幼儿园小班保教计划
幼儿园小班保教计划 上学期,我班结合自身特点,通过不断的学习、反思、总结经验,较为有效的开展了一系列工作。本学期,我们将继续努力,确立新的发展目标,为这学期的保教工作做好铺垫。 一、学期目标
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幼儿园小班保教计划 上学期,我班结合自身特点,通过不断的学习、反思、总结经验,较为有效的开展了一系列工作。本学期,我们将继续努力,确立新的发展目标,为这学期的保教工作做好铺垫。 一、学期目标
《点点爱上幼儿园》小班教案 《点点爱上幼儿园》小班教案1 活动目标: 1、学习在集体中宁静地听故事。 2、能听懂故事内容,逐步了解幼儿园,喜爱幼儿园。 3、通过视听讲结合的互动方式,进展连贯表述的力量。
幼儿园小班教育笔记 早教中心里有两个小女孩,一个叫happy,一个叫yoyo。happy今年三岁,yoyo今年四岁。两个小女孩岁数相差不多,都很可爱,在一起玩的时间很长,他们都喜欢彼此,谁都离不开谁。
幼儿园小班教案(精选多篇) 第一篇:幼儿园小班教案 语言活动《魔术车》课后反思 《魔术车》是一个简短的故事,这个故事很有神奇色彩。这堂课主要是讲一只小白兔有一辆神奇的魔术车,想变成什么就变成什么,每种
幼儿园小班见习报告 日期:3月11日 地点:xxx幼儿园 主题:培养幼儿分享行为以及托班家长沙龙活动 活动内容: 这是第二次去红星幼儿园,园所还是像以前一样干净充满着童趣,是孩子
幼儿园小班9月总结 小班九月份工作总结 快乐而充实的结束了九月份的工作,现在提起笔来写这个月的总结,真不知从何说起。总的来说,九月份是我进入小班后新工作的开始,在九月份的工作中,我在以前的工
陌生人来套近乎,满脸堆笑送礼物,注意安全快离开,喊来大人求保护。 不挤不抢好朋友 初入幼儿园的小朋友,在喝水、吃饭、洗漱和上厕所的时候还没有排队等候的意识,拥挤、碰撞、推拉等现象不但会影响小
幼儿园小班德育总结 幼儿期是智力开发的最佳起,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们特制定此计划。根据幼
幼儿园小班学期寄语 亲爱的小朋友们: 相信这个寒假你们一定过得很愉快吧!新学期来了,你们成为小班下学期的小朋友了,上幼儿园一定不会再象以前那样哭鼻子了,对不对?因为你们长大了!到了幼儿园你要做什么呢
小班数学 鸡妈妈和鸡宝宝 设计思路 根据小班幼儿学习数的特点来看。孩子学数比较形象、直观。因此,设计了这一教学活动。让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知“1”和“许多”,使幼儿在愉悦的气氛中
小班数学 和图形宝宝做游戏 设计思路: 小班的孩子以有了粗浅的几何概念,因此,我设计了“和图形宝宝做游戏”的活动,让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣,并通过观察、比较、想象、动手,初步感知不同图形的不同特征。
小班数学 小猪洗澡 小猪洗澡 活动目标:1、在操作活动中学习3以内的数数。 2、学习单位量词,了解数的实际意义。 3、激发学习兴趣,培养观察能力。 活动准备:小猪洗澡的图片,1—5圆点卡片和数字卡片。
铺路 小班数学活动设计及评析 目的: 1.复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形、半圆形的认识及两种图形的转换关系。 2.培养参与活动的积极性和思维的灵活性。 准备: 1
幼儿园小班数学优质课教案:按规律排序 【共三篇】 篇一: 教学目标: 1、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。 2、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。 3、培养幼儿对数学活动的兴趣。
主题一 我上幼儿园啦 一、目标 1.知道自己上幼儿园了,对幼儿园产生安全感和亲切感,接受本班教师和小朋友,逐步适应集体生活,能高高兴兴地上幼儿园。 2.初步适应集体生活,逐步形成基本常规,如:
小班计算活动 《送饼干》 温州一幼 林小冬 活动目标: 1、以游戏的形式复习巩固圆形、正方形、三角形,能正确说出图形名称,学习按不同图形的形状、大小进行分类。 2、培养幼儿思维的准确性,以及对数学活动的兴趣。
小班 5的认识 重庆丰都栗子中心幼儿园 王晓蓉 活动目标 : 1、让幼儿正确读写数字5,并能数出5以内的物体数量。 2、培养幼儿的语言表达能力。 3、培养幼儿学习数字的兴趣和创新能力。 活动准备:
小班计算活动 认识图形 活动名称:认识图形(计算) 活动目标: 1、初步认识和区别正方形、三角形和圆形 2、培养幼儿参与活动的积极性 活动准备: 纸制小路(上面镂刻不同形状、不同大小的图形)、内装有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个
小班计算活动 一. 活动名称: 复习大小、长短、前后、上下。 二.活动目标: 1.幼儿通过操作活动,复习巩固大小、长短、前后、上下的概念。 2.培养幼儿动作灵敏、反应迅速、动手动脑的能力。
幼儿园小班教养笔记:让小班孩子更快适应幼儿园生活 首先,在送孩子入园前一定要让孩子有个心理准备:马上会送他去一个新的环境。不要让孩子觉得害怕,告诉孩子幼儿园里有很多小朋友陪他玩、有很多的玩具、有