教导处工作总结范文
教导处工作总结范文 教导处工作总结(高中) 本学期,教导处坚持以转变观念、注重实效为指导思想,认真贯彻落实学校制定的“更新理念、夯实基础、硬件拉动、科研兴校、特色突出、品牌过硬”的发展策略,认真
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教导处工作总结范文 教导处工作总结(高中) 本学期,教导处坚持以转变观念、注重实效为指导思想,认真贯彻落实学校制定的“更新理念、夯实基础、硬件拉动、科研兴校、特色突出、品牌过硬”的发展策略,认真
教导处期中工作总结(精选多篇) 第一篇:教导处期中工作总结 一、工作回顾: 1、教师备课: 每一位教师都能做到认真备课,两次检查发现大家都能做到提前备课,既有书写式又有活页实用式。较好的还做到了既有
教导处主任竞聘稿 尊敬的领导、同事 大家上午好! 我叫***,今年34岁,中共党员。能够站在这里参加竞选,我的心情非常激动。我首先感谢领导、同事们对我的信任和支持,给我这个机会参加竞职演讲。在充满生
年度教导处工作总结3篇 教学质量是学校教育的生命线。本学年度,教导处在校领导班子的正确领导下,紧紧围绕有效课堂研究这一中心工作开展教学教研活动:加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平;加
小学教导处工作计划 一、指导思想: 我校教导工作将以“三个代表“重要思想为指导,立足我校教育发展的实际,以素质教育和教育现代化工作为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究
小学教导处工作计划 本学期,学校教导处以XX县教育局教科研和教师教育工作计划精神为指导,结合我校教育工作实际,立足课堂教学,以“促进有效学习”的课堂变革项目为重点,以“课堂教学方式变革”和“教学
实验小学教导处工作计划 根据学校工作要点及学校工作计划安排,本学期教导处工作重点是:学习新课标。转变观念,面向全体学生,关爱每一个学生,决不落下一个差生,全面贯彻教育方针,加强教学过程管理和教学
2014-2015教导处工作计划 一、指导思想 以特色发展为目标,在学校工作计划的引领下,牢固树立特色意识、质量意识、学习意识、创新意识。以提高教师素质为核心,以提高教学效率为重点,
小学教导处的工作计划1 一、指导思想: 本学期我们将继续紧紧围绕市局、XX镇和学校的中心工作,着力内涵建设,努力贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,继续以课标理念为准绳,以落实学科教学常规
深入的讨论与研究。本学期,校领导、教研组长到课堂听课均在20节以上。 4.做好教学质量评估工作。教导处认真做好后进生的期中、期末试卷分析工作,并建立完备的后进生档案,以点带面,抓全校的质量的提高。通过
2008-2009学年度第一学期教导处工作总结 2008年的工作已经结束,本学期教导处根据学校的工作计划,圆满地完成了计划中的各项任务。我们的工作取得了一定的成绩,也积累了一些经验,同时也存在一些不足,为了使我们教导处的工作在
中学教导处工作计划7篇 中学教导处工作计划 篇1 一、指导思想 本学期教导处将以学生、教师和学校的发展为根本,以课程改革为动力,以高效课堂教学为重点,抓紧各科教学常规管理,加大教学教研力
教导处开学工作总结 开学一个多月来,教导处主要进行了以下工作:制定各种计划、教学常规检查、校本教研活动、组级听课活动、单元检测、教案作业检查(组内自查)等教学工作。回头细想,我觉得开学以来的教学
小学教导处德育工作计划 XX学年度第1学期四基小学德育工作计划 一、 指导思想: 坚持以“科学发展观”重要思想为指导,以行为习惯养成教育为重点。在容桂宣教文体局的正确领导下,切实抓好学校的德育工作。继续结合学校
教导处工作制度 一、向教导主任负责,工作积极、认真、踏实、勤奋、效率高。 二、学初及时编印好课表、时间表、登分表、考勤表、评价表等各种表格,保证教学工作的顺利进行。 三、按时完成所分配的一切属于教导处的日常事务工作。
学校教导处工作计划 一、指导思想 在区教育局新学期工作要点和学校新学期工作计划指导下,教导处以全面推进素质教育为目标,以规范教育教学常规管理和学生行为习惯养成教育为抓手,进一步加强教学常规工
小学教导处周工作计划2021 【篇一】 一、指导思想 在xx区“传承教化之风,閒铸品质教育“的工作理念引领下,规划学校新一轮五年发展蓝图,并以此为契机,推动学校教育教学工作的全面提升。在深入研究“基
教导处安全责任书 为了保证校内正常教育教学秩序,明确各部门、各相关责任人的职责范围、督促各相关责任人严格履行各自的安全职责,特签定本安全责任书。 一、教导主任为教导处安全责任人,按学校管理条例履行好自己的工作职责。
小学教导处月度工作汇报 我校根据上级文件的指示精神,结合学校制定的教研教学工作计划,于本月进行了一系列常规工作,现将本月工作汇报如下: 一、制定教学计划、各教研组计划 根据上级文件的指示
教导处教科研工作计划 一、指导思想 本学期,教导处将认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,以我校近期、远期发展目标为先导,以我校学科发展定位为指针,加强校本培训、教师管理力度,促进教师队伍建