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幼儿园大班体育游戏详案教案?跑圆圈?含反思 设计意图 户外活动对孩子们有着深沉的爱好，乐此不疲，为充分发挥体育活动对幼儿全面 进展的训练功能，满意幼儿多种进展的需要，于是抓住了这一训练契机，设计了此次大班体育

幼儿园大班体育游戏详案教案?椅子游戏?含反思 设计意图 椅子是孩子们最熟识的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲近接触。在平常带班时，我觉察孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑等。为此设计了此次户外体育

幼儿园大班安全优质公开课获奖教案教学设计详案《放学路上》含反思 设计意图 幼儿上小学后，逐步要面临自己独立上学和回家，需要有一定的独立性和自控能力，需要有安全保护和遵守交通规则的意

幼儿园大班安全详案优质公开课获奖教案教学设计《着火了怎么办》含反思 设计背景 针对前不久全国发生的几起火灾，我特意开展了一次“着火了我该怎么办”的班级交流活动，通过了解我发

幼儿园大班体育游戏详案教案?拉网捕鱼?含反思 活动来源 编织艺术来源于生活，又制造了生活的美。也许在人类的文化历史上，没有一种文化形式像编织艺术这样源远流长。我们从幼儿身边的编织品绽开，理解编织艺术

幼儿园大班体育游戏详案教案?信号灯?含反思 设计思路： 幼儿具有自己的特别的生理、心理特点，他们又由一个个不同性别、不同年龄、不同安康状况以及不同爱好和爱好的个体所组成，所以他们身体熬炼工程的选择有

幼儿园大班下学期体育教案详案?“绳彩〞飞扬?含反思 　　设计意图 绳子是孩子在日常生活中常见的物品，体育活动中孩子双腿跳、单腿跳，反跳都是特殊娴熟的，在休息中觉察有些孩子拿着绳子做起别的嬉戏，5-6

幼儿园大班下学期安康教案?营养宝塔?含反思 　　活动目的 1.理解养分宝塔的构造及其每层食物的组成。 2.学习合理搭配饮食，可以尝试为自己设计养分食谱。 3.培育幼儿不偏食、挑食的好习惯。 4.激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。

幼儿园大班安康优秀教案?解绳结?含反思 　　【教材简解】 本次活动源于幼儿的生活，晨锻常有跳绳的幼儿拿到一根打了结的绳子，解了一会儿没解开就放弃了;平常玩自选嬉戏比方下棋时，有的小伴侣也没有坚持下完

幼儿园大班安康优质课教案?我会旋转?含反思 活动目的： 1、运用肢体表现的动作。 2、培育幼儿身体的节奏感和能欢乐的与同伴合作。 活动预备： 八音盒一个。 活动过程： 1、开头局部：导入活动。 (1)

幼儿园大班安康教案?游泳小贴士?含反思 活动目的： 1.知道游泳是有益于身体安康的运动，但是一不留神就会有危急。 2.感受游泳时不留意平安带来的危害。 3.在解决问题和情境嬉戏中学习游泳时简洁的自我保护方法。

幼儿园大班安康教案?细菌与我们的生活?含反思 活动目的： 1、使幼儿知道细菌给我们的生活带来的危害。 2、让孩子们懂得讲卫生、爱清洁，养成良好的卫生习惯，做一个安康的孩子。 3、初步理解安康的小常识。

幼儿园大班下学期安康教案?灵敏的关节?含反思 　　活动目的： 1、初步理解人体的主要关节及其构造，知道关节能使身体弯曲。 2、感知关节与人体活动的关系及其重要性。 3、初步懂得保护关节的重要性，增加自我保护意识。

幼儿园大班安康教案?硬硬的壳香香的肉?含反思 活动目的 1、熟悉几种植物的果实或者果仁，知道果仁对大脑的发育特殊有益。 2、学习吃硬壳食物的方法，可以留意环境卫生。 3、乐观参见用果壳制作工艺品的活动。

幼儿园大班安康优秀故事教案?保护视力?含反思 　幼儿园大班安康活动爱惜视力 活动目的： 1、通过教学引导幼儿熟悉眼睛构造、用处。 2、训练幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。

大班主题教案《插柳》含反思 　大班主题教案《插柳》含反思 　活动目的： 　1、让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。 　2、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。 　3、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。

幼儿园大班音乐活动教案?国家?含反思 活动目的： 1.理解歌词内容，感受4/4拍歌曲的强弱特地点;学习领唱与合唱，并能与同伴协调全都地演唱。 2.感受歌曲所表达的感情，激发我是中国人的骄傲感。 3.激发了幼儿的奇怪   心和探究欲望。

幼儿园​大班语言教案《中秋节的起源》含反思 中秋节的起源教案适用于​大班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题，听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历，快来看看幼儿园中秋节的起源教案吧。

幼儿园大班上学期音乐教案?赛马?含反思 活动目的 1.感受蒙古音乐的特点，理解其热闹、欢快的音乐性质。 2.能制造性的表现赛马的情景、动作，培育幼儿对音乐的感受力。 3.培育幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。

幼儿园大班下学期音乐教案?金蛇狂舞?含反思 　活动目的： 　　1、倾听?金蛇狂舞?，感受乐曲ABA的构造，并尝试用舞龙嬉戏的形式表现乐曲热闹欢跃的气氛。 　　2、在配乐儿歌朗读的关心下，学惯用两种不