浙教版小学数学五年级上册第11课时游乐场里的过山车
时行6千米。求他上下山的平均速度。 12. (5分)甲、乙两个码头之间相距60千米,一艘轮船的速度为每小时5千米,水流从甲流向乙,水速为每小时1千米,则该轮船往返一次的平均速度是多少? 参考答案 一、
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时行6千米。求他上下山的平均速度。 12. (5分)甲、乙两个码头之间相距60千米,一艘轮船的速度为每小时5千米,水流从甲流向乙,水速为每小时1千米,则该轮船往返一次的平均速度是多少? 参考答案 一、
该景区多少千米? 4.学校要添置新桌椅,购买40套这样的桌椅,一共要花多少钱? 5.原路返回时的平均速度是多少? 6. 聪聪有50元,想买3盒彩笔,有多少种买法? 答案 一、 1.300千米/时 2
开赛初________领先,开赛________分后________领先,比赛中两人相距最远约是________米。 (4) 小刚的平均速度是________米/分。(保留整数) 2. (3分) (2018·青岛) 如图是航模小组制作的两架飞机在一次飞行中的时间和高度记录
(2分)刘叔叔从县城出发去西宁市送蔬菜。去的时候用了4小时,回的时候用了3小时。去的时候速度是75千米/小时,原路返回时的平均速度是多少千米/小时? 我是这样想的: 首先:这是我们学习过的_______问题;这个问题的关系式是这样的:_______
全程 2000 20 2.算一算晴晴走完全程的平均速度是每分钟走多少米。(4分) (800+600×2)÷(9+6+5)=100(米) 答:晴晴走完全程的平均速度是每分钟走100米。 六、根据所给的信息,标出同学们家的具体位置。(8分)
2.下图是小红从图书馆回到家的路线图。 (1)根据上面的路线图,完成下表。(16分) (2)小红从图书馆回到家的平均速度是多少?(4分) 答案 一、1.北 南 西 东 2.方向 距离 3.学校 学校 30° 4.东 北 30 西 南 30
无限趋近于,那么正确的说法是( ) A.是在0~1s这一段时间内的平均速度 B.是在1~(1+)s这段时间内的速度 C.是物体从1s到(1+)s这段时间内的平均速度 D.是物体在这一时刻的瞬时速度. 2.一个物体的运动方程为其中的单位是米,的单位是秒,
甲乙两汽车在一平直的公路上同向行驶,在5s内的速度大小变化如图所示,在这段时间内( ) (A)汽车甲的平均速度比乙的大 (B)两汽车的平均速度大小相等,等于8m/s. (C) 两汽车的位移相等 (D)甲汽车的加速度大小逐渐增加,
(若计算结果出现小数位,则保留1位小数) (1)列车从浔峰岗站至长湴站的平均速度是多少? (2)如果列车在六号线二期的平均速度与一期相同,则从长湴站到萝岗站,需要多长时间? (3)据广州地铁公司负责人
(若计算结果出现小数位,则保留1位小数) (1)列车从浔峰岗站至长湴站的平均速度是多少? (2)如果列车在六号线二期的平均速度与一期相同,则从长湴站到萝岗站,需要多长时间? (3)据广州地铁公司负责人
(若计算结果出现小数位,则保留1位小数) (1)列车从浔峰岗站至长湴站的平均速度是多少? (2)如果列车在六号线二期的平均速度与一期相同,则从长湴站到萝岗站,需要多长时间? (3)据广州地铁公司负责人
195 (1)填空(精确到0.01): 第191号运动员骑自行车的平均速度是__________米/秒; 第194号运动员骑自行车的平均速度是__________米/秒; 第195号运动员骑自行车的平均速摩是__________米/秒;
实验探究(共26分) 28.如图8所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验 图8 (1)该实验目的是练习用 和 测平均速度 (2)该实验原理是 (3)实验时观察到,小车
知识与能力目标:1.能用速度描述物体的运动;2.能用速度公式进行简单的计算;3.知道匀速直线运动的概念;4.了解平均速度的概念。 过程与方法目标:体验比较物体运动快慢的方法,认识速度概念在实际中的意义。 情感
7.如图所示是同一打点计时器打出的4条纸带,在图示记录的时间内 A.纸带均做匀速运动 B.丙纸带的平均速度最大 C.丁纸带的平均速度最大 D.乙和丁纸带的平均速度一样大 8.让小车拖着纸带从某一倾斜的木板上滑下,启动打点计时器在纸
书店到学校的平均最小速度为m/s? (2)如果他们刚了到达学校就上课了,请问,小王同学整个过程的平均速度是多少m/s? 30. 一个玻璃瓶的质量是200g,装满水后称得总质量是700g.这个玻璃瓶的容
(2)需要时间为 2.(1)前1 s平均速度v1=9 m/s 前2 s平均速度v2=8 m/s 前3 s平均速度v3=7 m/s 前4 s平均速度v4=6 m/s 全程的平均速度 v5=5 m/s v1最接近汽车关闭油门时的瞬时速度,
(若计算结果出现小数位,则保留1位小数) (1)列车从浔峰岗站至长湴站的平均速度是多少? (2)如果列车在六号线二期的平均速度与一期相同,则从长湴站到萝岗站,需要多长时间? (3)据广州地铁公司负责人
(若计算结果出现小数位,则保留1位小数) (1)列车从浔峰岗站至长湴站的平均速度是多少? (2)如果列车在六号线二期的平均速度与一期相同,则从长湴站到萝岗站,需要多长时间? (3)据广州地铁公司负责人
C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度 D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度 2.在探究功与速度变化的关系的实验中,下列说法中正确的是 A.长木板要适当倾斜,以平衡小车运动中受到的阻力