开展了2020年度第四期道德讲堂活动。 3. 目录唱歌曲看视频讲故事诵经典谈感悟送吉祥

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