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交流平台&初试身手 一、明确交流主题 把师生的交流对话补充完整。 师：这个单元我们学习了《太阳》和《松鼠》两篇文章，它们属于什么体裁？ 生：_____________________________

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 交流平台与初试身手 【教学目标】 1.引导学生结合所学的课文内容，进一步体会作者观察的细致，梳理总结留心观察的好处。 2.启发学生初步了解可以调动多种感官（眼睛、耳朵、双手、嘴巴等）进行观察。 3

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