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大班健康《保护眼睛》教案与反思 爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且

幼儿园​大班语言教案《中秋节的起源》含反思 中秋节的起源教案适用于​大班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题，听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历，快来看看幼儿园中秋节的起源教案吧。

幼儿园大班音乐活动教案?国家?含反思 活动目的： 1.理解歌词内容，感受4/4拍歌曲的强弱特地点;学习领唱与合唱，并能与同伴协调全都地演唱。 2.感受歌曲所表达的感情，激发我是中国人的骄傲感。 3.激发了幼儿的奇怪   心和探究欲望。

幼儿园大班社会故事详案教案?礼物?含反思 设计意图 幼儿在日常生活中常常会有摩擦，面对同伴的过失，我们会鼓舞幼儿原谅别人，却往往觉察简洁的说教并不能为全部幼儿承受。因为原谅别人的重要意义幼儿很难体会

幼儿园大班社会故事教案?感恩?含反思 活动目的： 1.理解故事进展的情感脉络，理解并表现词气喘吁吁等。 2.初步懂得向曾经关心、关心过自己的人表达感恩之情。 3.知道在自己的成长中有很多的人在付出，幸福生活来之不易。

幼儿园大班上学期音乐教案?赛马?含反思 活动目的 1.感受蒙古音乐的特点，理解其热闹、欢快的音乐性质。 2.能制造性的表现赛马的情景、动作，培育幼儿对音乐的感受力。 3.培育幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。

幼儿园大班下学期音乐教案?金蛇狂舞?含反思 　活动目的： 　　1、倾听?金蛇狂舞?，感受乐曲ABA的构造，并尝试用舞龙嬉戏的形式表现乐曲热闹欢跃的气氛。 　　2、在配乐儿歌朗读的关心下，学惯用两种不

幼儿园大班语言活动教案?神奇的小火车?含反思 　活动目的： 1.初步理解故事内容，感受故事中事物的奇妙变化。 2.能主动关注四周事物的变化过程并情愿通过图画、嬉戏等形式表达。 活动预备： 1.课件 2

《走月亮》公开课教学设计 【教材分析】 《走月亮》是人教部编版四年级上册第一单元的一篇散文。读着这篇文章，使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中：明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我”的小手

《小毛虫》优质公开课教学设计 【教材分析】 《小毛虫》是意大利著名的艺术家达•芬奇为小朋友写的寓言故事。文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。通过描写小毛虫的成长过程，告诉每个孩子不要因为

《小毛虫》优质公开课教学设计 【教材分析】 《小毛虫》是意大利著名的艺术家达•芬奇为小朋友写的寓言故事。文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。通过描写小毛虫的成长过程，告诉每个孩子不要因为

表现和动作发展需求来设计和实施活动。在户外区域体育活动中，孩子们用小梯子玩出很多想象类模仿游戏，本着“从幼儿到幼儿”“从生活到生活”的课程理念，我们选取了搬运抬物的玩法，根据大班孩子活泼好动，又勇于接

部编版总也倒不了的老屋公开课教案教学设计 《总也倒不了的老屋》是一篇童话，根据故事的进程，我们可以在前面的内容中找到后面内容发生的依据，因此可以用来教给学生预测的方法。所以，本节课承载的主要任务就是

《简单的小数加减法》教学设计 教学目标 1．使学生会算一位小数的加减法，并结合生活情境让学生提出问题，能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。 2．经历一位小数的加减计算方法的形成过程，体验小数加减法的算理和算法。

《皇帝的新装》公开课 教学设计 一、教学目标： 1、概括故事内容，了解人物形象。 2、领会故事的教育意义。 二、教学重点：概括故事情节，了解人物形象。 三、课时安排：一课时 四、教学过程： 导入语PPT1

《敕勒歌》教学设计 **县双庙一中 ** 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读并背诵《敕勒歌》。 2、理解诗句的意思，并能展开想象，体会诗的意境，体会作者的思想感情。 教学重点 有感情地朗读朗读这首诗，感受诗中所描绘的景色

第五单元《认识人民币》教学设计 教学内容：数学书P52－P53例1、例2及“做一做”。 教学目标： 1．认识各种面值的人民币:1元、1角、5角的纸币和硬币与1分、2分、5分的硬币九种人民币，理解1元=10角，1角=10分。

14 《驿路梨花》教学设计 中山市纪中三鑫双语学校 杨森 教学目标 一、通过略读课文来复述课文主要内容。 二、学习本文综合运用顺序、插叙的叙述方法，找出文中设置的误会和悬念，分析理解作品精巧的构思及其表达效果。

公开课教学反思:反思昨天  再创明天 　　公开课教学反思:反思昨天  再创明天 　　忙忙碌碌又一年，似乎还在今天，却早已经成为了昨天。这个学期继续担任六年七班班主任以及两个班的教学工作。相对于以前的

《动物法庭》大班教案 《动物法庭》大班教案1 　　活动目标： 　　1、简单了解自然界中的食物链。了解动物相互间的关系以及动物与环境的关系。 　　2、初步学会分角色并用合适的语言进行辩论。 　　3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。