香当网

幼儿园操节活动比赛方案 为了全面贯彻《纲要》的精神，提高全园幼儿的身体素质与活动技能，培养幼儿的集体意识和合作、竞争意识，生动体现孩子的天真、烂漫、活泼、可爱的精神面貌,增强了他们积极锻炼身体的意识

精选幼儿园元旦活动方案 　　主题来源： 　　元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。

幼儿园半日活动方案 　　　⑸活活动： 　　1、根据幼儿户外活动后上楼梯的情况进行讨论：走楼梯应该怎么走？碰到其他班的孩子同时上楼梯应该怎么做？ 　　2、幼儿进行小组讨论后回答，老师根据幼儿的回答进行小结。

  秋游活动方案   一、活动意图： 秋天是个美好的季节，无论是气候，还是从幼儿身心角度考虑都是很适合户外活动的，因此中班组组织了这次秋游活动，在快乐登山中，幼儿能锻炼意志，不怕困难，挑战自我，独立

幼儿园亲子活动方案 一、活动目标 1、让孩子开阔眼界，亲近自然;发现春天的美景，感受人与自然的和谐。 2、孩子、老师、家长的互动游戏，增强孩子的团队意识，同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。

雨水节气的起源及养生要点 雨水的来历 雨水节气的来历也是很悠久的，雨水是24节气中的第2个节气。每年的2月19日前后，太阳黄经达330度时。 雨水是二十四节气的雨水。此时，气温回升、冰雪溶化、降水增

谷雨节气的来历及养生原则 谷雨节气的由来 谷雨是“雨生百谷”的意思,每年4月20日或21日太阳到达黄经30°时为谷雨。《月令七十二候集解》中说,“三月中,自雨水后,土膏脉动,今又雨其谷于水也……盖谷以此时播种

雨水节气的起源及养生方法 雨水节气的由来 雨水是24节气中的第2个节气。每年的2月19日前后，太阳黄经达330度时，是二十四节气的雨水。此时，气温回升、冰雪溶化、降水增多，故取名为雨水。雨水节气一般从

谷雨节气的来历及习俗 谷雨节气的来历 公历4月20日或21日节令交谷雨，这天太阳到达黄经30度，当日正午用圣表测日影，影长为古尺五尺三寸二分，相当于今日的1.313米，夜晚观测北斗七星的斗柄指向辰的

谷雨节气的来历及风俗 谷雨节气的由来 谷雨是二十四节气中第六个节气，每年4月19日～21日时太阳到达黄经30°时为谷雨，源自古人“雨生百谷”之说。同时也是播种移苗、埯瓜点豆的最佳季节。“清明断雪，谷

“诵、写、讲”经典比赛系列活动实施方案 　　一、指导思想 　　全面贯彻党的教育方针，进一步唱响时代主旋律，歌颂伟大祖国，欢庆建市50周年。通过“诵、写、讲”经典比赛暨合唱节等活动，对青少年学生进行生动

最新世界读书日系列活动策划方案 　　为庆祝第19个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野， 详细内容请看下文世界读书日系列活动策划方案。

学校工作计划之“六个一”系列活动方案 为提升全民防疫意识，营造合力抗击疫情的良好氛围，助力社会复学复工复产。组织广大青少年积极参与青春动员“全民抗疫”行动，号召全体少先队员化身“防疫小小宣传员”，积

爱国主义教育系列活动实施方案 　　根据平教体党发【2011】35号《关于转发〈自治区教育工委  自治区教育厅关于全区教育系统庆祝新中国成立60周年  深入开展爱国主义教育系列活动的通知〉的通知》文件

“春暖半边天、爱在XXX” 三八妇女节系列活动方案 一、活动目的 　　 阳春三月，人面桃花相映红；三八佳节，巾帼奉献显风流！为庆祝三八妇女节，更好地展现公司女职工风采，同时体现公司对广大女职工的关爱

“青春心向党·建功新时代” 主题团日系列活动方案 　　各团支部、全体团员： 　　今年是中华人民共和国成立70周年，五四运动100周年。为激励和引领广大团员青年大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，

关于开展庆祝建党101周年系列活动的实施方案 集团公司所属党组织： 2022年是党的二十大召开之年，是国企改革三年行动收官之年，也是集团公司改革发展的关键之年。为进一步动员集团公司党员干部群众，积极参与到活动中来，筑牢

关于开展“忆苦思甜”主题系列活动的实施方案 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，教育引导广大党员干部群众进一步学习历史、了解过去，做到不忘初

XXX公司关于开展庆“七一”系列活动的实施方案 为隆重纪念中国共产党成立102周年，回顾党的光辉历程、讴歌党的丰功伟绩，进一步激发基层党组织活力，增强广大党员工作动力。经研究决定在“七一”前夕，在各

100周年系列活动。现将相关事宜通知如下： 一、活动主题 青春心向党·建功新时代 二、活动时间 2019年3月-2019年5月 三、活动内容 （一）强化主题宣讲，开展与青年面对面的宣讲活动 1．结合“