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强调演讲内容的“利益”和“价值”       * 亲切的气氛有助于建立一种联系       * 注意讲话的逻辑性       * 避免使用习惯用语 * 简明扼要 100. GEC Program*激发听众热情的技巧

*建立彼此信任的相互关系，形成有利的面谈气氛； *清楚说明考核和面谈的目的是培养和发展员工自己； *鼓励对方讲话，考核者要多听，不要打岔或只顾表达自己的看法； *注意对方的感情，避免发生对立情绪和产生冲突； 67

是我们的习近平总书记首先提出来的。2016年1月初，习近平同志在中共中央政治局常委会会议上发表重要讲话，对全面加强安全生产工作提出5点明确要求，其中第4点就提出了“必须坚决遏制重特大事故频发势头，对易

的训练。”   方式二：“小刘，我正在关注你在电话中与顾客的交谈方式，我想和你讨论一下。我注意到你讲话的速度相当快，因而，我担心对一些顾客来说，可能很难理解你所表达的，毕竟你比顾客更了解、更熟悉情况。”

主线仍然是处理好农民和土地的关系。” ——2016年4月25日，习近平在安徽省滁州市凤阳小岗村座谈讲话 14. 2020年2035年2050年乡村振兴取得重要进展，制度框架和政策体系基本形成乡村振兴取

迫附近脑组织，破坏或影响它们的正常功能（运动、感觉、记忆、语言、精神活动等）而出现偏瘫、偏身麻木，讲话不清等症状，出血量大时引起颅内压升高、脑组织移位元甚至脑疝。该病为常见病，55岁以上的老年人发病率

《德胜员工守则》不是一本专著，因为它没有明确的作者，甚至不能算是严格意义上的书，因为它的主要内容是企业内部规章制度汇编和领导讲话节录。 它最初的目的只是为了满足企业内部最迫切的需要，因为偶然的原因得以出版，但它的确是改革开放以

统筹推进的重大事项；08调整上级党组织文件、会议精神的传达知悉范围，使用上级党组织负责同志未公开的讲话、音像资料等；09其他应当请示的重大事项。10 17. 第三章：党组织请示报告事项不必 向上级党组

8日至31日在北京举行。 2.会议的主要内容：全会由中央政治局主持。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。 全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色

化管理体系文件在2004年2月13日初步定稿发布。 公司总经理中冢先生进行了一体化管理体系文件发布讲话，以进一步引起大家的重视。 12. 第六章：一体化管理体系的运行体系文件的学习 在公司管理部人事课

，知情时还应告诉对方正确的号码。 确认对方单位与姓名，询问来电事项，按５W１H的原则记录。 听对方讲话时不能沉默，否则对方会以为您不在听或没有兴趣。 扼要汇总和确认来电事项。谢谢对方，并表示会尽快处理。

与产品和消费有关的事实，尽力了解这两方面，使用产品，拆开它试着和其制造者一样了解产品，与消费者见面，最解其习惯，讲话方式，生活方式。 收集一切信息，需要对任何事，对生活各方面感兴趣，寻根究底，无话题不含常识。自然，

气得捶胸又跺脚！家中无猫，老鼠跷脚 23. 说你好，不要笑， 说你坏，不要跳。 骄傲自满不得了， 有了缺点就改掉。 妈妈讲话记得牢， 小鸭转身去学校。 说你好，不要笑; 说你坏，不要跳 24. 有志不在年高， 无志空活百岁。

主题：时代购物中心---“体验式营销” 新闻发布会； 邀请政府相关人员参与，项目活动意义扩大社会意义 “情景式购物的发展趋势” 专题讲话（营销专家）； 媒体：组织《长沙日报》 《长沙晚报》记者发通稿“万国风情” ； 整版 主题：“万国风情，登陆长沙”的告知广告

择渠道媒介，以便对特定沟通对象的行为与态度进行有效的影响。这种沟通说服有几种途径：一是雄辩式说服，讲话人首先以其人格博得听众的信赖感，再激起听众的情感以取得信任，列举鲜明的证据诱发需求；二是宣传式说服

1、预先准备2、召开宣誓大会5、致开会词3、唱《国际歌》4、向党旗致敬7、新党员代表发言8、上级党委代表讲话4、向党旗致敬6、主持人领读誓词（1）定时间（2）定地点（3）定人员（4）请上级派人指导 40. 19、对预备党员进行教育和考察

价，个人利益高于集体利益 8．言语失察者----时常议论企业的不足之处，经常在员工中搬弄是非，平时讲话不注意场合、方式 9．自由散漫者----无视企业规章制度和劳动纪律，强词夺理，我行我素企业不宜重用的十五种人29

在印刷广告中，信息传播者将决定标题、文稿、插图和颜色 如果信息在电台播出，信息传播者还得仔细选择字眼、音质（讲话速度、节奏、音量、发音清晰）、音调（停顿、感叹） 如果信息是通过电视或人员传播的，所有这些因素加上

74. 散散会sàn闲散多音字sǎn几痕细线连于杆与杆之间杆gān 同学们手里都拿着一杆笔，在记录老师讲话的内容。gǎn 75. 凑拂集聚形掠偶尔沾倦纤我会写痕 76. 左右 结构形凑偶拂倦沾独体 结构尔上下

，这是造成氯胺酮滥用的毒理学基础。滥用氯胺酮后主要导致神经精神中毒反应、幻觉和精神分裂症状，表现为讲话含糊不清、头昏、精神错乱、过度兴奋、幻觉、幻视、幻听、运动功能障碍、抑郁以及在药物作用下出现怪异和