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先修课程：高等数学、理论力学、材料力学 教学手段与方法：课堂多媒体教学，课堂讨论 基本教学内容与学时安排 1.几何组成分析：掌握平面几何不变体系的基本组成规则及其运用。 2.静定结构受力分析：灵活运用隔离体平衡的方法，熟练掌握静定梁

行轴线竖向传递，确保工程测量放样精度。 2 平面内控点的布设 内控点的布设及选型必须结合建筑物的平面几何形状，组成相应图形，为保证轴线投测点地精度，内控点要形成闭合几何图形，以提高边角关系，根据施工组

造价不变，其值为4×160＝640元。侧面高为4保持不变，则侧面积的大小由池底的周长决定。又因为平面几何图形面积一定时，越接近于圆，周长越小，故池底是正方形时周长最小，此时正方形边长为2米，侧面积为2

碎石采用连续级配材料，粒径不大于50mm，含泥量不超过5%，含砂量不超过4%，碎石铺设采用人工铺设方法，人工铺设的外观应整齐顺适，平面几何尺寸应满足规范和设计要求。碎石铺设完毕后应经监理工程师检验合格后方可进行路基填筑施工。 （3）土工布铺设

小方孔，使激光束垂直向上穿过预留孔。 2、内控点的布设及选型 内控点的布设及选型必须结合建筑物的平面几何形状，组成相应图形，为保证轴线投测点地精度，内控点要形成闭合几何图形，以提高边角关系，根据施工组

较简单,特征比较明显,应用也十分广泛。正方形是表示面积单位的形状，而长方形面积的计算方法则是其他平面几何图形计算方法的基础。本单元分为三个阶段,第一段主要教学四边形的特征、长方形和正方形各部分的名称、

-1的粉尘 ≥0.110 乙烯 ≥0.16 乙炔 ≥0.20 氢 ≥0.25 注1：长径比为建筑平面几何外形尺寸中的最长尺寸与其横截面周长的积和4.0倍的该建筑横截面积之比。 2：K尘为粉尘的爆炸指数。

引，纷纷来到埃及。 数学方面的杰出人物是欧几里得。他的《几何原本》从公理和公设出发，用演绎法叙述平面几何学，使大部分数学知识系统化。在天文学方面，希帕恰斯发明了一直使用到近代的大部分仪器，并编制了最早