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本课我采用了生动活泼的教学方式进行了朗读教学。通过师生问答游戏，生生问答游 戏，你来说我来猜，开展朗读比赛等富有趣味的活动，不仅激发了学生浓厚的兴趣，也让学 生在游戏过程中，感受到本课的韵律与节奏。同时，在采用不同方法问答的时候，能让学生

幼儿园大班感恩课件 【感恩的心】 活动目标： 1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。 2.通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。 3.初步培养感激之情、感恩之心。 4

春雨淋在柳树上，柳树绿麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在 桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红小黄莺说：“不对，不对，春雨是 黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花

激动人心 的活动是划龙舟和捉雄鸭的比赛。划龙舟古已有之，而捉鸭 子则是边城人不拘泥古风的一种新发展。在雷鸣般的蓬蓬鼓 声中，我们看到了边城人矫健强悍和团结合作，从缚着红布 条子的长颈大雄鸭在水中的狡猾穿梭中，人们看到了边城人

小青有 20 枚邮票 两人的邮票就同样多。 11．有一堆糖果，比 40 多，比 50 少，平均分给幼儿园的一些小朋友，每人 分得的块数和小朋友的人数同样多，这堆糖果一共有（ ）块。 三、 选择正确的答案，在它后面的□里画“√”。

（3）一本你喜爱的书就是位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（ ） （4）起先，小鸟只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去， 一会儿落在柜顶上，一会儿站在书架上，一会儿又跳到画框上去 了。（ ） （

......................................... 9 58. 小鸭子得救了 .............................................

协调之后对周围环境做出的一种新的探索，通过对线条、色彩、力量的探索活动 可以促进幼儿手眼协调、鼓励自我表达、激发创意。 这一阶段绘画活动主要以游戏方式为主，通过拓印画、棉签画、吹画、滚轮 画等趣味绘画方

对诊疗方案进行修订和完善，不断推出新的诊疗方案版本。根据材料，并结合工作和生 活的实际，请回答下面的问题： 1.阐述实践在认识活动中的作用？(50 分) 2.如何理解“实践与认识的辩证运动，是一个由实践到认识、再实践、再认识，循

对诊疗方案进行修订和完善，不断推出新的诊疗方案版本。根据材料，并结合工作和生 活的实际，请回答下面的问题： 1.阐述实践在认识活动中的作用？(50 分) 2.如何理解“实践与认识的辩证运动，是一个由实践到认识、再实践、再认识，循

在温馨的烛光中，我仿佛看见了母亲慈爱的眼神和亲切的声音。 C.这个学期，因为受到疫情的影响，所以学校开设了丰富多彩的社团活动。 D.我独自一人被抛弃在一座可怕的荒岛上，怎么有重见天日的希望？ 8.下列句子所使用的修辞手法，选项（

春雨淋在柳树上，柳树绿麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在 桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红小黄莺说：“不对，不对，春雨是 黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花

junior[ˈdʒu:niə]n.大三 seniors [ˈsi:niə]n. 大四学生 (6)社团与课外活动 faculty advisor：指导老师 dorm [dɔ:m] /dormitory [ˈdɔ:mitəri]n

.................................... 64 1.11.3 绿头鸭..................................................

第三部分 阅读理解与写作实践（30 分） 九、阅读短文，回答问题。（15 分） 小鸭子回家 小鸭子在森林里迷路了。 天渐渐黑了，小鸭子很害怕。可是他闭紧嘴巴，不哭也不叫。他要自己 找到家，找到亲爱的爸爸妈妈。

kbs 电视台（ KBS）、家庭 影院频道 (HBO)、[V]音乐台（ channelv）、探索频道（ discovery ）、美国音乐电视频道 (MTV)、 NPR（National Public Radio

竟然)厉声叫嚣； 甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 ②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速， 有局促不安之相；鹅的步调从容，大模．(mó mú)大样的，颇像京 剧里的净角．(jiǎo

（1）左上图是一幅七巧板，它是由（ ）种图形组成的。其中有（ ） 个正方形，（ ）个三角形，（ ）个平行四边形。 （2）右上图的小鸭子，它是由（ ）种图形组成的。其中有（ ）个 三角形，（ ）个平行四边形。 三、直接写得数。 15-8=

主探索、分析思考、合作交流中，学 生不仅能获得语文知识与技能，也能 不断完善价值观。 例如，在教授《丑小鸭》时，我 让学生们自读自学，小组内开展合作 探究，我则退居“幕后”，在课堂上进 行巡视，对于小组中的个别问题进行

________ 二、综合展示厅。(8 分) 7．小鸭子想学游泳，请妈妈帮忙，妈妈希望他自己去尝试。他们之间 会说些什么呢？发挥想象，写一写。 小鸭子：________________________