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2007—2008年度第二学期数学教研组工作总结 江苏省前黄高级中学数学教研组    组长徐伟     江苏省前黄高级中学数学组，是一个老中青合理搭配，讲究协作于创新，勤于研究，努力攀登学术高峰的团

英语教研组工作总结 　　一、    求真务实，抓好“三课”的说、讲、评工作   　　英语教研组本学期面临“两多”的困难，即：新毕业教师多，新调入教师较多，而且本学期一直有试讲的同志来校。“三课”的说

高一历史教研工作总结 　　一、20xx—20xx年工作总结 　　1、组织教育教学理论学习：本学期集中学习了《历史高中新课程标准》、20xx年《考试说明》、《考试大纲》、《中学历史教学参考》有关文章，

英语教研组工作总结 　　2010-2010学年度我主要从事以下工作：一、继续担任英语教研组长。二、九年级英语教学工作。下面就以上两方面作以回顾、反思和总结： 　　一、教研组工作 　　(一)、学期初勇挑重担，做好各项计划安排；

地理教研组工作总结 　　（2007―2008学年第二学期） 　　地理教研组是一个小科组，一学期以来，作为科组和其中的每一位教师，虽无可歌可颂的业绩，但四位年轻人的工作是尽心尽责的，一丝不苟的，任劳任

语文教研工作总结 　　时光荏苒，一个学期又结束了。本学期，语文教研组的工作在校领导的支持下，在全体语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。一学期来，语文组的老师走到了一起，共同探索。

党校教研室工作总结 在学院党政的正确领导下，党校教研室全体工作人员团结协作，努力拼搏，扎实工作，认真贯彻落实上级党校和公司党委有关文件精神。坚持把党校教育、职工培训和教学科研作为党校工作的三大主体，

美术教研组工作总结 　　本学期我校的美术教育工作在学校领导的关心支持和全体美术教师的分工合作下，开展了以下工作： 　　一、积极营造校园艺术化的人文教育环境 　　1、老师们团结协作，配合做好学校各项中

2010年美术教研工作总结 本学期，在上级领导和教研部门的指导下，我区全面贯彻课程改革精神，坚持以改革为动力，以发展为主线，以全面推进课程改革为重点，认真落实市、区教研室工作部署，以重实际，抓实事，

教研室工作总结 　　本学期，学校教科室工作继续高举教育科研发展与创新的旗帜，紧紧围绕莱城区教科室工作计划中提出的“规范、有效、校本、特色”四个关键词，积极开展“深化有效教学，提高教学质量”这一工作重

英语教研组工作总结 第一篇：英语教研组工作总结 壮岗中心小学 英语教研组2014—2014年第一学期工作总结 本学期以来，在学校教导处、教科室的领导下，我们英语教研组积极展开各项工作。积极研究教育教

教师教研工作总结 　　一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳

第二外语教研室工作总结 2011年度在学院和基础课部的领导下，第二外语教研室围绕课程建设、教师队伍建设、教学工作、教研活动等方面开展工作，积极探索新教学实践、研究新教学理论和教学成果，提高教师的科研

2010年教学教研工作总结 　　教研是促进教学的活力。“科研兴教”，只有重视教科研，才能提升教学水平。今年，我们一年组同样把科研兴教落实到位，从教科研入手，提高我们的自身的教学水平，从而提高教学质量。为此，一年组做了以下几点：

美术教研组工作总结 美术教研组在教科室的引领下，全体美术教师顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的美术教研工作总结如下：      一、基本情况概述： 　  本学期我组成

物理教研组工作总结 本学期在新课程理念指导下，学校教研室、教务处的领导下，物理教研组利用各种的资源和条件展开“一切为了学生发展”的目标，积极落实学校教学工作安排，紧紧围绕提高课堂效率这个中心，狠抓物理教研组的各项工作，取得了不错的成绩。

第一学期教研工作总结 第一篇：第一学期教研工作总结 一、工作目标： 开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，

教师教学教研工作总结 根据学校工作安排，现将本学期教学工作作如下总结： 一、勤学好问，虚心请教老师。 学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。作为新教师在教学上肯定存在很

小学2020春教学教研工作总结 2020年春节假期,注定是一个平常的寒假， 一场突如其来的疫情,打乱原有的生活节奏让我们暂离五彩的校园,暂别熟悉的学习方式,让居 家学习成为一道亮丽的风景，。 受新冠

xx年学期教研工作总结 　　一、工作目标： 　　开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践