西师大版小学数学五年级上学期第五单元课题1《平行四边形的面积》
西师大版小学数学五年级上学期 第五单元课题1 《平行四边形的面积》 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
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西师大版小学数学五年级上学期 第五单元课题1 《平行四边形的面积》 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
《平行四边形面积》教学设计 【教学内容】 本节课是九年义务教育六年制小学数学五年级的一节课。平行四边形面积的计算是在学生掌握了长方形面积计算的的基础上进行教学的 。教材先用数方格的方法计算平行四边
小学数学人教版五年级上册6.1平行四边形的面积(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
第五教时 教学内容:平行四边形的面积(1) 教学目标: 1、理解并掌握平行四边形的面积计算公式,并能正确应用公式解决问题。 2、经历平行四边形的面积计算公式的探究过程,体会转化的数学思想。 3、培
课题 平行四边形的面积(1)P64-65 例1、例2 课型 新授课 教学 目标 1、利用割补、拼摆等方法,探索并掌握平行四边形面积的计算方法。 2、会计算平行四边形的面积。 3、在平行四边形面积计算方
圆的面积(二) 课题 解决实际问题 课型 新授课 设计说明 本节课是对圆的面积知识的一个拓展,也可以理解为圆与正方形的特殊组合。本节课利用组合图形的特点来解决问题,使学生能够在理解两种特殊的组合图形
套面积计算与共有建筑面积的分摊 【摘 要】:本文详细介绍成套房屋建筑面积的测算以及共有面积的分摊。 【关键词】:套内建筑面积、共有面积、分摊。 随着房地产市场的发展,住宅商品化的普遍化,房
数学 教研主题 让学生有效倾听 课题 面积和面积单位 教学设计 一、创设情境,导入新课。 同学们,你们喜欢涂色游戏吗?老师这有大小不同的两张白纸,(出示两幅面积差别较大的长方形白纸)要想在上面涂上颜色
小学集体备课简案 时间 主备人 董超 修改人 年级 三年级 科目 数学 教研主题 让学生有效倾听 课题 面积和面积单位 教学设计 修改建议 一、创设情境,导入新课。 二、自学交流: 1、感受物体表面的大小。 (
么阴影部分的面积是多少? 2、如图所示,两个正方形,边长分别是8和4,那么阴影部分的面积是多少? 3、如下图所示,是一个边长为6的正方形ABCD,E是线段AB上的一点,那么,阴影部分的面积是多少? E
圆柱的侧面积和表面积 教学目标: 1.使学生理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义,掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法. 2. 进一步培养学生观察、分析和推理等思维能力,发展学生的空间观念。 3.让学生进一
《面积和面积单位》教学设计及教学反思 教材分析 《面积和面积单位》属于空间与图形领域,是人教版三下《面积》的教学内容。这一单元主要包括:面积和面积单位;长方形、正方形的面积计算;面积单位的进率;常
4%。其中住宅销售面积217.40万平方米,同比增长17.3%,占总销售面积的93%以上。说明在商品房的销售中,住宅所占的比重越来越重。 2)商业部分 2000年上半年全市商业用地出让面积为10.75万平方米,同比减少74
拿答案20199.10207 20秋学期《公共政策分析》在线平时作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)1.当政策涉及相关群体的利益时,受益人是特定的群体,即该项公共政策只向一个或数个受益群体提供利益,而该利益的获得并不使其他特定群体损益。这类公共政策属于( )。A.分配性的政策B.调节性的政策C.自我调节性的政策D.再分配性的政策
表123 楼盘促销现场所需物品备忘录 室 内 所 需 物 品 室 外 所 需 物 品 制表人:__________ 填表日期:__________年______月______日 本文档由香当网(https://www
所称固定资产包括土地、房屋及设备、机器设备、运输设备及其他设备等,其使用年限在两年以上,购价在500元以上者。至于小型工具其耐用年限在两年以上,而价值在500元以下者,虽不必编号设卡,但必须设簿登记列入管理。 〓第三条 财务部为本公司固定资产总管理单位,负责统一编号、资产调配,并责成各企业部对其资产作妥当的管理。 〓第四条 财务部除于总分类账设统驭科目外,并应设置固定资产分类账,记载各项资
公务员集体奖励申报材料 我局现有在职干部职工93人,机构设置为8个科室,1个发票管理所,1个两税征收所,9个副科级单位:办税服务厅、稽查局、城关分局、6个中心税务所,承担着县辖区内3767户纳税人的税收征收管理工作。近年来,在省局、市局和县委县政府的正确领导下,全县地税干部积极贯彻落实科学发展观,探索建立地税收入持续稳定增长机制,以求真务实、开拓创新、不断突破的扎实表现践行着“大税收,大服务
xx年毛泽东诞辰123周年活动总结 撰写人:___________ 日 期:___________ xx年毛泽东诞辰123周年活动总结 xx年xx月xx日是毛泽东诞辰1xx周年纪念日。 毛泽东同志
2013年被市残联推选为“县级孤独症康复训练基地”。 (二) 服务场所 扣分项目 中心业务场地面积达1500平方米,设有教学评估室、集体教学室、个别辅导室(8间)、教师办公室(含档案室)、音乐室、
第十八章 平行四边形 测试1 平行四边形的性质(一) 学习要求 1.理解平行四边形的概念,掌握平行四边形的性质定理; 2.能初步运用平行四边形的性质进行推理和计算,并体会如何利用所学的三角形的知识解决四边形的问题.