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诗人赏雪时的惊喜心情。 37. 写作特色 1. 寓情于景。诗歌极力描写边塞恶劣的环境，表现对将士们爱国精神的赞扬，表现雪中送友人的真挚情谊。 2. 想象丰富。诗人以敏锐的观察力和感受力，捕捉边塞奇观，

之思思乡爱国之情，渴望祖国统一 16. 诗歌中所选取的意象之间是并列还是递进关系？请简要说明。是层层递进的关系，邮票、船票、坟墓三个意象是铺垫，末节的“乡愁是一湾浅浅的海峡”，它所抒发的爱国主义深情，

章节详细文字介绍延时符 12. 开展多种形式的主题教育活动爱国教育1、抓好每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，激发学生的爱国热情，培养学生的爱国主义情感。 2、组织学生开展演讲比赛及红歌合唱比赛等。 文明礼貌教育1、加强了学生的常规教育

随着年龄的增长，我的爱国之情也和我一起长大。我同时也是父母朋友中唯一没有被欺负的中国孩子。如今回到祖国，我可以每天都高唱国歌。我懂得，无论生活在什么地方，爱国是最高尚的品德，热爱自己的祖国才会被人尊重。爱国精神将继续陪伴我一起成长。《我们一起成长

诗人，芈(mǐ)姓屈氏，名平，字原，是楚武王熊通之子屈瑕的后代，中国文学史上第一位留下姓名的伟大的爱国诗人。他被世人称为“诗歌之父”。公元前278年，秦国大将白起带兵南下，攻破了楚国国都，屈原的政治理

37. (本页无文本内容) 38. 发射 39. 太空行走 40. (本页无文本内容) 41. 爱国典范 42. (本页无文本内容) 43. (本页无文本内容) 44. (本页无文本内容) 45. (本页无文本内容)

从字里行间去发现宝石岛的几个特点。 3.理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。 3. 导入新课同学们，在远离大陆、条件艰苦的海岛上，有一群保卫祖国的解放军战士驻

请仿照这段话来描述你熟悉的一个人，要抓住这个人的动作、语言和神态来说。仿句练习 20. 质疑课文题目，感悟爱国之心 魂是什么意思？梅花有魂吗？梅花的魂是什么？梅花魂“梅花魂”到底是指什么呢？ 21. 细读课文

年代，我们同样要爱国爱党。 为纪念祖国成立69周年，缅怀祖国走过的光辉历程，通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。 3. 0

第47段:由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒火； 第51－54段 :女孩与老头的对话，表现老人的自尊。 过于自尊和自信、有爱国抗日的热情、老当益壮的气概，智勇双全的英雄行为，爱憎分明的强烈感情。具体性格特征：作用：这句话点出了老英雄性格

在现在的中国，成为一名党员是光荣的，其荣光之处不在于党员政治身份如何显耀，而在于党员应有舍己为公的奉献精神，在于党员应有令人称赞的骄人业绩。如果所有党员都有这种光荣感和使命感，一心为党，一心为公，一心为

离太阳系，寻找人类新家园的故事。02故事内容 5. 《流浪地球》中体现的中国亲情观念、英雄情怀、奉献精神、故土情结和国际合作理念。电影不再是超级英雄拯救世界，而是人类共同改变自己的命运。这样的理念，是

现在读者面前，即神奇又有趣，写出了种子追逐梦想的历程。可文字背后却是种子那颗无私奉献，不甘平庸的奉献精神。默读课文画出课文中含有“舒服”这个词语的句子，想一想：舒服在每句话中是什么意思？ 24. 那一定很舒服种子

商隐的诗句“春蚕到死丝方尽”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了及至，成为千古绝唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕

的白杨展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。课文主旨 23. 推荐阅读白杨礼赞（节选） 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树! …… 那就是

党派人士、各民族的爱国力量团结在一起，进一步发展和壮大由全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者组成的最广泛的爱国统一战线。不断加强

景区项目功能分区及主要内容1.2青少年素质教育.爱国主义教育.科普教育基地. 将园区打造成青少年素质教育基地，围绕青少年教育，通过拓展培训、北大荒博物馆、智能温室大棚等设施对青少年开展包括素质教育、爱国主义教育、科普教育在内的

参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线，这个统一战线将继续巩固和发展。 6. 宪法序言第十一自然段

、识大体，不计个人得失的高尚品质。廉颇也能以国家利益为重，勇于认错，知错就改。他们两人的共同特点是爱国。喜欢谁可根据人物的性格特点说明理由。 61. 思考：三个故事之间有什么联系？将相和好的根本原因是什么

国的藐视。文章赞扬了詹天佑的杰出才能与爱国精神，也表现了中国人民的智慧和力量。 54. 这篇文章的中心句是“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”。围绕着“杰出”与“爱国”，各写了几件具体的事情来表现詹天佑的