香当网

学校教导处2023年高考备考推进会上的讲话（仅供学习） 　　教师们、同学们： 　　下午好！ 　　迎高考是决定同学们前途命运的大事，也是家长、学校、社会关注的热点问题，特别是学校我们将高度重视。因为大家的命运和我们学校的生命力紧密相连。

2012年秋学期小学教导处工作计划 　　2012年秋学期已经开学了，我校教导处在上级的领导指示下，按照相关的文件要求，根据我校的具体工作部署，制订工作如下： 　　一、指导思想　　 　　以十七大报告为

2015年秋季学期教导处工作总结 　　一学期来，我们紧紧围绕区教研室“教育质量年”作为教学重点，以教科研为突破口，以落实素质化教育目标为中心，以培养学生的学习能力为出发点，在校长的领导下，围绕“科研

 2021年初中教导处工作人员个人总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年初中教导处工作人员个人总结 本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，坚持以教学工作

小学教导处2014年上半年工作总结 第一篇：小学教导处2014年上半年工作总结 小学教导处2014年上半年工作总结 本学期，教导处以深入推进课程改革、全面提高教育教学质量为重点，在加强课程建设，提高

2010――2011年度教导处工作计划 　　教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将继续以新课改为契机，在教学管理上讲创

2015年第二学期教导处工作计划 　　教导处工作计划 　　一个学期以来，在局领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我们胡张初中各方面取得了一定的成绩。为落实学年初校领导班子提出的一年打基础、两年上台阶

2022—2023年度第二学期教导处工作计划 一、指导思想 坚持“和谐训练”的育人理念，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、进展意识”，全面推动素养训练。 以课堂为主阵地，以训练科

2017年2月学校教导处工作计划 　　一、指导思想 　　认真贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作计划，以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为基点，牢固

教导处2007年教学工作计划 　　教学工作计划 　　  　　一、指导思想： 　　以邓小平教育要“三个面向”理论，江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，以全面实施素质教育和科研兴校为目标，树立“为了

2015年春季校教导处工作计划 　　一、指导思想： 　　全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实区文教局XX年工作要点，深入开展教科研活动，加强教学常规管理，完善校本培训制度，大力提高师资队伍整体素质，扎扎实实做好教育教学工作。

第二学期教导处工作总结4篇 本文目录 1. 第二学期教导处工作总结 2. 小学―第二学期教导处工作总结 3. -第二学期教导处工作总结 4. -第二学期教导处工作总结 　　XX―XX学年度第二学期教导处工作总结

小学2015年上半年教导处工作计划 　　一、指导思想： 　　本学期，教导处将认真认真贯彻执行学校工作计划，以我校近期、远期发展目标为先导，以我校学科发展定位为指针，加强校本培训、教师管理力度，促进教

2018年新学期学校教导处工作计划范文 　　一、指导思想 　　新学期，教导处将在校委会的领导下，围绕学校的工作思路，以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本出发点，追求有效教学，努力提高教学质量，推动新教育工作纵深发展。

2018年上半年小学教导处工作计划范文 　　一、指导思想 　　本学期，教导处将认真认真贯彻执行学校工作计划，以我校近期、远期发展目标为先导，以我校学科发展定位为指针，加强校本培训、教师管理力度，促进

第一学期教导处工作计划范文 　　一、指导思想 　　新学期以学校工作思路为指导，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面

2022——2024年度教导处工作计划 训练教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必需坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教育处将连续以新课改为契机，在教学管理上讲创新、

2021年度上学期教导处工作总结 　　本学期，教导处在校领导班子的正确领导下，紧紧围绕素质教育的全面实施开展教学教研活动：加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大教学常规检查及教研活动管

2018年中学教导处工作计划4篇 本文目录 1. 2018年中学教导处工作计划 2. -学年第二学期中学教导处工作计划 3. 中学教导处工作计划 4. 中学教导处管理工作计划 　　一、指导思想 　　

2011―2012年度第二学期教导处工作计划 　　一、指导思想 　　坚持“和谐教育”的育人理念，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。 　　以课堂为主阵