六年级上册数学教案－3.1分数除以整数 ｜苏教版
《分数除以整数》教学设计 教学内容：苏教版小学数学教材2014版P43-44，例1及练一练，P47第1-4题 教学目标： 知识与技能：在涂一涂、算一算等活动中理解分数除以整数的实际意义； 探索并理解
2020-11-23
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P5 P3 4.10分数的基本性质练习课 教案 五年级数学下册 苏教版
4.10分数的基本性质练习课 一、 复习目标 1、 在练习中，经历对分数的基本性质的有关知识系统复习与整理的过程。 2、 进一步理解并掌握分数的基本性质的有关知识，能用分数的基本性质的有关知识解决实际问题。
2022-11-22
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P5 四年级上册数学教案-5.1 自然数｜冀教版
《自然数》教学设计 一、教学内容 冀教版四年级上册46、47、48页，第五单元第一课时。 二、教学目标 1.结合具体情境，经历认识自然数、奇数、偶数的过程。 2.了解自然数的特征，能用直线上的点表示
2020-08-04
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P13 一年级数学下册教案-3.3 数豆子-北师大版
数豆子 ---100以内数的读写 教学内容：北师大版一年级下册第三单元第三课《数豆子》 教材分析：本课是在学生认识了20以内的数，会数100以内的数的基础上进行学习的。它是后面要学的数的大小比较、百
2021-03-03
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P7 苏教版数学六年级上册教案百分数的意义和写法
苏教版数学六年级上册教案 百分数的意义和写法 教学目标 1．使学生了解百分数的意义，会正确读写百分数。 2．指导学生在理解百分数也是表示两个量间的倍数关系的同时，认识事物间的相互联系及发展变化规律，培养学生分析、概括能力。
2022-10-14
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P3 二年级数学教案3.4三位数的减法
课题：三位数的减法 教学内容：教科书第43页例1、例2及第44页课堂活动。 教学目标： 1、掌握三位数不退位和不连续退位减法的计算方法。 2、体验算法的多样化，培养学生的创新思维。 3、在运用三位数解决生活中的实际问题中感受数学的价值。
2021-03-28
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P2 北师大小学数学五下《3.1分数乘法（一）》word教案 （1）
数的意义。 知识目标：巩固分数乘法运算。 情感目标：使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。 【教学重、难点】 进一步理解分数乘整数的意义。 正确计算分数乘整数并能解决简单的实际问题。
2019-10-29
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P4 四年级数学教案5.1分数的产生及其意义
一个物体、一个计量单位、一个整体都可以用单位“1 ”表示，使学生理解分数单位。 2 ．使学生感受到数学知识同样是在人类的生产和生活实践中产生的。 3 . 引导学生学会抽象概括，培养初步的逻辑思维能力。
2021-03-28
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P14 五年级数学下册第二单元《因数和倍数》教案
五年级数学下册第二单元《因数和倍数》教案 第1课时 ▷教学内容 教科书P5例1，完成教科书P5“做一做”和P7“练习二”中第1题。 ▷教学目标 1.理解因数和倍数的概念，能举例说明。 2.通过自主探
2022-05-19
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P5 二年级下册数学教案-6有余数的除法（37）-人教版
有余数除法解决问题例6 教学内容：教科书第68页例6及相关内容 教学目标： 1、 通过观察、操作，掌握解决与按规律排列有关问题的方法，能用有余数的知识解决生活中的实际问题。 2、 经历应用有余数除法的
2021-05-02
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P5 二年级数学教案3.1整十、整百数的加减
《整十、整百数的加减》的教学设计 第1课时 教学内容：教材31页例1、例2，33页的课堂活动 教学目标： 1、 体检整十、整百数加减法计算方法的多样化。 2、 能正确口算整十、整百数的加减法。 3、
2021-03-28
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P7 四年级数学下册教案-8.1平均数26-人教版
《平均数》教学设计 教学内容：人教版小学四年级数学下册第90~94页 教学目标： 知识与技能：根据具体情景，在动手操作、观察、讨论等活动中理解平均数，会求简单数据的平均数。 问题解决与数学思考：会简
2021-01-02
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P5 3.8数的顺序及大小比较练习六教案 一年级数学下册 苏教版
3.8数的顺序及大小比较练习六 一、复习目标 1、使学生进一步掌握数的顺序，会比较数的大小。 2、使学生认识单数和双数，学会判断单数和双数的方法。 3、帮助学生进一步巩固“多一些”“少一些”“多得多
2022-11-29
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P9 五年级数学下册第二单元《2、5的倍数的特征》教案
五年级数学下册第二单元《2、5的倍数的特征》教案 ▷教学内容 教科书P9例1，完成教科书P9“做一做”和P11“练习三”中第1、2题。 ▷教学目标 1.通过自主探索，掌握2、5的倍数的特征，能准确判断2、5的倍数，促进数感的发展。
2022-05-19
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P3 7.2数的认识回顾与整理（二） 教案 六年级数学下册 苏教版
7.2数的认识回顾与整理（二） 一、 复习目标 1、 经历复习、回顾、整理“整数和小数的认识”有关知识的过程。 2、 掌握有关数的概念、性质、基础知识和基本技能，建立数感。 3、 主动参与知识复习和
2022-02-07
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P6 苏教版数学二年级下册教案有余数的除法
苏教版数学二年级下册教案 有余数的除法 这单元是紧接着二年级（上册）表内除法安排的，教学内容由三部分组成。 第1~2页初步体会余数的含义，初步认识有余数的除法。 第3~4页初步教学有余数除法
2022-10-14
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P7 四年级下册数学教案-5.4《求小数的近似数》︳西师大版
《求小数的近似数》教学设计 【教学内容】“求小数的近似数”例1。 【教材分析】结合豆豆测量身高这一现实情境，说明求一个小数的近似数在现实生活中的广泛应用，加深对小数的认识，培养学生的数感。利用“求豆豆
2021-03-22
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P8 五年级数学下册教案-3因数和倍数的认识-苏教版
倍数和因数 教学内容：教科书第30-32页例1、例2、例3和相应的“试一试”、“练一练”，练习五的第1-4题。 【教学背景分析】 （一） 教材分析 因数和倍数是人教版第十册第二单元的起始课。教材不再
2021-03-20
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P2 四年级上册数学教案-5.1 自然数｜冀教版（2）
自然数 一、教学目标： 1. 知识与技能: 了解自然数的特征，能用直线上的点表示自然数；知道奇数、偶数，能判断一个数是奇数还是偶数。 2．过程与方法： 结合具体情境，经历认识自然数、奇数、偶数的过程。
2020-08-04
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P4 北师大小学数学五下《3.1分数乘法（一）》word教案 （6）
分数乘法(一) 教学内容： 分数乘整数的意义、计算方法。(课本P2---P4)小学资源网www.xj5u.com 教学目标： 1.使学生理解分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。 2.使学生掌握分数
2019-10-29
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